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過氧化鈉(Na₂O₂)是一種黃色固體。某次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na₂O₂固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO₂后發現處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時又驚奇的發現棉花燃燒起來。

I．實驗過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現象
說明二氧化碳具有的性質是______________________。
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯想起物質燃燒的相關知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為_________________________________。
【提出問題】在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
【查閱資料】2Na₂O₂+2CO₂=Na₂CO₃+O₂↑；  2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；
白色的無水硫酸銅遇水會變呈藍色。

【設計實驗】經過討論后，小組同學設計了如下圖的實驗進行探究。
【實驗步驟】 (1)按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
(2)將相關的試劑放入對應的儀器中；
(3)推動注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內，并固定活塞位置；
A中發生的反應方程式為________________________；
(4)一段時間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現象。
【實驗現象】 (1)C中干燥管中沒有出現藍色
(2)a處帶火星的小木條復燃；
(3)D處燒杯中水的溫度升高。
【實驗分析】 (1)B裝置的作用是____________；為什么要有此裝置__________________；
(2)C裝置的作用是_________________；
(3)D裝置的燒杯內水溫升高的原因是_____________________________。
【實驗結論】 “小木條復燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應產生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用(C₆H_l0O₅)_n來表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式___________________________________________________。

(6分)認識燃燒，科學地利用燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的。
為驗證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進行了如下探究活動。
[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
[設計實驗]小組同學設計了下圖的實驗裝置進行實驗。

[收集證據]實驗中獲得了如下實驗事實：
①A試管內的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內的紅磷不燃燒。
[得出結論]結論1：依據上述實驗事實            (選填序號)可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸。
結論2：依據上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是           。
[拓展延伸]若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中可能會發生的問題是：                          ；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現的問題是：                            。
[知識運用]我國的成語蘊含著豐富的化學知識。下面是一些與燃燒有關的成語的文學解釋，請根據燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語的化學含義。
煽風點火：比喻煽動別人鬧事。                                           ；
釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。                     。

（10，威海12）有三種失去標簽的溶質質量分數分別為15％、l0％和5％的鹽酸溶液。限定你選擇下列儀器和藥品，設計兩種不局的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。

實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。

藥  品：鎂條

提  示：①鎂條和鹽酸反應速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之。②當你設計一種方案時，不必用到所有的儀器。③在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結果與推論。

(1)實驗知識和技能準備：

用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是___________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是_______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

(2)把你設計的實驗方案依次填寫在下表中．

實驗方案一：

實驗方案二：

(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結果的可靠性，你認為還應該如何完善你的實驗方案?

___________________________________________________________________________________________

（6分）有三種失去標簽的溶質質量分數分別為15％、l0％和5％的鹽酸溶液。限定你選擇下列儀器和藥品，設計兩種不局的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。
實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。
藥 品：鎂條
提 示：①鎂條和鹽酸反應速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之。②當你設計一種方案時，不必用到所有的儀器。③在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結果與推論。
(1)實驗知識和技能準備：
用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是_____________________
向試管中加入塊狀固體藥品的方法是_________________________________
(2)把你設計的實驗方案依次填寫在下表中．
實驗方案：