“南極的冰化了”，這是中央電視臺2005年5月22日，發出警告地球正在變暖，溫室效應影響已刻不容緩．
（1）造成溫室放應的主要原因是
（2）為了減緩溫室效應，我們每個人都可以從自已身邊做起，比如說減少用紙，說一說和溫室效應間的關系
（3）請再舉出一例不利于減緩溫室效應的事情．

A．某鎮有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO₂的廢氣和含H₂SO₄的酸性廢水．當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮環境造成極大破壞．
（1）分析該鎮下酸雨的原因：；
（2）舉一例說明酸雨對環境造成的危害：；
（3）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應的化學方程式：；
（4）該鎮某中學環保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是
A．將硫酸廠搬離該鎮
B．建議環保部門下令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO₂處理后排放
D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（5）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是；
（6）濃硫酸弄到手上后應立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是．
B．據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環境監管范圍．某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是；
（2）將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是，其中發生反應的化學方程式為；裝置B中的現象是；裝置C的作用是；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生，會對環境造成不利影響；
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環境污染的一種做法：．