例3:(2005年·廈門課改實驗區(qū))歷史經(jīng)驗告訴我們.要可持續(xù)發(fā)展.就要合理地使用化學(xué)物質(zhì). (1)下表是一些化學(xué)物質(zhì)對人類的貢獻和帶來的問題.請再舉出一例填在下表中. 物質(zhì) 對人類發(fā)展的貢獻對人類發(fā)展帶來的問題化學(xué)界的解決辦法硫酸銨等化肥農(nóng)作物增產(chǎn).解決了人類的糧食問題造成赤潮.土壤酸化等問題合理地使用化學(xué)肥料塑料解決包裝等材料問題.有效地減少了木材和金屬等資源的消耗產(chǎn)生了白色污染研究新型可降解塑料 (2)硫酸銨的化學(xué)式為 .通常用來改良酸性土壤. (3)對于廢棄的塑料制品宜采取的措施.防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率. (4)化學(xué)家從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)造成的危害中得到啟示.為保持可持續(xù)發(fā)展的研究的課題有 . ①研制高效低毒農(nóng)藥, ②研制高效無磷洗衣粉, ③研究無污染.高原子利用率的綠色化學(xué)物質(zhì)的合成方法, ④尋求合成可快速降解的塑料和橡膠. (5)碘是人體不可缺少的微量元素.它能調(diào)節(jié)新陳代謝.有益于幼兒身體發(fā)育.最近.某品牌奶粉的含碘量超過了國家標準.你認為此批奶粉食用.理由是 . 解析綜合性試題是化學(xué)與生活類試題一個亮點.近年來綜合考查的試題在不斷增加.它的特點知識覆蓋面廣.與生活.健康.環(huán)境等聯(lián)系緊密.本題是一條綜合性試題.綜合考查了酸性土壤的改良.塑料制品的防止污染.環(huán)境污染.化學(xué)元素與人體健康等問題.第1小題是其中的難點.因為是一個開放性問題.可能有許多正確答案.同學(xué)們可以使用回答自己所掌握的知識.但不能是本題中提供的信息. 答案:(1)答案舉例: 含磷洗衣粉使人們能很容易地洗去衣服上沾有的油污等污物水質(zhì)富營養(yǎng)化.造成赤潮研制出無磷洗衣粉 (2)(NH4)2SO4,氫氧化鈣[石灰水.熟石灰.Ca(OH)2],①②③④, (5)不可以,因為過量的碘也會危害人的身體健康(注意:本題若答可以.則要看其理由是否合理.若理由合理同樣正確.例如.讓廠家回收后加入純凈沒有加碘的奶粉.使其各項指標均達到國家標準后出售.就可食用.) [常見誤區(qū)] 合成材料一般以選擇題或填空題的形式進行考查.復(fù)習(xí)時要注意以下內(nèi)容:了解高分子材料.納米材料.導(dǎo)電塑料,了解合成材料的優(yōu)缺點,知道塑料的回收.再生與降解. 要注意解答開放性試題和綜合性試題.包括歸納類.推理類試題等等.如例2.例3.其中開放性試題考查是最近幾年中考試題中的不可或缺的一部分.充分體現(xiàn)了課改后的試題特點.包括試題開放.條件開放.結(jié)論開放等等形式.從合成材料的試題考查的特點來看.這類試題如果屬于答案開放性的試題.答案不唯一.只要能對應(yīng)地找出相關(guān)物質(zhì).并回答完整相應(yīng)的問題即可.其他類型的開放性試題應(yīng)該綜合考慮.然后再回答. [基礎(chǔ)演練]1．保護環(huán)境就是保護人類賴以生存的家園.下列做法不利于環(huán)境保護的是( ) A．分類回收垃圾 B．天然氣代替煤作燃料 C．污水處理后排放 D．焚燒廢舊塑料袋【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

“南極的冰化了”，這是中央電視臺2005年5月22日，發(fā)出警告地球正在變暖，溫室效應(yīng)影響已刻不容緩．
（1）造成溫室放應(yīng)的主要原因是

大量使用化石燃料

（2）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都可以從自已身邊做起，比如說減少用紙，說一說和溫室效應(yīng)間的關(guān)系

節(jié)約紙張，就是節(jié)約造紙所消耗的能源

（3）請再舉出一例不利于減緩溫室效應(yīng)的事情

不使用一次性筷子

．

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A．某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：

；
（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：

；
（3）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH

7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；
（4）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)
B．建議環(huán)保部門下令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放
D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（5）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是

；
（6）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，

（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是

．
B．據(jù)報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環(huán)保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環(huán)境監(jiān)管．由于學(xué)校化學(xué)實驗室要排放成分復(fù)雜的污染物，所以也被列為環(huán)境監(jiān)管范圍．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實驗后，為了解該實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設(shè)計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應(yīng)充分進行）．請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是

；
（2）將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是

，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；裝置B中的現(xiàn)象是

；裝置C的作用是

；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結(jié)束后，量筒中液體的體積為99mL（導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計），說明裝置

中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產(chǎn)生

，會對環(huán)境造成不利影響；
（4）請寫出你在做化學(xué)實驗時，減少實驗對環(huán)境污染的一種做法：

．

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