一级片欧美,黄a在线,羞羞午夜

(一) (二) 地圖鑰匙對著小的天地打開的不僅是門尋找大的空間更是門后的世界仿寫: 答案示例一:圓規／固守生命的支點／追求圓滿的結局示例二:瀑布／跌落的不止是水流／更是水流后的生命解析本題考查仿句.仿寫句子一般應從下面三個方面考慮:句式.邏輯.哲理. 3.(07北京市西城區高三抽樣測試〈一〉)對同一種事物.從不同角度可以產生不同看法.例如釘子.甲:把別人的打擊.化作自己前進的動力.乙:自己從來不知道進取.因而只能被動挨打.請另選一種事物.從不同角度分別寫兩段話.要求:語言精練.對比鮮明.富含哲理. 事物: 甲: 乙: 答案 ①秤坨(甲:) 身子雖小.卻能壓千斤.(乙:)一生都在稱量別人.卻從不知道自重.②流星 (甲:)在生命的最后一刻.仍然閃閃發光. (乙:)偏離了正確的軌道.必然墜入黑暗的深淵. 4.(07成都市高中畢業班第一次診斷性檢測)許多俗語和名言警句.如果變換一個角度思考.就會產生另一種讓人耳目一新的理解.請依照示例.寫出你對下面名句的不同看法.要求語句通順.合理. 示例: 喜怒不形于色另一種看法:把真實想法埋在心底.一是對身體不好.二是人家會說你城府太深.工于心計.所以我寧可把喜怒寫在臉上. (1)一言既出.駟馬難追另一種看法: (2)走自己的路.讓別人說去吧另一種看法 (3)己所不欲.勿施于人另一種看法: 答案示例:(1)人非圣賢.孰能無過?何況并非每一個人說話都是一貫正確的.說錯了.改了就好. (2)前邊就是死胡同了.就要無路可走了.還在把別人的批評當耳旁風.有你吃虧的那一天. (3)自己不喜歡的.就以為別人也不樂意,自己喜歡的.不問別人愿意與否就強加給別人.這不是以自我為中心嗎? 5.不改變原意.將下面這段文字重組為三句.每句均以“靜字開頭. 中國古典園林不論依傍何種建筑流派.都要以“靜作為自己獨特的韻律.有了“靜 .全部構建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗,而失去了“靜 .它內在的整體風致也就不可尋找. “靜 “靜 “靜答案是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林都具有的獨特的韻律, 能使全部構建組一種古箏獨奏般的淡雅清麗,一旦失去.園林內在的整體風致就不可尋找. 6.(07重慶市高三聯合診斷性考試〈第一次〉)“家字由“宀和“豕兩部分構成:上面的“宀表示房子.下面的“豕是豬的意思,有了房子就有了遮風避雨的地方.有了豬就有了穩定的食物來源--家就是解決溫飽的地方.這就是古人對“家的樸素理解. 現在請你重新造一個字來表達你對“家的理解.你打算在“宀下面放什么字符呢?請從下面的備選字符中.選擇1個或2個字符與“宀組合在一起造字.并解釋所造字的含義. 備選字符:金.孝.樂.光.心.一.在.止.束所造的字寫為: 所造字的含義: 答案示例一:“宀 “一表示一心一意.全家一心就能家庭和睦,在同一個屋檐下.有共同的追求和情趣就是“家的目標. 示例二:“ “止表示停止和安頓.是流浪和漂泊的終結.表示人在種種忙碌之后的歸宿,家正是休憩心靈的處所. 解析這個題實質上也是仿寫類題目.但更有創意.要注意兩個方面:一是在解說所造字的含義時要先解說所選字符的含義.二是在解說所造字的含義時要點出它作為“家的特點. 7.(07西安市高三年級第一次質量檢測)請在“學習和和“愛心中任選一個話題.依照下面示例的思路寫三種境界. 示例一:豐子愷借用三層樓.形象地表達了人生的三種境界: 第一層樓物質生活第二層樓精神生活第三層樓靈魂生活示例二:王國維借用宋詞.形象地表達了成大事業大學問者的三種境界: 昨夜西風凋碧樹.獨上高樓.望盡天涯路衣帶漸寬終不悔.為伊消得人憔悴眾里尋他千百度.驀然回首.那人卻在燈火闌珊處答: 答案學習:學習只是為了完成父母給自己的任務學習是為了改變個人的命運.拿到文憑.找好工作學習是為了傳承民族傳統.創造人類美好未來愛心:愛心是一種占有欲.表現欲愛心是一種奉獻.對自己所認同的人或事的責任感愛心是一種對整個人類乃至萬物的一視同仁 8.(07北京市海淀區高三第一學期期末練習)把下面的長句改為3個短句.