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本節課采用以電腦輔助演示實驗為主的.知識教學與科學方法教育相結合的“同步調控模式. 按系統論的整體性功能原理.整體功能要大于各要素功能之和.物理的知識.方法.能力.科學態度等都是教學的要素.如果把這些要素有機地聯系起來.達到共同促進的作用.則物理教學的效果會更好.更有利于提高學生的素質.“同步調控模式中.沒有單純地就方法講方法.而是將知識的學習.方法的掌握.能力的培養.實事求是的科學態度的養成有機地結合起來.就是基于系統的整體性功能原理考慮的. 再則.按教學論中教為主導.學為主體的原則.教師的任務是制訂目標.組織教學活動.控制教學活動的進程.并隨機應變.排除障礙.并承認和尊重學生的主體地位.“同步調控的模式既注意了教的作用.將教師置于“調控地位.同時.更注意了學生的主體作用.有意識地設置教學活動的環境.讓學生參與實驗的設計.邊演示.邊提問.讓學生邊觀察.邊思考.再從實驗數據總結出結論.最大限度地調動學生積極參與教學活動.在教材難點處適當放慢節奏.給學生充分的時間進行思考和討論.如從a-m圖象.猜想a與m成反比.然后畫出a-1／m圖.得出正確的結論.讓學生在教學活動中學習知識.掌握科學方法.培養探索精神和創造力及實事求是的科學態度.以達到規定的教學目標和最佳效果. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

下列說法正確的是（　　）

A．“北京時間10點整”，指的是時間間隔，一節課是40min，指的是時刻

B．位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實際運動的路徑

C．運動物體在某一時刻的速度可能很大而加速度可能為零

D．牛頓第一定律是以可靠的實驗為基礎，通過抽象理想化而得出的結論

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下列說法中，關于時刻的是（　　）

A．學校上午7：20開始上第一節課，到8：00下課

B．學校每節課有40分鐘

C．我走不動了，休息一下吧

D．廣州亞運會，中國選手孫楊在1500米自由泳，以14分35秒43打破亞洲紀錄并奪冠