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(7分)根據以下提供的實驗用品，設計一個原電池裝置。

選用裝置：銅片、鋅片、鐵片、石墨、導線、硫酸銅溶液、稀硫酸、鹽酸、氯化鐵溶液、燒杯

現象：溶液由藍色變成淺綠色

(1)畫出裝置簡圖，并標明①電極材料和名稱②電解質溶液③電子轉移方向。

(2)負極__________ (填“發生氧化反應”或“發生還原反應”)，寫出正極的電極反應式：_________________________。

(3)若導線中通過1mol電子，則溶液中各離子物質的量如何變化_____ (填具體每種離子增大或減小) ? 變化量各是多少? ____________________。   

一般測定樣品中成分含量的實驗應重復2—3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案：

Ⅰ．甲同學的方案如上圖所示：

   （1）根據甲同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗過程中所進行的稱量操作至少要進行        次；如何來檢驗A裝置的氣密性？              

                                                                。

   （2）甲同學重復進行了三次實驗，得到碳酸鈉的質量分數的數據存在較大的偏差，你認為可能引起測量結果偏低的原因是          （填序號）。

A．裝置內原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收；

B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收；

C．反應完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收；

D．加入稀硫酸的量不足反應不充分

（3）為了讓甲的實驗測量結果更準確，在其他實驗步驟都正確下，你認為圖中的實驗裝置應該如何改進實驗裝置：                                                       

Ⅱ．乙同學的方案是：從下圖所提供的裝置中選擇實驗裝置，代替甲同學實驗的B、C，通過測定放出的二氧化碳的體積（不考慮二氧化碳溶于水）來計算。

選擇最簡裝置的連接順序為                           ；

Ⅲ．丙同學的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，得固體n g。

（1）配制100 mL 0.10 mol·L^－1 BaCl₂溶液及過濾實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______________________________（填儀器名稱）；

（2）混合物中碳酸鈉的質量分數為（用m、n表示）                      。

（3）Ca²⁺、Ba²⁺都可以使CO₃^2-沉淀完全。能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液？為什么？                                                              

一般測定樣品中成分含量的實驗應重復2—3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案：

Ⅰ．甲同學的方案如上圖所示：

   （1）根據甲同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗過程中所進行的稱量操作至少要進行        次；如何來檢驗A裝置的氣密性？              

                                                               。

   （2）甲同學重復進行了三次實驗，得到碳酸鈉的質量分數的數據存在較大的偏差，你認為可能引起測量結果偏低的原因是          （填序號）。

A．裝置內原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收；

B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收；

C．反應完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收；

D．加入稀硫酸的量不足反應不充分

（3）為了讓甲的實驗測量結果更準確，在其他實驗步驟都正確下，你認為圖中的實驗裝置應該如何改進實驗裝置：                                                       

Ⅱ．乙同學的方案是：從下圖所提供的裝置中選擇實驗裝置，代替甲同學實驗的B、C，通過測定放出的二氧化碳的體積（不考慮二氧化碳溶于水）來計算。

選擇最簡裝置的連接順序為                          ；

Ⅲ．丙同學的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，得固體n g。

（1）配制100 mL 0.10 mol·L^－1 BaCl₂溶液及過濾實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______________________________（填儀器名稱）；

（2）混合物中碳酸鈉的質量分數為（用m、n表示）                     。

（3）Ca²⁺、Ba²⁺都可以使CO₃^2-沉淀完全。能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液？為什么？                                                             

一般測定樣品中成分含量的實驗應重復2—3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案：

Ⅰ．甲同學的方案如上圖所示：
（1）根據甲同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗過程中所進行的稱量操作至少要進行       次；如何來檢驗A裝置的氣密性？              
                                                               。
（2）甲同學重復進行了三次實驗，得到碳酸鈉的質量分數的數據存在較大的偏差，你認為可能引起測量結果偏低的原因是         （填序號）。
A．裝置內原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收；
B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收；
C．反應完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收；
D．加入稀硫酸的量不足反應不充分
（3）為了讓甲的實驗測量結果更準確，在其他實驗步驟都正確下，你認為圖中的實驗裝置應該如何改進實驗裝置：                                                       
Ⅱ．乙同學的方案是：從下圖所提供的裝置中選擇實驗裝置，代替甲同學實驗的B、C，通過測定放出的二氧化碳的體積（不考慮二氧化碳溶于水）來計算。

選擇最簡裝置的連接順序為                          ；
Ⅲ．丙同學的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，得固體n g。
（1）配制100 mL 0.10 mol·L^－1 BaCl₂溶液及過濾實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______________________________（填儀器名稱）；
（2）混合物中碳酸鈉的質量分數為（用m、n表示）                     。
（3）Ca²⁺、Ba²⁺都可以使CO₃^2-沉淀完全。能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液？為什么？                                                             

一般測定樣品中成分含量的實驗應重復2—3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質量分數，甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案：

Ⅰ．甲同學的方案如上圖所示：

   （1）根據甲同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗過程中所進行的稱量操作至少要進行        次；如何來檢驗A裝置的氣密性？              

                                                                。

   （2）甲同學重復進行了三次實驗，得到碳酸鈉的質量分數的數據存在較大的偏差，你認為可能引起測量結果偏低的原因是          （填序號）。

A．裝置內原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收；

B．裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收；

C．反應完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收；

D．加入稀硫酸的量不足反應不充分

（3）為了讓甲的實驗測量結果更準確，在其他實驗步驟都正確下，你認為圖中的實驗裝置應該如何改進實驗裝置：                                                        

Ⅱ．乙同學的方案是：從下圖所提供的裝置中選擇實驗裝置，代替甲同學實驗的B、C，通過測定放出的二氧化碳的體積（不考慮二氧化碳溶于水）來計算。

選擇最簡裝置的連接順序為                           ；

Ⅲ．丙同學的方案是：稱取樣品m g，并溶解，加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干、稱量，得固體n g。

（1）配制100 mL 0.10 mol·L^－1 BaCl₂溶液及過濾實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______________________________（填儀器名稱）；

（2）混合物中碳酸鈉的質量分數為（用m、n表示）                      。

（3）Ca²⁺、Ba²⁺都可以使CO₃^2-沉淀完全。能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液？為什么？