組成語意連貫的一段話.可以增刪個別詞語.但不能改變原意. 韓國研發的染色技術被日本的服裝公司運用而制造出能隨體溫或氣溫變化而改變顏色的T恤衫.圓領衫和運動短褲. 答: 答案日本的服裝公司運用了韓國研發的染色技術.他們制造出了能改變顏色的T恤衫.圓領衫和運動短褲.這些服裝能隨體溫或氣溫的變化而改變顏色. 9.把下面的長句改寫為三個語意連貫的短句.(不得改變原意.可添加必要的詞語) 曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論都是“痛苦使然的尼采這個家常而生動的比擬恰恰符合中國傳統里一個痛苦比快樂更能產生詩歌的意見. 答:① ② ③ 答案 ①尼采曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論.說都是“痛苦使然 . ②中國傳統里有一個痛苦比快樂更能產生詩歌的意見. ③尼采這個家常而生動的比擬恰恰符合這個意見. 10.不改變句意.把下邊三個句子用單句的形式表達. ①希臘神話中有這樣一個迷人的故事:皮格馬利翁善雕刻.一次他雕刻了一個少女像并且愛戀上了她. ②愛神阿佛洛狄忒見他感情真摯.于是便賦予雕像以生命.使他們結為夫妻. ③心理學家羅遜塔爾從這神話中得到啟示.認為強烈的追求和期待能贏得理想的實現.后來人們把這種現象叫做羅遜塔爾效應. 答: 答案人們把心理學家羅遜塔爾從希臘神話中皮格馬利翁善雕刻.一次他雕刻了一個少女像并且愛戀上了她.愛神阿佛洛狄忒見他感情真摯.便賦予雕像以生命.使他們結為夫妻的故事中得到啟示.認為強烈的追求和期待能贏得理想的實現的這種現象叫做羅遜塔爾效應. 11.(06北京市海淀區高三第一學期期末練習)根據要求在橫線處仿寫. 日常生活中常見以“人體部位為喻的詞語.取義各不相同.使用恰當可以增加表達的情趣.例如:期末考試已經迫在“眉睫 .取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義.形容事情已經到了極緊急的關頭. 請參照例句.再仿寫兩個句子. (1) (2) 答案示例:(1)兒子是媽媽的“心肝 .取心肝是身體極重要的器官之義.比喻兒子是媽媽最親近.最疼愛的人. (2)高考復習到現在.總算有點“眉目了.取眉目于人體頭部最上面之義.喻指事情開始有頭緒了. (3)劉備視孔明為“股肱之臣.軍國大計悉由其出.取股肱為人體四肢重要部位之義.喻指孔明是劉備身邊重要的輔助者. (4)沒想到謀害總統的竟然是他的貼身衛士.真是變生“肘腋 .取手肘.腋部距離極近之義.喻指禍亂發生在身邊. (5)憑著他高明的“手腕 .終于平息了這場股市風波.取手腕是人體關節中極靈活的部位之義.喻指手段. 本事. 12.(06北京市東城區高三年級綜合練習)仿照下面句子的形式.在橫線處另寫一組句子. 要求:①以文化名人或文學名作中的人物形象為素材.②字數與例句大體相同. 沒有長須飄拂的馮友蘭.沒有美學散步的宗白華.沒有妙語連珠的吳組緗.沒有口銜煙斗旁若無人的王瑤.未名湖肯定寂寞多了. 答案沒有雍容大度的薛寶釵.沒有多愁多病的林黛玉.沒有聰明能干的賈探春.沒有清新灑脫醉臥芍藥叢的史湘云.大觀園肯定無聊多了. 13.(06安徽省“江南十校素質測試)西方基督徒在吃飯前要祈禱一番:“感謝主賜給我們食物. 我國許多學校也在進行“感恩教育 .還有人給“感恩列出了“菜單 :3月15日學雷鋒日--感謝別人的幫助.奉獻自己的愛心,3月8日婦女節----感謝媽媽.感謝奶奶.感謝外婆.使我們懂得尊重女性.尊敬長輩.感悟親情-- 以下三項也是“菜單中的內容.請任選兩個節日.依照例句.各寫一句感謝的話.要求突出節日的特點.句式大致相同.但內容一定要有新意. 端午節五四青年節國慶節 (1) (2) 答案端午節--感謝我們的先人.為我們中華民族樹立了崇高偉岸的風范.愛國愛民.忠貞不渝.志潔行廉.剛正不阿. 五四青年節--感謝我的年輕的伙伴.讓我們共同享受友愛的歡樂.永葆青春的情誼. 國慶節--感謝祖國母親.為我們創造了和平優越的生活條件和良好的學習環境. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學