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二氧化碳在食品、衛生、工業、餐飲、人工降雨、焊接等領域有著較廣泛的用途。但由于化石燃料的大量燃燒等原因，空氣中的二氧化碳濃度持續走高，溫室效應加劇，對人類的生存環境造成了不良的影響。科學家認為，人類不僅要努力減少CO₂的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO₂。為此，他們設想了一系列“捕捉和處理”CO₂的方法。

方法I：一些科學家利用太陽能加熱的反應器“捕捉”空氣中的CO₂，如下圖所示：

(1)步驟一中發生反應的化學方程式是  ▲  。

(2)步驟二產生的CO₂較為純凈，可以把它壓縮、液化后封存在泥巖中的方法，這種方法說明了CO₂氣體分子間  ▲  ；也可以采取“組合轉化”的技術生產有用的物質，如將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應生成一種重要的化工原料。請在橫線上填寫該化工原料的化學式：2CO₂＋6H₂→1  ▲  ＋4H₂O

方法Ⅱ：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO₂生成碳酸氫鈉；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO₂；在合成塔內CO₂與氫氣反應生成甲醇(CH₃OH)和水。簡要的生產流程如下圖所示：

[資料卡片]  碳酸氫鈉分解溫度是270CC，碳酸鈉在856C熔化，但還未達到分解溫度。

(3)吸收池中發生反應的化學方程式為  ▲  。

(4)分解池中發生反應的化學方程式為  ▲  。

(5)合成塔中發生反應的化學方程式為  ▲  。

(6)該流程中能循環利用的物質有H₂O、CO₂和  ▲  。

海水是一種化學成分復雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學元素和氣體。在海水中迄今已發現的化學元素達80多種。含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等。

（1）以海水及其產品為原料可以生產許多化工產品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等。

①請根據你學過的化學知識，按照純凈物、單質、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進行分類。（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質中，由分子構成的是 ；由原子構成的是 　；由離子構成的是 。

（2）自然界中的溴元素絕大多數存在于海洋中，其元素符號為Br，根據中文名稱猜測溴應屬于 　（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表 　（填“左側”、“右側”或“中部”）。

（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息見下圖，請回答有關問題：

①鍶原子核外的電子層數為 ，原子核內質子數為 　；在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子

②鍶元素的原子序數為 ，其相對原子質量為 ；

（4）海水也是未來人類生活用水的重要來源。小明同學從水產市場帶回一瓶渾濁的海水，準備與同學們一起對其進行凈化。請你參入他們的實驗并回答有關問題。

①他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進行過濾，加入明礬的目的是

； 過濾需要的主要儀器和用品有 ；

②下列對過濾過程及結果描述正確的是（ ）（填編號）；

A．此過程發生的是物理變化

B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離

C．過濾之后得到的“水”仍是咸的

D．過濾之后得到的“水”可以飲用 　

③證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質的方法是 　

　；

④小明想把海水制成蒸餾水，他應該進行的操作是 ，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是 　。

（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質有多種，海水中溶質的質量分數約為3.5%，市場上銷售的“海水精”是根據海水溶質的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水。若用“海水精”配制一定量的人造海水，請回答有關問題：

①配制步驟依次為 ；

②所需要用到的主要儀器是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。