從文章的線索.結構.內容等方面去總結.水到渠成地指出這些飽含著人生豐富高尚情感的淚珠.在琦君老人眼里已幻化成世間最美麗最寶貴的珍珠. [課件內容及功用說明] 課件分四部分 1.板書 板書文中所寫的六種淚水.呈心形排列.線索“眼因多流淚水而愈益清明 這一句話串起六顆淚珠.總結全文時六顆淚珠變成光芒四射的珍珠.板書讓學生對文章的內容.結構.情感獲得了更直觀的了解.加強了對課文的整體把握. 2.文字 介紹琦君的人生經歷以及作品.通過屏幕顯示.既豐富了學生的文學常識.又幫助學生更深切地理解淚水的深刻含義. 3.圖片 展示臺胞歸來親人抱頭痛哭等照片.讓學生獲得更直觀的感受.更深切的體會“思鄉淚 所蘊含的真摯情感. 4.動畫.音樂 (1)Flash制作的“珍珠的形成 的童話故事.讓學生在視聽美感中欣然進入本課教學中. (2)教師范讀配樂.用優美的音樂增強文章的感染力. (3)MTV歌曲.讓學生在歌聲中去領悟“感恩淚 的崇高境界.去學會感恩. [主要參考資料] 1. 2.徐學 3.樓肇明 4.琦君 5.陳素琰 我的空中樓閣 湖北公安縣第一中學 賀梅紅 教學目的:通過創造性的美讀.深入領悟景與情. 教學課時:一課時 教學方法:品讀法 導入: 今天.我們學習的是臺灣作家李樂薇的散文--.散文重在寫景抒情.我們將通過誦讀的方式去感受景物的美.體味作者的情. 一 整體感知 鑒賞美景 【
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