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兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下探究實驗，請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧．無氧條件下均能產生CO₂。現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號：　　　；無氧條件下的裝置序號：　　　。

②裝置中C瓶的作用是　          　　，B瓶中澄清的石灰水還可用　    　代替。

 

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①如果想得到實驗結論，還必須同時設置對照實驗Ⅲ，請問對照實驗裝置如何設計？　                                                            

②請根據現象推測與之相符的結論，并填寫下表：

序號	裝置中紅色液滴的移動現象		結論
	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
1	a向左移	b不移動
2	c不移動	d向右移
3	e向左移	f向右移

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下探究實驗。請據題分析作答：

⑴甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂。現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置，如圖Ⅰ（A~D）所示：

①根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有

氧條件下的裝置序號：       ；無氧條件下的裝置序號：       。

②裝置中C瓶的作用是    ，B瓶中澄清的石灰水還可用     代替。

⑵乙興趣小組利用圖Ⅱ 所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①如果想得到實驗結論，還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該

裝置編號為Ⅲ）如何設計？                                         。

②請預測與結論相符合的現象，并填寫下表（在a、d、e、f處填入“左移”或“右移”或“不移動”）：

序 號	裝置中紅色液滴的移動現象		結論
	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
1	a	b 不移動	只進行有氧呼吸
2	c 不移動	d	只進行無氧呼吸
3	e	f	既進行有氧呼吸， 又進行無氧呼吸

③若酵母菌消耗的O₂為3 mol，而釋放的CO₂為9 mol，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的      倍。

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答：

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂。現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置，如圖Ⅰ(A～D)所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號：　　　　　；無氧條件下的裝置序號：　　　　。

②裝置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，B瓶中澄清的石灰水還可用　　　　　　　　　　　　　　代替。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①如果想得到實驗結論，還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計？　                                                                                            

　                                                                                                                             。

②請預測與結論相符合的現象，并填寫下表：

序號	裝置中紅色液滴的移動現象
	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ	結論
1	a	b不移動	只進行有氧呼吸
2	c不移動	d	只進行無氧呼吸
3	e	f	既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析回答：

(1)甲興趣小組想探究的具體問題：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂。現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖Ⅰ(a～d)所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號：__________；無氧條件下的裝置序號：__________。

②裝置中c瓶的作用是__________，b瓶中澄清的石灰水還可用__________代替。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計？

_______________________________________________。

②請預測與結論相符合的現象，并填寫下表：(a、b、c、d為移動方向)

③若酵母菌消耗的O₂為3 mol/L，而釋放的CO₂為9 mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的__________倍。

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據題分析作答：
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO₂。現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

圖Ⅰ                                 圖Ⅱ
① 請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求，為圖I裝置排序（裝置可重復使用）。
有氧條件下的裝置序號：                ；無氧條件下的裝置序號：           。
② 裝置中c瓶的作用是：                                                     。
③ d應封口放置一段時間后再連通b，其原因是                                 
_________________________________________________________________________。
（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。
① 想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？                                                               。
② 請預測與結論相符合的現象，并填寫下表：

序號	裝置中紅色液滴的移動現象		結論
	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
1	a________	b 不移動	只進行有氧呼吸
2	c 不移動	d________	只進行無氧呼吸
3	e________	f________	既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

（3）請寫出糖類（葡萄糖）經過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學反應式_             。
若酵母菌消耗的O₂為3mol/L，而釋放的CO₂為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸
的      倍。