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2．設計實驗方案在引入課題后.啟發學生思考:我們如何來研究F.m.a三者之間的關系?引導學生得出用實驗法先確定m.研究a與F的關系,再確定F.研究a與m的關系.最后得出三者的定量關系.由于教材中牛頓第二定律實驗不足(夾子很難同時夾住兩細線,由于線的彈力.小車要反沖后才能停下.實驗誤差大).我設計了用電腦輔助來探索a與F.m關系的實驗.如附圖.遮光片寬度L.通過光電門時間分別t1和t2.兩只光電門間距為s.當滑塊通過光電門時.光電門產生一個脈沖.通過計時器中的三極管放大后.從計算機LPT口輸入.調用計算機定時中斷來計算時間.然后利用公式計算出加速度的值.結果顯示在表格中.同時在坐標圖上標上點.實驗結束后.程序提供一個畫直線模塊.可用光標來控制直線的斜率. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖1所示的讀數是

mm．如圖2，用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是

mm．
（2）均勻的金屬材料樣品，截面為外方（正方形）內圓，如圖所示．此金屬材料質量約為0.1～0.2kg，長約30cm，電阻約為10Ω．已知這種金屬的電阻率為ρ，密度為ρ₀．因管線內徑太小，無法直接測量，請根據以下器材，設計一個實驗方案測量其內徑d．
A．毫米刻度尺            B．螺旋測微器           C．電流表（600mA，10Ω）
D．電流表（3A，0.1Ω）   E．電壓表（3V，6kΩ）    F．滑動變阻器（2kΩ，0.5A）
G．滑動變阻器（10Ω，2A）H．直流穩壓電源（6V，0.05Ω）  I．開關一個，帶夾子的導線若干
①除待測金屬材料外，應選用的實驗器材有

．（只填代號字母）
②根據你設計的實驗方案在右邊的虛線框內畫出實驗電路圖，并把所選儀器連成實際的測量電路．

③用已知的物理常量和所測得的物理量，推導出計算金屬管線內徑d的表達式．

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下面是一位教師的《探究外力（重力）對物體所做的功與物體動能的變化關系實驗》的教案，認真閱讀下列材料，并回答問題：
[探究實驗]外力（重力）對物體所做的功與物體動能的變化關系
（一）提供的實驗器材有：電火花式打點計時器、紙帶、重錘、刻度尺．
（二）請同學們根據已有的知識，結合提供的實驗器材，在小組討論的基礎上，寫出你們的實驗方案．討論時請圍繞下列問題進行：
①如何設計實驗方案．（實驗結束后叫學生上臺演示其實驗操作過程）
[師生探討]：將打點計時器側放于桌面上，使限位也伸出桌面外，將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔，用一手壓住打點計時器，另一手提住約束的上端，使紙帶豎直，重錘緊靠在下邊的限位孔處，先開啟電源使打點計時器工作，然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落，結果打點計時器在紙帶上打下一系列點，利用打了點的紙帶來計算重力所做的功W_G與動能變化量△E_K的關系．
②如何計算重力所做的功W_G和動能的變化量△E_K．
[師生探討]：在紙帶上取兩個合適的點（如下圖中紙帶上的B點和E點），用刻度尺測出這兩點間的距離S_BE，根據功的定義可知：W_G=mgS_BE，采用求平均速度的方法求出打點計時器打B、E兩點時，重錘的速度v_B和V_E，再根據動能的計算式E_K=

mv²計算打B、E兩點時的動能及其動能的差值△E_K．
③需要測量和記錄哪些實驗數據：（實驗后由學生用圖示方式板書出來）

④如何設計記錄數據的表格：（學生板書并填入實驗記錄的數據）

S_BE	S_AC	S_DE	I_AC	I_DF

（三）操作實驗，測量和記錄實驗數據．
（四）數據處理表格：（學生板書并趕往數據處理結果）

VB=

VE=

△Ei=

mv_B²-

mv_A²

W_O=mgS_AO

（五）處理實驗數據，比較得出實驗結論：
[學生]：通過數據處理可知：
請你在“（四）數據處理表格”中補寫出v_B和V_E的表達式．并寫出實驗結論．

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在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，實驗室備有下列器材選用：
A．干電池（電動勢E約1.5V，內電阻r約1.0Ω）
B．電流表G（滿偏電流2.0mA，內阻R_g=10Ω）
C．電流表A（量程0～0.6A，內阻約0.5Ω）
D．滑動變阻器R（0～20Ω，10A）
E．定值電阻R₀（阻值990Ω）
F．開關和導線若干
兩組同學分別采用了不同實驗方案進行實驗：

（1）一組同學設計的實驗電路如圖1所示，并利用以上器材正確連接好電路，進行了實驗測量．根據他們的實驗設計，完成下列問題：閉合開關S，移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置，記錄電流表G的示數I₁和電流表A的示數I₂．多次改變滑動端P的位置，得到多組數據．在圖2所示的坐標紙上建立I₁、I₂坐標系，并已標出了與測量數據對應的5個坐標點．還有一組數據如圖的電表所示，請依據所標各點標在圖中描繪I₁-I₂圖線．
利用所畫圖線求得電源的電動勢E=

V，電源的內電阻r=

Ω．（結果要求保留兩位小數）
（2）另一組同學采用滑動變阻器和一個多用電表來測定電池的電動勢和內阻．實驗原理如圖3所示．當變阻器為某一阻值時，用多用電表的直流電壓擋測出變阻器兩端的電壓U，再卸去變阻器一個接線柱的導線，把多用電表串聯在電路中，用直流電流擋測出通過變阻器的電流I．隨后改變變阻器的電阻，重復上述操作，獲得多組U、I數據，并計算得出實驗結果．這個實驗方案在測量原理上的主要缺點是

．

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（1）讀出下面兩圖的讀數：上圖________________cm，下圖________________mm。

（2）下面是一位教師的《探究外力（重力）對物體所做的功與物體動能的變化關系實驗》的教案，認真閱讀下列材料，并回答問題：

【探究實驗】外力（重力）對物體所做的功與物體動能的變化關系

（一）提供的實驗器材有：電火花式打點計時器、紙帶、重錘、刻度尺。

（二）請同學們根據已有的知識，結合提供的實驗器材，在小組討論的基礎上，寫出你們的實驗方案。討論時請圍繞下列問題進行：

①如何設計實驗方案。（實驗結束后叫學生上臺演示其實驗操作過程）

【師生探討】將打點計時器側放于桌面上，使限位孔伸出桌面外，將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔，用一手壓住打點計時器，另一手提住紙帶的上端，使紙帶豎直，重錘緊靠在下邊的限位孔處，先開啟電源使打點計時器工作，然后放手使紙帶在重錘的帶動下自由下落，結果打點計時器在紙帶上打下一系列點，利用打了點的紙帶來計算重力所做的功W_G與動能變化量ΔE_k的定量關系。

②如何計算重力所做的功W_G和動能的變化量ΔE_k。

【師生探討】在紙帶上取兩個合適的點（如下圖中紙帶上的B點和E點），用刻度尺測出這兩點間的距離s_BE，根據功的定義可知：W_G=mgs_BE，采用求平均速度的方法求出打點計時器打B、E兩點時，重錘的速度v_b和v_E，再根據動能的計算式E_k=12mv²計算打B、E兩點時的動能及其動能的差值ΔE_k。

③需要測量和記錄哪些實驗數據：（實驗后由學生用圖示方式板書出來）