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下列實驗操作正確的是

　　①用帶橡皮塞的棕色試劑瓶存放濃硫酸

　　②檢查容量瓶是否漏水的方法是：往容量瓶中加水，塞好瓶塞，將容量瓶倒過來，若不漏水，將瓶塞旋轉180°，再倒過來，看是否漏水

③配置氯化鐵溶液時，將一定量氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中，再用水稀釋到所需濃度

　　④可用FeCl₃溶液除去試管內難以刷去的銅跡

⑤欲測某溶液的pH，需先用蒸餾水潤濕pH試紙，再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴在試紙上，并與標準比色卡比較

⑥分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

⑦蒸餾時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口附近

⑧滴定管裝液前，應該檢查是否漏水

A．①④　　　　B．②④⑤　　　 C．①③　　　　 D．②③④⑥⑦⑧

化學是以實驗為基礎的自然科學，化學實驗設計和操作中必須十分重視師生安全問題和環境保護問題。下列實驗問題處理方法正確的是                           (    )

    A．制氧氣時排水法收集氧氣后出現倒吸現象，應立即停止加熱

    B．在氣體發生裝置上直接點燃乙炔氣體時，不需先檢驗乙炔氣體的純度

    C．白磷在空氣中易自燃，用剩的白磷可溶解于CS₂后倒入垃圾箱

D．給試管中的液體加熱時，可加入碎瓷片或不時移動試管，以免暴沸傷人

(1)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數的概率分布列,并計算其數學期望;

(2)試用統計知識分析比較兩考生的實驗操作能力.

(文)為豐富學生的課余生活,學校決定在高一年級開設系列選修課,并開放了三間多媒體教室,且各門選修課是否使用多媒體教室互不影響.

(1)若周一下午開設的A、B、C三門選修課使用多媒體教室的概率分別為、、,求這三門選修課中恰有兩門課使用多媒體教室的概率;

(2)若周二下午開設的五門選修課使用多媒體教室的概率均為,求多媒體教室不夠用的概率.

(09年山東省實驗中學綜合測試)在對兩個變量x,y進行線性回歸分析時，有下列步驟：

    ①對所求出的回歸直線方程作出解釋；  ②收集數據

    ③求線性回歸方程；                  ④求相關系數；

    ⑤根據所搜集的數據繪制散點圖．

    如果根據可形性要求能夠作出變量x,y具有線性相關結論，則在下列操作順序中正確的

    是                                                                  （    ）

    A．①②⑤③④     B．③②④⑤①     C．②④③①⑤     D．②⑤④③①