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15．某學生做實驗驗證愣次定律時.分別研究開關斷開.閉合,原線圈插入副線圈.原線圈從副線圈中拔出,變阻器快速移動,插入鐵芯.拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系.所用到的重要思想方法主要有歸納總結理想化模型該實驗得到的最終結果是:感應電流的引起感應電流的磁通量的變化. 【查看更多】

某學生做實驗驗證愣次定律時，分別研究開關斷開、閉合；原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出；變阻器快速移動；插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系，所用到的重要思想方法主要有______（選兩個答案）
（A）等效替代（B）歸納總結（C）控制變量（D）理想化模型
該實驗得到的最終結果是：感應電流的______引起感應電流的磁通量的變化．

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某學生做實驗驗證愣次定律時，分別研究開關斷開、閉合；原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出；變阻器快速移動；插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系，所用到的重要思想方法主要有______（選兩個答案）
（A）等效替代（B）歸納總結（C）控制變量（D）理想化模型
該實驗得到的最終結果是：感應電流的______引起感應電流的磁通量的變化．

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某學生做實驗驗證愣次定律時，分別研究開關斷開、閉合；原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出；變阻器快速移動；插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系，所用到的重要思想方法主要________(選兩個答案)

(A)等效替代

(B)歸納總結

(C)控制變量

(D)理想化模型

該實驗得到的最終結果是：感應電流的________引起感應電流的磁通量的變化．

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（2009?上海模擬）某學生做實驗驗證愣次定律時，分別研究開關斷開、閉合；原線圈插入副線圈、原線圈從副線圈中拔出；變阻器快速移動；插入鐵芯、拔出鐵芯等情況下感應電流方向與磁通量改變之間的關系，所用到的重要思想方法主要有

BC

（選兩個答案）
（A）等效替代（B）歸納總結（C）控制變量（D）理想化模型
該實驗得到的最終結果是：感應電流的

磁場總是要阻礙

引起感應電流的磁通量的變化．

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