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17.為了比較市場上甲.乙兩種電子鐘每日走時誤差的情況.從這兩種電子鐘中.各隨機抽取10臺進行測試.兩種電子鐘走時誤差的數據如下表: 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲種電子鐘 1 -3 -4 4 2 -2 2 -1 -1 2 乙種電子鐘 4 -3 -1 2 -2 1 -2 2 -2 1 (1) 計算甲.乙兩種電子鐘走時誤差的平均數, (2) 計算甲.乙兩種電子鐘走時誤差的方差, (3) 根據經驗.走時穩定性較好的電子鐘質量更優.若兩種類型的電子鐘價格相同.請問:你買哪種電子鐘?為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”.短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發力.因此小明和小亮在課外活動中報名參加了短跑訓練小組.在近幾次百米訓練中,所測成績如圖所示,請根據圖中所示解答以下問題.

 

 

1.(1)請根據圖中信息,補齊下面的表格;

 

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

小明

13.3

13.4

13.3

 

13.3

小亮

13.2

 

13.1

13.5

13.3

 

 

 

 

2.(2)分別計算他們的平均數、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

 

平均數

極差

方差

小明

13.3

 

0.004

小亮

 

0.4

 

 

 

 

 

 

 

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(本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”.短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發力.因此小明和小亮在課外活動中報名參加了短跑訓練小組.在近幾次百米訓練中,所測成績如圖所示,請根據圖中所示解答以下問題.

 

1.請根據圖中信息,補齊下面的表格;

 

 

第1次

第2次

第3次[來源:]

第4次

第5次

小明

13.3

13.4

13.3

 

13.3

小亮

13.2

 

13.1

13.5

13.3

 

 

 

 

 

 

2.(2)分別計算他們的平均數、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

 

平均數

極差

方差

小明

13.3

 

0.004

小亮

 

0.4

[來源:]

 

 

 

 

 

 

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(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”.短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發力.因此小明和小亮在課外活動中報名參加了短跑訓練小組.在近幾次百米訓練中,所測成績如圖所示,請根據圖中所示解答以下問題.

【小題1】請根據圖中信息,補齊下面的表格;
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
 
13.3
小亮
13.2
 
13.1
13.5
13.3
 
【小題2】(2)分別計算他們的平均數、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?
 
平均數
極差
方差
小明
13.3
 
0.004
小亮
 
0.4

 

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(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”.短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發力.因此小明和小亮在課外活動中報名參加了短跑訓練小組.在近幾次百米訓練中,所測成績如圖所示,請根據圖中所示解答以下問題.

【小題1】(1)請根據圖中信息,補齊下面的表格;
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
 
13.3
小亮
13.2
 
13.1
13.5
13.3
 
【小題2】(2)分別計算他們的平均數、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?
 
平均數
極差
方差
小明
13.3
 
0.004
小亮
 
0.4
 
 

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(本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學生走向操場,走進自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”.短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發力.因此小明和小亮在課外活動中報名參加了短跑訓練小組.在近幾次百米訓練中,所測成績如圖所示,請根據圖中所示解答以下問題.

 

1.請根據圖中信息,補齊下面的表格;

 

 

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

小明

13.3

13.4

13.3

 

13.3

小亮

13.2

 

13.1

13.5

13.3

 

 

 

 

 

 

2.(2)分別計算他們的平均數、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

 

平均數

極差

方差

小明

13.3

 

0.004

小亮

 

0.4

 

 

 

 

 

 

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