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同周期元素性質遞變規律 第三周期元素 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 18Ar (1)電子排布 電子層數相同.最外層電子數依次增加 (2)原子半徑 原子半徑依次減小 - (3)主要化合價 +1 +2 +3 +4 -4 +5 -3 +6 -2 +7 -1 - (4)金屬性.非金屬性 金屬性減弱.非金屬性增加 - (5)單質與水或酸置換難易 冷水 劇烈 熱水與 酸快 與酸反 應慢 -- - (6)氫化物的化學式 -- SiH4 PH3 H2S HCl - (7)與H2化合的難易 -- 由難到易 - (8)氫化物的穩定性 -- 穩定性增強 - (9)最高價氧化物的化學式 Na2O MgO Al2O3 SiO2 P2O5 SO3 Cl2O7 - 最高價氧化物對應水化物 (10)化學式 NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 H2SiO3 H3PO4 H2SO4 HClO4 - (11)酸堿性 強堿 中強堿 兩性氫 氧化物 弱酸 中強 酸 強酸 很強 的酸 - (12)化規律 堿性減弱.酸性增強 - 第ⅠA族堿金屬元素:Li Na K Rb Cs Fr (Fr是金屬性最強的元素.位于周期表左下方) 第ⅦA族鹵族元素:F Cl Br I At (F是非金屬性最強的元素.位于周期表右上方) ★判斷元素金屬性和非金屬性強弱的方法: --①單質與水或酸反應生成氫氣容易(難),②氫氧化物堿性強(弱),③相互置換反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu. --①單質與氫氣易(難)反應,②生成的氫化物穩定,③最高價氧化物的水化物,④相互置換反應2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2. (Ⅰ)同周期比較: 金屬性:Na>Mg>Al 與酸或水反應:從易→難 堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 非金屬性:Si<P<S<Cl 單質與氫氣反應:從難→易 氫化物穩定性:SiH4<PH3<H2S<HCl 酸性:H2SiO3<H3PO4<H2SO4<HClO4 (Ⅱ)同主族比較: 金屬性:Li<Na<K<Rb<Cs 與酸或水反應:從難→易 堿性:LiOH<NaOH<KOH<RbOH<CsOH 非金屬性:F>Cl>Br>I 單質與氫氣反應:從易→難 氫化物穩定:HF>HCl>HBr>HI (Ⅲ) 金屬性:Li<Na<K<Rb<Cs 還原性:Li<Na<K<Rb<Cs 氧化性:Li+>Na+>K+>Rb+>Cs+ 非金屬性:F>Cl>Br>I 氧化性:F2>Cl2>Br2>I2 還原性:F-<Cl-<Br-<I- 酸性:HF<HCl<HBr<HI 比較粒子半徑的方法:(1)先比較電子層數.電子層數多的半徑大. (2)電子層數相同時.再比較核電荷數.核電荷數多的半徑反而小. [練習]1.某粒子含有6個電子.7個中子.凈電荷數為0.則它的化學符號可能是( ) A.13Al B.13Al C.13C D.13C 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學做同周期元素性質遞變規律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現象如下表:
實驗方案 實驗現象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 (B)產生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 (C)反應不十分強烈,產生無色氣體
④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應 (D)劇烈反應,產生無色氣體
⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應 (E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 (F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告:
(1)實驗目的:
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規律
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規律

(2)實驗用品:
儀器:試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙
藥品:鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2mol?L-1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液
(3)實驗內容:(填寫題給信息表中的序號)
實驗方案 實驗現象(填寫序號)
B
B
F
F
A
A
D
D
C
C
E
E
(4)實驗結論:
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S

(5)請你補充簡單易行的實驗方案,證明此周期中另外兩種元素的性質遞變規律.
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發生反應生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強于硅酸,則磷非金屬性強于硅

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某同學做同周期元素性質遞變規律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現象如下表(表中的“實驗方案”與“實驗現象”前后不一定是對應關系)
實驗方案 實驗現象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 B.有氣體產生,產生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應 C.反應不十分劇烈,產生的氣體可以在空氣中燃燒
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應 D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 E.劇烈反應,產生的氣體可以在空氣中燃燒
請你幫助該同學整理并完成實驗報告
(1)實驗目的:
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規律
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規律

