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假如你叫李華,是一位高中生。請你用英語給報社寫一封信，反映如下情況并談談你的的建議。
　　1． 現(xiàn)在有很多學生使用手機。一是認為這是種時髦，二是認為便于跟家人和朋友聯(lián)系。
　　2． 一些學生把手機帶進教室，在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。破壞課堂紀律。
　　3． 有的同學還在課堂上發(fā)短信息，浪費寶貴的時間。
　　建議：教室是學習的地方，需要安靜；學生不應該在教室中使用手機；應該集中注意力學習。學校應該作出規(guī)定，禁止學生在教室使用手機。
　　注意：
　　1. 信的開頭和結尾已給出；
　　2. 字數(shù): 100 左右
　　3. 參考詞匯 :集中(注意力) concentrate on

　　Dear Editor,
　　I’m a senior high student. Now many students use mobile phones.
　　
　　Yours sincerely
　　 Li Hua

根據(jù)漢語提示完成下列句子（用所學詞組或短語） 滿分10分

1.Eric 再次起航，這一次有25艘船同行，但其中只有14艘最終成功到達格林蘭島。

Eric set sail once again, this time with 25ships, of which only 14_______ ______ _____ Greenland.

2.一個叫比阿尼的人也從冰島起航來尋找Eric一行。

A man called Biarni set sail from Iceland _______ ________ _____ Eric’s party.

3.突然，天空烏云密布。

_______ _____ _______, the sky was covered with dark clouds

4.最后，一艘船把我救起來。

In the end, a boat _________ me _______..

5.先是，他的兩個雪橇壞了。

First, his two sledges______�。撸撸撸摺�

6.隊員們很快就精疲力竭了，而且食品也快吃完了。

The men were soon exhausted and were ­­­­＿＿＿＿＿　＿＿＿＿ ＿＿　food.

7.我們有多少次遇到塞車？

How often do we_______　________ in traffic jams?

8.過去十年中，英國公路上行駛的汽車數(shù)量上升了30%

In the last ten years, the number of cars on the roads in Britain has＿＿＿ ＿＿＿by 30%.

9.有些癌癥和交通污染有關系。

Some types of cancer _______ _______ ______traffic pollution.

10.阿姆斯特丹市中心的交通已經(jīng)不那么擁堵了，幸虧人們獻計獻策

There is already less traffic in central Amsterdam,_______  ______ the good ideas of lots of people.

從2007年10月1日起，北京出租車全面禁煙�，F(xiàn)在請你根據(jù)下面提示寫一篇英語短文宣傳這一活動。

　　活動意義：創(chuàng)辦“無煙奧運”，提高人民健康水平；

　　活動措施：1、車內張貼告示：禁止吸煙；

　　          2、嚴禁司機在車內吸煙，否則罰款；

　　          3、司機有義務勸說乘客不要在車內吸煙。

　　你的倡議：……

　　參考詞匯：無煙奧運 “non-smoking” Olympic Games

　　非選擇題部分 (共40分)

　　第三部分：寫作(共兩節(jié)，滿分40分)

　　第一節(jié)：短文改錯(滿分10分)

　　下面短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。

　　增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在下面加上該加的詞。

　　刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。

　　修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。

　　注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;

　　2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。

　　As the high school student, I like to talk with foreigners to practise my oral English but

　　learn more about other cultures. There were two foreign teachers in our school in this term.

　　They often go to the English corner so that we can have a chance to practise the language.

　　I seize every chance talk with them. However, I sometime find they are not so interesting

　　in what I say, and it’s hard for I to choose a suitable topic. I would like some advices about how

　　to communicate proper with foreigners, and what topics to pick.