重點和難點需要根據學生的實際情況確定.我假設的是面向中快班.因此我確定的教學重點是:學習課文由故都的秋聯系到南國的秋的對比聯想. 教學難點是:如何去體會作者通過北平的秋色的描繪所流露出來的深遠幽思和孤獨感. 本文中“物 .“我 完美融合的寫作特點十分突出.作者對北方秋景的贊美之情也有十分深刻的內涵.在教學過程中.我著重從這兩個方面來突破重難點.讓學生更好地學習作者的寫作方法.體味文章的思想感情. 【
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