(三)學法指導:通過教學應使學生能當堂背誦短文.能運用已有的學習文言文的基本方法進行自主的學習.為此我設計的學習活動有: 1.多形式朗讀課文.培養語感, 2.一對一互譯課文, 3.設計板書表現課文.理解文章寓意. 【
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