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讀下圖，完成下列要求。

（1）在圖左側添加箭頭以正確表示三圈環流。

（2）寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱：

A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　

（3）在圖中相應的位置上添加箭頭表示近地面各風帶的風向，并標注風帶名稱。

（4）極鋒是　　　　風帶和　　　　風帶氣流交匯而形成的。

（5）此圖表示北半球　　（季節），判斷理由是________________________。此季節，羅馬的氣候特點是           形成原因是______________。

（6）如果地球自轉方向與現在相反，南半球低緯環流近地面的風向將如何變化？

讀下圖，完成下列要求。

（1）在圖左側添加箭頭以正確表示三圈環流。
（2）寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱：
A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　
（3）在圖中相應的位置上添加箭頭表示近地面各風帶的風向，并標注風帶名稱。
（4）極鋒是　　　　風帶和　　　　風帶氣流交匯而形成的。
（5）此圖表示北半球　　（季節），判斷理由是________________________。此季節，羅馬的氣候特點是          形成原因是______________。
（6）如果地球自轉方向與現在相反，南半球低緯環流近地面的風向將如何變化？

讀下圖，完成下列要求。

（1）在圖左側添加箭頭以正確表示三圈環流。

（2）寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱：

A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　

（3）在圖中相應的位置上添加箭頭表示近地面各風帶的風向，并標注風帶名稱。

（4）極鋒是　　　　風帶和　　　　風帶氣流交匯而形成的。

（5）此圖表示北半球　　（季節），判斷理由是________________________。此季節，羅馬的氣候特點是           形成原因是______________。

（6）如果地球自轉方向與現在相反，南半球低緯環流近地面的風向將如何變化？

讀下圖，完成下列要求。

（1）在圖左側添加箭頭以正確表示三圈環流。

（2）寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱：

A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　

（3）在圖中相應的位置上添加箭頭表示近地面各風帶的風向，并標注風帶名稱。

（4）極鋒是　　　　風帶和　　　　風帶氣流交匯而形成的。

（5）此圖表示北半球　　（季節），判斷理由是________________________。此季節，羅馬的氣候特點是           形成原因是______________。

（6）如果地球自轉方向與現在相反，南半球低緯環流近地面的風向將如何變化？

讀下圖，完成下列要求。

(1)在圖左側添加箭頭以正確表示三圈環流。

(2)寫出圖中字母代表的氣壓帶名稱：

A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　。

(3)在圖中相應的位置上添加箭頭表示近地面各風帶的風向，并標注風帶名稱。

(4)極鋒是　　　　風帶和　　　　風帶氣流交匯而形成的。

(5)此圖表示北半球　　　　(季節)，判斷理由是　　　　。此季節，羅馬的氣候特點是　　　　　　　　　　　　　，形成原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。