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[發展等級] “不著一字.盡得風流 .這是文章寫作的一種境界.二人本文就是這樣一篇很精彩的作文.作者在全文并沒有寫母愛一個字.但是.字里行間處處流露的都是偉大的母愛.作文寫自己對母親之愛的深深敬意.以及母愛的偉大.但是.作者病沒有直接寫母愛.沒有寫什么驚天動地的宏大場面.也沒有抒發自己對偉大母愛的反哺之情.相反.作者轉換視角.以聽母親說來展示母親為了自己的成長和教育問題的無私付出.這樣的寫法.在構思上講.本身就是一種新的創意.創新.奠定了文章的成功元素.最后.最后以“該我說結束全文.升華文章主題.把母愛和反哺母愛寫得非常深刻. 2009遼寧沈陽中考滿分作文題目:結合材料.自選角度學會低頭看路那年暑假.小胖跟父親去看爺爺奶奶.途中要走三十里的路.還要翻過一道道高高的山梁.走了兩個多小時.還在山梁上.望著遙遙無際的前方.小胖怎么也不肯邁步了.父親威嚴地命令道:“別盡往前瞅.低頭看路.下了山梁就到了. 說著.繼續大步地向前走去.沒辦法.小胖只好快快地跟著.不過這以后.小胖不再一次次老了望遠遠的目的地.而是低頭看著腳下的路.不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草.不知不覺就走到了爺爺奶奶家. 請根據以上材料.自選角度.寫一篇文章. 滿分作文1: 十六歲的天空十六歲的我.已經走出童年的幼稚,十六歲的季節.是一個多夢的季節,我十六歲的天空.有著綺麗的夢想.也有著成長的煩惱. “長風破浪會有時.直掛云帆濟滄海 .美好的理想在召喚著我.莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養品.生活里沒有書籍.就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍.就好像鳥兒沒有翅膀. 我明白.書籍對社會和人生的重要.我愛讀書.是知識給了我無窮的放飛夢想的力量.只是.我依然渴望的沒有升學壓力.充滿自由和生動活潑的學習生活.而不是整天淹沒在題海中的學習生活.我痛苦并快樂著.過著一種屬于十六歲特有的生活. “都初三學生了.還玩電腦.真是不懂事! 耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲.我只好極不情愿地關掉電腦.把我和快樂隔開.我也知道.玩電腦不能入迷.可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊.我喜歡玩電腦游戲.喜歡在網上聽歌.這些只不過是我緊張的學習生活的調劑.可是.我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了.暫時分手吧.我可憐的電腦!我苦惱并無奈著.我還要繼續過我屬于十六歲的生活. 十六歲的天空是單純的.開始成熟的生命夢想繽紛.放開年輕的喉嚨大聲呼喊.無憂無慮地放飛真情與童心,讓年輕的臉龐寫滿天真.讓天真的思緒化做流云.讓流云的瑰麗飄向遙遠.讓遙遠的希望早日來臨. 十六歲的天空.本該有屬于我們的快樂.但更多的卻是苦惱.是無奈.盡管如此.我的夢想依然燦爛.徘徊過.孤單過.我學會了堅強:就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光. 對著天空.我大聲吶喊:給我雙翅.我要飛翔! [滿分亮點] 本文一開頭就以詩話的語言深深的吸引著讀者.讓人感受到輕盈的詩意.下文緊緊圍繞著“我十六歲的天空.有著綺麗的夢想.也有著成長的煩惱組織材料:喜歡讀書.卻被淹沒在題海之中,想玩電腦.卻被母親百般阻止.寫出了十六歲的苦惱與無奈.正是在這種苦惱與無奈中.作者成熟了.堅強了.作者不是一味地抱怨.埋怨.而是一個花季少年對理想的堅定的吶喊“給我雙翅.我要飛翔 .表現出青春的熱情與活力. 2009河南中考滿分作文題目:“`驀然回首’為題或“`對自己負責’為話題 (1)中有言:“人稟七情.應物斯感.感物吟志.莫非自然. 這句話是說.人是有喜.