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題目在答卷紙上 普陀區2008學年第二學期高三年級質量調研物理答卷 2009.4. 一 二 三 四 總分 Ⅰ Ⅱ 20 21 22 23 24 考生注意:本卷g取10m/s2 sin37°=0.6 cos37°=0.8 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究材料未知、橫截面積不同的金屬絲甲、乙的電阻,采用了如圖所示的實驗電路。A、B、C為兩段金屬絲的端點,F是卡在金屬絲上可移動的小滑片。在實驗過程中,將滑片F從A端滑向C端,滑過的距離AF記為X,電壓表、電流表的示數分別記為U、I。

(1)用游標卡尺測出金屬絲甲的直徑d,測量結果如圖所示,d=         mm;甲的電阻率的表達式ρ=               (用題目所給字母表示)

(2)電壓表讀數U隨距離X的變化數據如下表,請繪出U隨X變化的圖線(描繪在答卷紙上)。

(3)在數據的測量過程中滑動變阻器的滑片P是否需要不停地移動?        
(4)若已測算出金屬絲乙的橫截面積為S=0.20mm2,電流表示數為I=1.20A,則金屬絲乙的電阻率為               Ω·m

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為了探究材料未知、橫截面積不同的金屬絲甲、乙的電阻,采用了如圖所示的實驗電路。A、B、C為兩段金屬絲的端點,F是卡在金屬絲上可移動的小滑片。在實驗過程中,將滑片F從A端滑向C端,滑過的距離AF記為X,電壓表、電流表的示數分別記為U、I。

(1)用游標卡尺測出金屬絲甲的直徑d,測量結果如圖所示,d=          mm;甲的電阻率的表達式ρ=                (用題目所給字母表示)

(2)電壓表讀數U隨距離X的變化數據如下表,請繪出U隨X變化的圖線(描繪在答卷紙上)。

(3)在數據的測量過程中滑動變阻器的滑片P是否需要不停地移動?        

(4)若已測算出金屬絲乙的橫截面積為S=0.20mm2,電流表示數為I=1.20A,則金屬絲乙的電阻率為                Ω·m

 

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(2011?湖北模擬)在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中,打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上.某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數點(每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出).從每一個計數點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中,如圖1所示,由此可以得到一條表示v-t關系的圖線,從而求出加速度的大小.

(1)①請你在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖線(作在答卷紙上),②并指出哪個軸相當于v軸?答:
y軸
y軸

(2)從第一個計數點開始計時,為求出0.15s時刻的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?答:
b
b

(3)若測得a段紙帶的長度為2.0cm,e段紙帶的長度為10.0cm,則可求出加速度的大小為
2.0
2.0
m/s2

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如圖為“探究加速度與力、質量關系”的實驗裝置示意圖.
(1)實驗過程中,以下操作正確的是
BC
BC

A.平衡摩擦力時,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接著將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,讓小車在小吊盤內的細砂和小吊盤的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.平衡摩擦力時,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去小吊盤內的細砂和小吊盤,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,應先放開小車,后接通電源
(2)一組同學在做“加速度a與質量m的關系”實驗時,保持小吊盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車的總質量m,測出相應的加速度,得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表:
實驗次數 1 2 3 4 5
小車的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
小車的總質量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
小車的總質量m的倒數m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
根據表中數據,采用圖象法處理數據.為進一步直觀反映F不變時a與m的關系,應該選
小車的總質量m的倒數m-1/kg-1
小車的總質量m的倒數m-1/kg-1
為橫坐標,選小車的加速度a/(m?s-2)為縱坐標建立坐標系.
(3)建立坐標系在答卷紙上畫出圖象
如圖
如圖

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在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖(1)所示的實驗裝置.小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.精英家教網
(1)當M與m的大小關系滿足
 
時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地歸納出加速度a與質量M的關系,應該作a與
 
的圖象.圖(2)是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,則小車運動的加速度a=
 
m/s2
(3)保持小車和數字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數據.請同學們根據測量數據描出的點作出a-F圖象(圖在答卷紙上),并根據測量數據作出的a-F圖線,說明實驗過程中可能存在的問題是
 

(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(3)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?
 

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