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如圖所示.為焦耳研究熱功之間關系的實驗裝置圖.用絕熱性能良好的材料將容器包好.重物下落帶動葉片攪拌容器里的水.引起水溫升高.關于這個實驗.下列說法正確的是 [ ] A.在這個實驗中重物的內能轉化 為水的機械能 B.在這個實驗中重物的機械能轉 化為水的內能 C.這個實驗說明了做功和熱傳遞都可以改變水的內能 D.這個裝置可測定熱與功的當量關系 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(Ⅰ)如圖為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置.
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(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持
 
不變,用鉤碼所受的重力作為
 
,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量.在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是
 

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②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
 

A.小車與軌道之間存在摩擦   B.導軌保持了水平狀態
C.所掛鉤碼的總質量太大    D.所用小車的質量太大
(Ⅱ)實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管的電阻.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線和學生電源等.
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:
①將紅表筆插入多用電表的
 
插孔(正、負)、黑表筆插入多用電表的插孔(正、負);選擇電阻檔“×1”;
 

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,如圖所示,讀數為
 
Ω
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(2)根據多用電表示數,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍,應從下圖中的A、B、C、D四個電路中選擇
 
  電路來測量金屬絲電阻;
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(3)他們正確連接電路,接通電源后,調節滑動變阻器,發現電流始終無示數.請設計一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據.(只需寫出簡要步驟)
 

 

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(8分)(1)某同學用電流表和電壓表測一節干電池的電動勢和內電阻,實驗中連接的實物圖如右圖所示(導線上有編號),圖中有一根導線連接錯誤,他接錯的導線______________(寫編號),按他這種接法在實驗時會出現什么情況?

答:_______________________________________。

(2)如果實驗時只允許使用一個電表,其他儀器可以自行選擇,請在右邊虛線框內畫出相應的實驗電路圖。

(3)(多選題)第(2)問電路中的電阻可以選擇的是:(     )

A.最大阻值為20歐的滑動變阻器

B.最大阻值為2000歐的滑動變阻器

C.最大阻值為9999歐的電阻箱

D.阻值分別為20歐和10歐的兩個定值電阻

 

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(8分)(1)某同學用電流表和電壓表測一節干電池的電動勢和內電阻,實驗中連接的實物圖如右圖所示(導線上有編號),圖中有一根導線連接錯誤,他接錯的導線______________(寫編號),按他這種接法在實驗時會出現什么情況?
答:_______________________________________。

(2)如果實驗時只允許使用一個電表,其他儀器可以自行選擇,請在右邊虛線框內畫出相應的實驗電路圖。

(3)(多選題)第(2)問電路中的電阻可以選擇的是:(     )

A.最大阻值為20歐的滑動變阻器
B.最大阻值為2000歐的滑動變阻器
C.最大阻值為9999歐的電阻箱
D.阻值分別為20歐和10歐的兩個定值電阻

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①某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗,圖中(甲)為實驗裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列說法中正確的是(     )(本題為多選題,有錯、不全、不選都得0分).

A.實驗時要平衡摩擦力

B.實驗時不需要平衡摩擦力

C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力

D.實驗進行時應先釋放小車再接通電源

②如圖(乙)所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數點(每打5個點取一個計數點),其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為______m/s,小車的加速度是_______m/s2。(計算結果均保留三位有效數字)

 

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(Ⅰ)如圖為“用DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置.

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持______不變,用鉤碼所受的重力作為______,用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量.在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______.

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______
A.小車與軌道之間存在摩擦   B.導軌保持了水平狀態
C.所掛鉤碼的總質量太大    D.所用小車的質量太大
(Ⅱ)實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管,課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管的電阻.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線和學生電源等.
(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:
①將紅表筆插入多用電表的______插孔(正、負)、黑表筆插入多用電表的插孔(正、負);選擇電阻檔“×1”;
②______
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,如圖所示,讀數為______Ω

(2)根據多用電表示數,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍,應從下圖中的A、B、C、D四個電路中選擇______  電路來測量金屬絲電阻;

(3)他們正確連接電路,接通電源后,調節滑動變阻器,發現電流始終無示數.請設計一種方案,利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據.(只需寫出簡要步驟)
①______
②______.

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