怒.哀.懼.愛.惡.欲其中性情的.受到外界的刺激就會有不同的反應.從而流淌于文字的字里行間.者食多么自然的事.是呀.我們誰沒有這樣的經歷呢!回想已走過的人生歲月.我們怎能不心生感慨呢?請以“驀然回首為題.寫一篇600字左右的作文,文中不得出新真實的人名.校名.地名. (2)讀下面的材料.按要求作文. 一個在家下讀書的女孩.總覺得自己屈才.和班上的同學比.自己的成績稍差.她就抱怨老師的“水平太低 ,參加縣里的中學生作文比賽沒獲獎.她又埋怨比賽組織者“有眼無珠 ,父母過早雙亡.兄妹相依.她更是責怪當局長的哥哥不設法把她送到省城更好一點的中學讀書.一天.友人傾聽了她的哭訴.沉默了許久.才說:“為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責任呢?每個人在他自己的學習.工作.生活中.都應該學會承擔起自己的責任.讓自己對自己負責啊. 請以“對自己負責為話題寫一篇600字作文. 滿分作文1: 生命的境界生命.以時間為載體.以貢獻的多少來反映其價值.生命的境界取決于后者.而非前者.在我看來.生命有三種境界. 能夠衣食無憂.此乃生命的最低境界.處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度.無法擴展生命的寬度.從某種意義上講.這種人的生命與動物的生命毫無區別.在這種安逸的生活中.生命的價值大打折扣.人一旦淪入此境界.就只知道貪圖享樂.不勞而獲.失去原有的進取心.從表面上看.這些生命仿佛很充實.而事實上這些生命早已不復存在.因為無價值的生命必然被自然所淘汰. 追求充實的精神世界.此乃生命的較高境界.這也是人的生命獨特性的體現.對于這些生命而言.他們都有著自己的奮斗目標.并為之拼搏.使自己的生命價值得以彰顯.由于這些生命擁有堅定的信念.所以他們很清楚該做什么.不該做什么.不會在奮斗的過程中迷失方向.美國著名的發明家愛迪生.從12歲當報童開始.就一直進行著不懈的學習和實驗.在工作中.愛迪生堅信的是“勤奮加恒心 .他常常廢寢忘食.每天工作的時間都在18小時以上.若用平常人一生的工作時間來計算.他的生命早就成倍地增長了.生命的境界也在不知不覺中得以提升.因此.在79歲生日那天.他風趣地說:“我已經是135歲了. 樂于奉獻便是生命的最高境界.生命的意義不在于索取.而在于給予.雷鋒樂于奉獻.人們將其銘記,范仲淹處江湖之遠而心懷天下.歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆.奉獻者付出的是時間.金錢.甚至是無價的生命.而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂.他們的生命境界也因此無限地提升.比爾·蓋茨已經是腰纏萬貫的世界首富.為了從事慈善事業.他辭去微軟總裁的職務.全身心地投身于慈善事業.他曾說過:“許多人死后都希望能夠升入天堂.而從事慈善事業便是最好的方法. 奉獻為生命的價值加碼.生命因奉獻而精彩. 生命是大自然給予人類的未經雕琢的寶石.那就讓我們用心雕琢.創造一個完美的生命境界. 簡評:似乎應該在點話題“對自己負責方面要點睛似地點點.要不然有點讓人琢磨不透. 2009河南中考滿分作文題目:“`驀然回首’為題或“`對自己負責’為話題滿分作文2: 透明的童年你好! 當你已經知道.童年早已悄然跑掉了.無需回首.不用憂愁.就讓那份回憶留在那個無法交替的季節吧. 童年的天空是藍色的.很藍很藍. 童年的草地是綠色的.很綠很綠. 走進斑斕的花季.體會成長的艱辛.在這段歲月里.我痛了就哭.樂了就笑.伴隨時間的交替. 時間開始改變著我.我開始明白. “落花不是無情物.化作春泥更護花. 我開始學著.“天空中看不到翅膀的痕跡.但我已飛過. 我開始體會.“少年不知愁滋味.為賦新詞強說愁. 但我只能揮手告別從前.歲月從不會因為誰的不舍而停留片刻. 就讓我們共同道一聲.透明的童年.你好!難忘的童年.你好! 簡評:似乎應該在點話題“對自己負責方面要點睛似地點點.要不然有點讓人琢磨不透. 