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13.用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守阻定律.實驗所用的電源為學生電源.輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落.重錘上拖著的紙帶打出一系列的點.對紙帶上的點痕進行測量.即 可驗證機械能守恒定律. (1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟: A.按照圖示的裝置安裝器件: B.將打點計時器接到電源的“直流輸出 上, C.用天平測出重錘的質量, D.釋放懸掛紙帶的夾子.同時接通電源開關打出一條紙帶, E.測量紙帶上某些點間的距離, F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能. 其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是 (2)由于打點計時器兩限位孔不在同一妊直線上.使紙帶通過時受到較大阻力這樣會 導致實驗結果mgh . 14.氣墊導軌是常用的一種實驗儀器.它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊.使滑塊懸浮在導軌上.滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩撩.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌以及滑塊A和B來驗證動世守恒定律.實驗裝置如圖32所示.采用的實驗步驟如下: a.用天平分別測出滑塊A.B的質量mA.mB. b.調整氣墊導軌.使導軌處于水平. c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧.用電動卡銷鎖定.靜止放置在氣墊導軌上. d.用刻度尺測出A的左端至C扳的距離L1. e.按下電鈕放開卡銷.同時使記錄滑塊A.B運動時間的計時器開始工作.當A.B滑 塊分別碰撞C.D擋板時停止計時.記下A.B分別到達C.D的運動時間t1和t2. (1)實驗中應應測量的物理量是 . (2)利用上述測量的實驗數據.驗證動最守恒定律的表達式是 .上式中算得的A.B兩滑塊的動量大小并不完全相等.產生誤差的原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始落下,重錘從拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能定恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重錘的質量
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
指出其中沒有必要進行的步驟是
C
C
;操作不恰當的步驟是
BD
BD

(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式:a=
1
4
(S2-S1)f2
1
4
(S2-S1)f2

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發現,重錘減少的重力勢能總是大于重錘動能的增加,
其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小.若已知當地重力加速度的值為g,還需要測量的物理量是
重錘的質量m
重錘的質量m
.試用這些物理量和紙帶上的測量數據表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=
mg-
m
4
(S2-S1)f2
mg-
m
4
(S2-S1)f2

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用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量、分析,即可驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流”上;
C.先釋放紙帶,再接通電源打出一條紙帶;
D.測量紙帶上某些點間的距離;
E.根據測量的結果,分別計算重錘下落過程中減少的重力勢能和增加的動能.
其中操作不當的步驟是:
 
(填選項對應的字母)
(2)正確操作后打出的紙帶如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上連續的五個點A、B、C、D、E,測出AC的距離為s1,CE的距離為s2,打點的頻率為f,根據這些條件,計算打C點時重錘下落的速率vc=
 

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(3)實驗中發現,重錘減小的重力勢能大于重錘動能的增量,其主要原因是在重錘下落的過程中存在阻力作用(設阻力恒定),可以通過該實驗裝置測阻力的大小.若已知當地重力加速度為g,重錘的質量為m.試用這些物理量和上圖紙帶上的數據符號表示出重錘在下落過程中受到的阻力大小F=
 

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用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過電磁打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將電磁打點計時器接到電源的交流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質量;
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,后接通電源開關打出-條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要或不恰當的操作步驟是:(將其選項對應的字母填寫在空行內)沒有必要的操作步驟是:
C
C
不恰當的操作步驟是:
D
D

(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E,測量出A點距起始點O距離為S0,點A、C間的距離為S1,點C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,則根據這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=
(S2-S1)f2
4
(S2-S1)f2
4

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發現,重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是重錘下落過程中存在著阻力的作用.可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小,若已知當地的重力加速度值是g,還需要測量的物理量是:
M
M
試用這些數據和紙帶上的測量數據表示出重錘下落的過程中受到的平均阻力大小F為:F=
mg-m
(S2-S1)f2
4
mg-m
(S2-S1)f2
4

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用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
D.測量紙帶上某些點間的距離;
E.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
操作不當的步驟是
BC
BC
(將其選項對應的字母填在空行內)
(2)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出下落距離h,則以
v22
為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應是圖中的
C
C

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用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,能輸出電壓為6V的交流電和直流電.重錘從高處由靜止開始下落,打點計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上某些點的點間距離進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量;
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,后接通電源開關,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點的點間距離;
F.根據測量的結果,計算重錘下落過程中重力勢能的減少量是否等于動能的增加量.
沒有必要或者操作不當的步驟是
BCD
BCD
.(填選項對應的字母)
(2)在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發現:
重錘重力勢能的減小量總是
大于
大于
 (填“大于”、“小于”、或“等于”)重錘動能的增加量,其原因主要是
在重錘下落的過程中存在阻力作用
在重錘下落的過程中存在阻力作用

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