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(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高，下列問(wèn)題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是                                                                    (　　)

A．假如全世界60億人同時(shí)數(shù)1 g水的分子個(gè)數(shù)，每人每小時(shí)可以數(shù)5000個(gè)，不間斷地?cái)?shù)，則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)N_A取6.0×10²³個(gè)/mol)

B．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體

C．熱機(jī)的效率達(dá)到100 %

D．太陽(yáng)能的利用普及到老百姓的日常生活中

(2)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組組織開(kāi)展一次探究活動(dòng)，想估算地球周?chē)�大氣層空氣的分子個(gè)數(shù)和早晨同中午相比教室內(nèi)的空氣的變化情況．一學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上搜索，查閱得到以下幾個(gè)物理量數(shù)據(jù)：地球的半徑R＝6.4×10⁶ m，地球表面的重力加速度g＝9.8 m/s²，大氣壓強(qiáng)p₀＝1.0×10⁵Pa，空氣的平均摩爾質(zhì)量M＝2.9×10^{－2 kg/mol}，阿伏加德羅常數(shù)N_A＝6.0×10²³個(gè)/mol.另一個(gè)同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出早晨教室內(nèi)的溫度是7℃，中午教室內(nèi)的溫度是27℃.

①第一位同學(xué)根據(jù)上述幾個(gè)物理量能估算出地球周?chē)�大氣層空氣的分子�?shù)嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明現(xiàn)由；若不能，也請(qǐng)說(shuō)明理由．

②根據(jù)上述幾個(gè)物理量能否估算出中午跑到教室外的空氣是早晨教室內(nèi)的空氣的幾分之幾？

(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高，下列問(wèn)題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是                                                                     (　　)

(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高，下列問(wèn)題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是                                                                     (　　)

A．假如全世界60億人同時(shí)數(shù)1 g水的分子個(gè)數(shù)，每人每小時(shí)可以數(shù)5000個(gè)，不間斷地?cái)?shù)，則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)N_A取6.0×10²³個(gè)/mol)

B．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體

C．熱機(jī)的效率達(dá)到100 %

D．太陽(yáng)能的利用普及到老百姓的日常生活中

(2)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組組織開(kāi)展一次探究活動(dòng)，想估算地球周?chē)�大氣層空氣的分子個(gè)數(shù)和早晨同中午相比教室內(nèi)的空氣的變化情況．一學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上搜索，查閱得到以下幾個(gè)物理量數(shù)據(jù)：地球的半徑R＝6.4×10⁶ m，地球表面的重力加速度g＝9.8 m/s²，大氣壓強(qiáng)p₀＝1.0×10⁵ Pa，空氣的平均摩爾質(zhì)量M＝2.9×10^{－2 kg/mol}，阿伏加德羅常數(shù)N_A＝6.0×10²³個(gè)/mol.另一個(gè)同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出早晨教室內(nèi)的溫度是7℃，中午教室內(nèi)的溫度是27℃.

①第一位同學(xué)根據(jù)上述幾個(gè)物理量能估算出地球周?chē)�大氣層空氣的分子�?shù)嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明現(xiàn)由；若不能，也請(qǐng)說(shuō)明理由．

②根據(jù)上述幾個(gè)物理量能否估算出中午跑到教室外的空氣是早晨教室內(nèi)的空氣的幾分之幾？

選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答．并在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評(píng)分．)

A．(選修模塊3-3)(12分)

(1)空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過(guò)程中，活塞對(duì)氣缸中的氣體做功為2.0×10⁵J，同時(shí)氣體的內(nèi)能增加了1.5×l0⁵J．試問(wèn)：此壓縮過(guò)程中，氣體            (填“吸收”或“放出”)的熱量等于             J．

(2)若一定質(zhì)量的理想氣體分別按下圖所示的三種不同過(guò)程變化，其中表示等壓變化的是

             (填“A”、“B”或“C”)，該過(guò)程中氣體的內(nèi)能         (填“增加”、“減少”或“不變”)．

  (3)設(shè)想將1g水均勻分布在地球表面上，估算1cm²的表面上有多少個(gè)水分子?(已知1mol，水的質(zhì)量為18g，地球的表面積約為5×10¹⁴m²，結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

（08江蘇卷）12．選做題(請(qǐng)從A、B和C三小題中選定兩小題作答．并在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評(píng)分．)

A．(選修模塊3-3)(12分)

(1)空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過(guò)程中，活塞對(duì)氣缸中的氣體做功為2.0×10⁵J，同時(shí)氣體的內(nèi)能增加了1.5×l0⁵J．試問(wèn)：此壓縮過(guò)程中，氣體            (填“吸收”或“放出”)的熱量等于             J．

(2)若一定質(zhì)量的理想氣體分別按下圖所示的三種不同過(guò)程變化，其中表示等壓變化的是          (填“A”、“B”或“C”)，該過(guò)程中氣體的內(nèi)能         (填“增加”、“減少”或“不變”)．

(3)設(shè)想將1g水均勻分布在地球表面上，估算1cm²的表面上有多少個(gè)水分子?(已知1mol    水的質(zhì)量為18g，地球的表面積約為5×10¹⁴m²，結(jié)果保留一位有效數(shù)字)