2009河南中考滿分作文題目:“`驀然回首’為題或“`對自己負責’為話題滿分作文3: 我聽懂了那首歌世界上有千千萬萬首歌.每首歌的背后都有一個故事.至今.仍有一首歌盤旋在我心底.每每憶起.都會感到莫名的惆悵.我.聽懂了那首歌. 假期我去了麗江.我坐在飛機上憧憬.憧憬這片我心中的世外桃源.這里的文明與風景那么古老.一定能找到一份最初的淳樸. 我們先在古城最邊緣處落了腳.那里住著一戶最古老的納西族人家.我們剛到.就聽見屋中傳來歌聲.奇怪的歌詞.奇怪的調子.卻有一種奇異的憂傷.我佇立在外面.聽得怔了.待歌聲稍止.我們敲門進去.主人慌忙站起來.客氣地請我們坐下.我問主人:“那首歌是什么意思? 主人愣了一會兒.搖搖頭:“挽歌-- 我不明所以.卻見那位納西老太太的臉上.奇異的悲哀充斥在她的每一道皺紋間--恍然間.似又聽見她在哼那首歌. 漫步麗江.卻發現.找不到我心中的感覺.那個應該靜靜坐落在世俗的煙塵外的古鎮.那個應該山清水秀.民風淳樸的古鎮.那個應該飄蕩著悠遠駝鈴聲的古鎮.現在.卻被擁擠的人群踏在腳下.我站在一家店前.那家店.很偏僻.但讓我停住的理由.卻是這家店的主人也在唱歌.而且唱著同一首歌.我走進店.店里掛滿了奇怪的符號.一個個安靜的符號.明明是靜止的.卻又仿佛是有聲的.在訴說著什么.“這些是納西古文字.除了我.沒幾個人真正會寫.真正能寫出字的風韻了-- 平靜的話語下.我隱約聽出了一種惆悵與悲哀. 走在擁擠的街頭.我的心中一直回響著那首歌.似乎突然懂得了那首歌的含義.那是惋惜.是在為一段失落的文明惋惜. 前面有一排古屋.卻幾乎沒有人參觀.我走了過去.那是一排用瓦片蓋成的古屋.我撫摸著那些瓦片.那粗糙冰冷的感覺是在訴說一段正在逐漸被遺忘的文明嗎?現在的街上.還有多少房屋上留有瓦片的痕跡?我撫摸著.撫摸著.觸動了一片瓦片.發出的那聲清脆的響聲.帶著一絲顫音.竟與那首古納西人唱的歌的旋律合在了一起-- 回程時.我心中一直回響著這首歌.奇怪的歌詞.奇怪的調子.我聽懂了那奇異的憂傷.是的.這是一首挽歌.在為一段失落的文明惋惜.我喜歡這首觸動了我心底的歌.盡管我不知道為什么.正如我不懂為何撫摸著那些瓦片時.心中會涌起一種前所未有的悲哀一樣. 時間.將會帶走一切.這首歌的旋律.終將消失.那歷經滄桑的古文化.也面臨著消失的危險.到那時.我們該拿什么來證明那段蹣跚走過的歲月.來悼念那段失落的文明?有一個女孩.曾因這首歌而有了悲喜.她聽懂了這首歌中訴說的幾世沉浮.與這首歌的背后.那古老的文明. 簡評:似乎應該在點話題“對自己負責方面要點睛似地點點.要不然有點讓人琢磨不透. 2009湖北中考滿分作文題目:一路走來一路歌滿分作文1: 一路走來一路歌這是一個冬天的夜晚.天完全黑了下來.路幽靜得嚇人.樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼.或斑鳩的一翅“撲棱 .都會讓人毛骨悚然.中午我和爸爸賭氣沒有吃飯.他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣.于是我想到了離家出走.氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家.究竟要去哪里.我自己心中也沒有目標. 遠處投來一束燈光讓我警覺起來.我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫.畢竟我還是一個未成年的女生.于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來.一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來.前面一位老太婆用手電給他照路.我這才放心地走了出去.卻把他們嚇了一大跳.原來他們是在前面的集鎮上賣完烤紅薯回家的.老太婆見只有我一個人.她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況.我如實地回答了她的提問.她并沒有多說什么.只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中.