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知道什么是化石燃料 , 知道化石燃料是人類寶貴的自然資源. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
將瓶內氧氣完全消耗掉
將瓶內氧氣完全消耗掉

該實驗中能否用蠟燭代替紅磷進行空氣中氧氣含量的測定實驗,理由是
不能,蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產生了二氧化碳氣體,使瓶內氣壓不下降
不能,蠟燭燃燒雖然消耗了氧氣但又產生了二氧化碳氣體,使瓶內氣壓不下降
.如果要用蠟燭來代替紅磷,
我認為應該在水槽中預先放足量的
澄清石灰水
澄清石灰水

鎂既可在氧氣中燃燒,又可在氮氣中燃燒,能否用鎂來代替紅磷?為什么?
不能,鎂燃燒消耗氧氣的同時也消耗掉了氮氣,瓶內氣體體積減少會超過五分之一
不能,鎂燃燒消耗氧氣的同時也消耗掉了氮氣,瓶內氣體體積減少會超過五分之一

(2)該實驗中,如果紅磷作燃料,水槽中的水足量,請問水會充滿整個集氣瓶嗎?為什么?
不會,剩下的氮氣不會消耗
不會,剩下的氮氣不會消耗

由此,你能得出什么結論?
氮氣不支持燃燒,氮氣難溶于水
氮氣不支持燃燒,氮氣難溶于水

(3)此實驗中,測定空氣中氧氣(O2)含量的原理是:
利用可燃物燃燒只消耗掉空氣中的氧氣,且不與空氣中的其他成份發生反應,從而使瓶內氣壓下降
利用可燃物燃燒只消耗掉空氣中的氧氣,且不與空氣中的其他成份發生反應,從而使瓶內氣壓下降

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用某種更理想的燃料來代替石油做發動機燃料一直是科學家們努力的方向。英國人佛郎克司·柯尼設計了如下的實驗來達到這一目的:他在汽車的水箱里設計了兩個能導電的電極,并在兩電極間加上1 800 V電壓,此時,他發現水箱中釋放出氣體,氣體進入發動機,經點火,發動機轉動起來。

(1)這一方法至今沒有得到普遍應用,你知道為什么嗎?

(2)利用化學知識,你能否把柯尼的實驗方案改進一下?

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用某種更理想的燃料來代替石油作發動機燃料一直是科學家們努力的方向,英國人佛郎克司·柯尼設計了如下的實驗來達到這一目的:他在汽車的水箱里設計了兩個電極,并在兩電極間加上1吧800 V電壓,此時,他發現水箱中釋放出氣體,氣體進入發動機,經點火,發動機轉動起來.

(1)試用化學反應文字表達式說明他的實驗原理.

(2)這一方法至今沒有得到普遍應用,你知道為什么嗎?

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張南、棒棒和多多同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點燃鎂條時.卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體及黑色顆粒.
提出問題:為什么固體會有其他顏色?
查閱資料:鎂的幾種化合物的顏色:
物 質 MgO MgCl2 Mg2N3 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
棒棒同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 

提出猜想:分析資料,張南認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應生成的;
實驗探究:為了確定MgO以外的其他成分,張南、棒棒和多多設計實驗證實了自己的猜想.張南設計的方案如圖l:
精英家教網
  反應前鎂帶的質量 反應的固體產物的質量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析:2.4024 g Mg在足量純氧中燃燒,理論上應生成MgO
 
g.結合表中數據,可推斷所得固體中,除MgO外
 
(填“存在”或“不存在”)其他物質.
棒棒設計的方案如圖2:取少量所得樣品于試管中,加少量水,出現白色沉淀,微熱,發現有使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體生成,則此氣體是
 
(填化學式),繼續加足量水,仔細觀察發現試管中除白色沉淀外,還有極少量的黑色不溶物.結合空氣組成,棒棒推測樣品中除MgO外還有
 

多多設計的方案如圖3:先用足量的紅磷做燃燒實驗,冷卻后,打開止水閥,結果發現燒杯中的水倒流人廣口瓶中,倒流人的水的體積與廣口瓶容積之比約為
 
,此時瓶中剩余氣體的主要成分為
 
(填化學式);關閉止水閥,取出連帶橡皮塞的燃燒匙.迅速塞上備用橡皮塞.向燃燒匙中加入鎂帶并引燃,取下備用橡皮塞,將燃燒匙迅速插入瓶中,并將橡皮塞塞緊.發現鎂帶繼續燃燒,產生黃色火焰,冷卻后,打開止水閥,結果發現燒杯中的水依然倒流人廣口瓶中,多多的結論是
 

實驗結論:根據三位同學的實驗,最終得出正確結論是:固體由
 
組成.
反思與評價:通過上述實驗,你對燃燒的新認識是
 

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27、使用和選擇實驗裝置,一方面要知道儀器的名稱、用途和使用時的注意事項;另一方面要知道各種儀器組裝的方法,更要懂得為什么要這樣組裝(即實驗原理).下面是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO2的三個變化后的裝置示意圖,請仔細觀察分析后回答下列問題.

(1)圖二是在圖一的基礎上增加了儀器a,其名稱叫
長頸漏斗;
;與圖一比較,圖二的優點是
可隨時添加反應液;

(2)如果需要制得較多量的二氧化碳氣體,你可用
錐形瓶
(填儀器名稱)代替試管作反應容器.(可供選擇的儀器有:量筒、燒杯、錐形瓶、燒瓶等).
(3)實驗室收集二氧化碳的方法叫
向上排氣
集氣法;檢驗二氧化碳已收滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條立即熄滅,則證明集滿CO2

(4)圖三是在圖二的基礎上增加了有孔塑料板c和活塞b,其優點是可以控制反應的發生和終止.在圖三的啟發下,小明利用底部有小洞的破試管,設計出了具有圖三優點的裝置(圖A).
①若要制取二氧化碳氣體,小明的實驗操作是
把試管浸入酸溶液中;
;若要停止制取,小明的實驗操作是
把試管從酸溶液中移出來

②若隔離網改用鋁絲做成的網,那生產生的后果是
產生的CO2中混有H2而不純凈
;其原因是
鋁絲與鹽酸反應生成H2

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