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資料:白磷著火點為40℃.紅磷著火點為240℃.五氧化二磷能污染空氣.五氧化二磷易溶于水. (1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上.老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒.銅片上的白磷 . (2)小明同學設計了乙.丙兩個對比試驗.完成了探究過程.得到以下實驗事實: ①不通入空氣時.冷水中的白磷不燃燒,②通入空氣時.冷水中的白磷不燃燒, ③不通入空氣時.熱水中的白磷不燃燒,④通入空氣時.熱水中的白磷燃燒. 該實驗中.能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是 ,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是 . (3)結合老師與小明設計的實驗.小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優點.這個優點是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

資料:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷______.
(2)小明同學設計了乙、丙兩個對比試驗,完成了探究過程.得到以下實驗事實:
①不通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通入空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)______;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______.
(3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優點.這個優點是______.

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資料:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷______.
(2)小明同學設計了乙、丙兩個對比試驗,完成了探究過程.得到以下實驗事實:
①不通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通入空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)______;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______.
(3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優點.這個優點是______.

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資料:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷______.
(2)小明同學設計了乙、丙兩個對比試驗,完成了探究過程.得到以下實驗事實:
①不通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通入空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)______;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______.
(3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優點.這個優點是______.

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資料:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷______.
(2)小明同學設計了乙、丙兩個對比試驗,完成了探究過程.得到以下實驗事實:
①不通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通入空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)______;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______.
(3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優點.這個優點是______.

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資料:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水.

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現象是:銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒,銅片上的白磷______.
(2)小明同學設計了乙、丙兩個對比試驗,完成了探究過程.得到以下實驗事實:
①不通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通入空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)______;能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______.
(3)結合老師與小明設計的實驗,小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優點.這個優點是______.

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