我推辭不要.其實肚子餓得“咕咕直叫.只是口袋里沒有錢的一句托詞而已. “小姑娘.吃吧.想必你也餓了.這紅薯是送給你的.不要錢! 老大爺溫和地說.“謝謝了! 我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來.他們見我吃得“吧嗒吧嗒作響一副饞相.老兩口于是笑了起來.我一邊舔著手指上沾著的薯泥.一邊不停地道謝.這時老太婆發話了:“你吃了我一個紅薯就千恩萬謝.那你的父母養育你十多年.你該吃了他們多少糧食.怎么就為一句不中聽的話就離家出走.你覺得這應該嗎? 我愣住了.癡癡地望著老太婆.咀嚼著這簡單而富有力度的話語.剛剛還憤憤不平的心霎時變得內疚起來.我無言以對.只是低下了尚存余怒的頭. “小姑娘.回家吧.你爸媽肯定會著急的.說不定他們在四處尋你. 老大爺勸慰我說.“我們同走一段吧.等會我們到家后再送你一程. 老太婆拉著我的手往回走. 夜更深了.我幫老大爺推著車子往回走.寒風迎面吹來.也沒有那么刺骨.貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼.斑鳩的“撲棱也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒.我聆聽著車轱轆的轉動聲.它和北風的呼嘯聲交織在一起.好像奏響了一首回家的進行曲. “小翠!小翠-- .前面傳來了熟悉的呼喊聲.我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚.滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來.情不自禁地大聲回應:“我在這-- “我在這-- 我和老大爺.老太婆齊聲回應. 走在回家的路上.我仿佛一下子長大了許多.這冬夜幽深的小路呀.它留下了我美麗的記憶.留下了我深深的成長足跡! 滿分理由: 這是一首對父母的理解之歌.也是一首人生的成長之歌.我們不少中學生對父母的苦心教育不甚理解.離家出走屢見不鮮.考生在自己的親身經歷中.通過“老太婆一句“簡單而富有力度的話語的教育.她終于醒悟了.長大了.文章極有真情實感. 這篇考場作文評為滿分具備以下理由:(一).行文線索明晰:“離家走在小路上--小路上的勸說與醒悟--回家走在小路上 .能讓人一目了然.(二).表達方式豐富.特別是在描寫方面更為突出.語言描寫或哲理深刻.或情感真切,心理描寫細微傳神,景物描寫能恰到好處地烘托人物的心情.開篇和結尾處能兩相照應.(三).結尾點題.結尾句深化文章的主題. 2009江蘇連云港中考滿分作文題目:讓自己跑起來滿分作文1: 讓自己跑起來無數次駐足在那條青石板路的盡頭.看眼前永不變幻的風景.冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草.陌生的行人行走至此便義無反顧地轉身.偶爾會感到有點無奈.有點彷徨.有點手足無措.卻從未想過讓自己跑起來. 沿著石板路慢慢地走.心里卻有著惆悵.明明守著自己獨有的夢想.卻失去了無數個可以拼搏的日子.在一次次的彷徨與無奈中.拿回自己并不滿意的成績單.該背的沒有背.該做的沒有做.盡管如此.我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步.風中的小草突然間多了綠色的影子.依稀的綠色.就在不遠的前方.我的腳步突然間輕快了起來.仍然有許多希望.那不變的小草不也抽出新芽.開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量. 沿著石板路慢慢地跑.心里也多了許多希望.我已經開始跑起來了.偶爾卻想要放棄.害怕前行的道路上困難險阻.害怕別人的目光成為生命不能承受之輕.更害怕奔跑后迎來的卻不是成功.不知不覺中.又看到了熟悉的風景.樹還沒有長出新葉.大樹俯瞰著小草.有著些許戲弄的意味.可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃.這兒一撮綠色.那兒一撮綠色.雖然還夾雜著黃色.但長勢已經夠喜人的了.