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列運動學方程時.每一個物理量都要對應于同一個運動過程.切忌張冠李戴.亂套公式. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)一小組的同學用如圖甲所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時,加速度與力的關(guān)系”實驗.
①下列說法正確的有
 

A.平衡摩擦力時,用細線一端掛空砝碼盤,另一端與小車相連,將木板適當傾斜,使小車在木板上近似做勻速直線運動
B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,應重新平衡摩擦力
C.應讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠大于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
D.可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②乙圖為實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分.從比較清晰的點跡起,在紙帶 上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,用刻度尺分別測量出A點到B、C、D、E的距離如圖所示,己知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,則此次實驗中小車運動加速度的測量值a=
 
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③某同學平衡摩擦力后,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,分別測量出小車的加速度a.以 砝碼的重力F為橫坐標,以小車的加速度a為縱坐標,得如圖丙所示的a-F圖象,則圖線不通過坐標原點的主要原因是
 

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(2)為了測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內(nèi)阻,某小組的同學從實驗室里選取了以下器材:兩節(jié)干電池組成的電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻約1Ω)/電壓表(量程0?3V,內(nèi)阻約1OkΩ),電阻箱(0?999.9Ω),保護電阻R0(阻值5Ω),開關(guān)一只,導 線若干.
①在圖1所示的實驗原理實物圖中,該同學已完成了部分導線的連接,為使電壓表示數(shù)有較大的變化范圍,請用筆 畫線代替導線完成余下的導線連接.
②實驗中,同學們試著用多用電表代替電壓表測量電
壓.在完成機械調(diào)零之后,應將選擇幵關(guān)撥到表盤上的
 
區(qū)域(選填“Ω”、“V”、“V”或“A“).
③同學們根據(jù)以上的實驗原理和方法進行了實驗,通過調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值,得到了多組電阻箱阻值R和電壓表示數(shù)U,并以
1
U
為縱坐標,
1
R
為橫坐標,作出
1
U
-
1
R
的關(guān)系圖線2(該圖線為一條直線)如圖所示,由圖線可求得電池組的電動勢
 
V,內(nèi)阻r=
 
Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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精英家教網(wǎng)Ⅰ.某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
 
N.
(2)下列不必要的實驗要求是
 
.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母) 
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.
 
 

Ⅱ.某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是
 

②打A紙帶時,物體的加速度大小是
 
m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為
 
兩位有效數(shù)字)
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Ⅰ.某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
(2)下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.______,______.
Ⅱ.某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是______.
②打A紙帶時,物體的加速度大小是______m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為______兩位有效數(shù)字)

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Ⅰ.某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為    N.
(2)下列不必要的實驗要求是    .(請?zhí)顚戇x項前對應的字母) 
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.       
Ⅱ.某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是   
②打A紙帶時,物體的加速度大小是    m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為    兩位有效數(shù)字)

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  1999年11月20日我國發(fā)射了“神舟”號載入航天試驗飛船,飛船順利升空,在繞地球飛行一段時間后,于11月21日安全降落在內(nèi)蒙古中部地區(qū).航空航天是一個集物理、化學、生物、天文、地理、工程、氣象等多學科的綜合性工程.請解答:

(1)載人航天飛船的發(fā)射升空和降落時,如果宇航員保持直立姿態(tài),則他的心血管系統(tǒng)會受到何種影響?你認為宇航員應采取什么姿態(tài)?

(2)在軌道上為了將已燒完的燃料分開,采用引爆爆炸螺栓中的炸藥,炸斷螺栓,同時火箭和載人航天飛船分別向后和向前進,在此以后

[  ]

A.火箭和航天飛船仍在同一圓軌道上運動

B.火箭將進入較低軌道,而航天飛船將進入較高軌道

C.火箭將進入較高軌道,而航天飛船將進入較低軌道

D.火箭將自由落體而墜落,航天飛船仍在原軌道運行

(3)載人航天飛船的返回艙中有多種植物種子,為什么將這些植物種子攜帶上天再帶回地面?

(4)飛船的軌道艙是宇航員在軌道上進行各種實驗的場所,由于空間不大,所用儀器都要經(jīng)過精選,下列哪些儀器一般不會被選中

[  ]

A.水銀氣壓計
B.天平
C.擺鐘
D.多用電表

(5)宇航員所在軌道艙和返回艙都是密封的,宇航員吸入氧氣,呼出二氧化碳,如果二氧化碳濃度過高,會使宇航員困乏、呼吸頻率加快,嚴重的會引起窒息,為使二氧化碳濃度降低而保持艙內(nèi)氧氣的適當比例,可以在艙內(nèi)放入

[  ]

A.Na2O2
B.NaOC3
C.NaOH
D.氧氣瓶

(6)載人航天飛船返回大氣層時,由于速度很大,和空氣摩擦會產(chǎn)生高熱,為了保護載人航天飛船,采用下列哪些措施是可行的

[  ]

A.返回開始階段利用反推力火箭使載人航天飛船調(diào)整到適當?shù)姆祷亟嵌炔p速

B.使載人航天飛船鈍圓部朝向前進方向

C.在朝向前進方向的部分安裝一層易熔金屬,高溫時蒸發(fā)吸收熱量

D.剛開始返回即張開降落傘

(7)吊在降落傘下的載人航天飛船返回艙下落速度仍達14m/s.為實現(xiàn)軟著陸,在返回艙離地面約1.5m時啟動5個反推力小火箭,若返回艙重8t,則每支火箭的平均推力約為多大?

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