(2)實驗用品:儀器:①砂紙②
燒杯
燒杯
試管
試管
試管
試管
⑤試管夾、試管架⑥濾紙⑦鑷子⑧小刀⑨玻璃片⑩錐形瓶(100mL)等;
藥品:鈉、鎂條、鋁條、2mol/L的鹽酸、AlCl3溶液、氫氧化鈉溶液等.
(3)實驗內容:(填寫與實驗方案相對應的實驗現象和有關離子方程式)
實驗方案 實驗現象
(填寫字母)
有關離子方程式
B
B
Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2
A
A
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
E
E
Mg+2H+═Mg2++H2
C
C
2Al+6H+═2Al3++3H2
2Al+6H+═2Al3++3H2
D
D
補全離子方程式
Al3++3OH-=
Al(OH)3
Al(OH)3

Al(OH)3+OH-=
AlO2-+2H2O
AlO2-+2H2O
(4)實驗結論:
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱

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某同學做同周期元素性質遞變規律實驗時,自己設計了一套實驗方
案經老師批準后進行試驗,實驗現象記錄如下表(實驗方案4、5鹽酸濃度因記
錄表中數據模糊,分別用a、b表示):
實驗方案 實驗現象
1,用砂紙打磨后的鎂條與沸水反應,再向反應液中滴加酚酞
2,向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水
3,鈉與滴有酚酞試液的冷水反應
4,鎂條與amol/L的鹽酸反應
5,鋁條與bmol/L的鹽酸反應
6,向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量
I.浮于水面,熔成小球,四處游動,逐漸縮小,溶液變紅色
I I.放出無色氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色
III.反應不十分強烈,產生的氣體可燃
IV.劇烈反應,產生的氣體可燃
V.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失
VI.生成淡黃色沉淀
請根據記錄回答下列問題:
(1)該同學的實驗目的為
探究第三周期元素金屬性、非金屬性性質遞變規律
探究第三周期元素金屬性、非金屬性性質遞變規律

(2)請比較a、b的大小關系(選擇“>”、“<”、“=”填空):a
=
=
b
(3)完成實驗方案3除需要燒杯、小刀、玻璃片、膠頭滴管等外,還必須用到的一種儀器名稱是
鑷子
鑷子

(4)請根據記錄表填寫實驗現象序號對應的實驗方案編號:
I
3
3
I I
1
1
III
5
5
IV
4
4

(5)請分別寫出下列實驗方案中各現象對應的離子方程式:
實驗方案2:
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓
H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓

實驗方案3:
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

(6)該實驗結論是
第三周期元素隨著原子序數的增大,元素的金屬性逐漸減弱,而非金屬逐漸增強
第三周期元素隨著原子序數的增大,元素的金屬性逐漸減弱,而非金屬逐漸增強

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(12分)元素的金屬活動性遞變規律是元素周期表學習的重要內容之一。某校研究性學習小組查閱課外資料,看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質:“鍺、錫在空氣中不反應,鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛,請解釋發生上述變化的原因是                         

                                  

另一研究性學習小組欲通過實驗探究Zn、Fe、Cu的金屬活動性順序,根據不同的實驗條件設計了如下的幾種實驗方案:

(1)該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸,設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序,請在右側方框內畫出原電池裝置圖。

并寫出正極的反應現象及電極反應式。

現象                                ;電極反應式  

                        

(2)現只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品,請你幫忙設計方案比較鐵與銅的活動性順序。你的設計方法是                                                                            

                                          

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Ⅰ:元素的金屬活動性遞變規律是元素周期表學習的重要內容之一.某校研究性學習小組查閱課外資料,看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質:“鍺、錫在空氣中不反應,鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛,請解釋發生上述變化的原因是
鉛的活動性比鍺和錫都強,易被空氣中的氧氣氧化
鉛的活動性比鍺和錫都強,易被空氣中的氧氣氧化

Ⅱ:另一研究性學習小組欲通過實驗探究Zn、Fe、Cu的金屬活動性順序,根據不同的實驗條件設計了如下的幾種實驗方案:
(1)該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸,設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序,請在右側方框內畫出原電池裝置圖.
并寫出正極的反應現象及電極反應式.
現象
表面有氣泡產生
表面有氣泡產生
;電極反應式
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2

(2)現只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品,請你幫忙設計方案比較鐵與銅的活動性順序.你的設計方法是
先用氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅,再將鐵片插入硫酸銅溶液中置換出銅
先用氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅,再將鐵片插入硫酸銅溶液中置換出銅

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