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（09德州）（5分）同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。

（1）填表

結論：金屬活動性Al ＞ Fe ＞ Cu

（2）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結論。小華要補充的實驗是                                      ；

（2009·樂山）實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器
用H₂O₂與MnO₂制取并收集O₂。

（1）儀器e的名稱是               ；
（2）若用排空氣法收集O₂，產生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）       ，裝入藥品前必須進行的一步操作是                  ；
（3）反應的化學方程式為                                 ；
（4）檢驗O₂是否已經集滿的方法是                               。

（09玉林、防城港）2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見右圖)，發表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：

1．探究銅綠的組成

【查閱資料】  通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解。

【設計與實驗】

(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按右圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中，觀察到：試管口內有水珠出現，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有                 元素。

(2)小芳取下少量試管內反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明銅綠中含有                元素。

【實驗結論】  銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。

2．探究銅生成銅綠的條件

【查閱資料】銅綠的化學式是Cu₂(OH)₂CO₃，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為                                  。

【猜想與假設】   據銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及         共同作用而形成的。

【設計與實驗】  借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內的“   ”為銅片)：

實驗較長時間后，發現            試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

【評價與改進】  小區認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)                                  。

【拓展與應用】

小明發現從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。

                                                                  。