這里人煙稀少.但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望.從抽芽到現在.它們執著地成長著.一刻也不停.一刻也不停.盡管生長的速度很慢很慢.但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿.我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發的力量. 沿著石板路飛快地跑.心里更少了一些彷徨.我眼前的風景已然開始改變了.那許許多多的小草已連成一片.淡青色的小草.夾雜著新生而出的嫩綠色.匯成我眼前力量的源泉.即使在大樹仍未出新芽的情況下.小草們旁若無人地生長著.它們盡自己最大的努力與雜草作斗爭.它們克服了大樹不知意味的目光.沒有瓊漿甘露.它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華.它們毫不害怕眼前一切的一切.認準了前進的方向.便執著地向前奔跑.它們是在用自己的靈魂奔跑.是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰斗力的歌.我的心頭開始迸發出一股勢如破竹的力量. 我開始讓自己奔跑起來.真正地奔跑起來.耳邊是呼呼的風聲.我忽然明白了很多很多.不管前方有怎樣的困難險阻.不管別人有怎樣注視的目光.不管未來的結果是否是成功.但是.只要讓自己跑起來.收獲的就一定是夢想的彼岸! [點評] 這篇習作語言比較流暢.通篇采用寓情于景的寫法.寫出了自己心境的變化.寫得非常成功. “無數次駐足在那條青石板路的盡頭.看眼前永不變幻的風景.冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草.陌生的行人行走至此便義無反顧地轉身.偶爾會感到有點無奈.有點彷徨.有點手足無措.卻從未想過讓自己跑起來. 這個開頭寫得非常好.不僅構思比較新穎.而且清新可感.令人頓生喜愛之情.這就是漂亮的開頭.在應試作文中.這是一處明顯的亮點. 本文內容積極并層層遞進.輔以各種修辭手法.使文章顯得文采斐然. 細節處需要修改.但不妨礙大局. 2009江蘇無錫中考滿分作文題目:文學是盞燈滿分作文1: 文學是盞燈文學.在我的認知里是以語言和文字為手段描寫和塑造社會生活或表達人們思想感情的一門藝術.只要是藝術我總感覺是一種很玄的東西.和文學有關的我接觸最多的還是書和文字. 在我很小的時候聽老哥總說“讀讀讀.書中自有黃金屋.讀讀讀.書中有女顏如玉 .那時童年的理解就是書里有好多好多錢財和美人.所以總感覺書里肯定有很多好玩的東西,家里老哥老姐比我大了好多.我可以不要做能做的家務事.父母對我約束又不多.所以做好老師布置的作業后就拿了老哥老姐的書看. 我小學畢業已經看了多個版本的..還有了.不過我最喜愛看的還是雜志和.而記憶優為深刻的有個寓言.叫做“愚公移山 .說的是古代有一位老人.住在華北.名叫北山愚公.他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路.一座叫做太行山.一座叫做王屋山.愚公下決心率領他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山.有個名叫河曲智叟的老頭子看了發笑.說是你們這樣干未免太愚蠢了.你們父子數人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的.愚公回答說:我死了以后有我的兒子.兒子死了.又有孫子.子子孫孫是沒有窮盡的.這兩座山雖然很高.卻是不會再增高了.挖一點就會少一點.為什么挖不平呢?愚公批駁了智叟的錯誤思想.毫不動搖.每天挖山不止.這件事感動了上帝.他就派了兩個神仙下凡.把兩座山背走了. 故事通過愚公移山成功的事情.反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力.多讀了也就悟出了一個道理要克服困難就必須下定決心.堅持不懈的努力. 其實我們讀書的過程就如在黑暗中聽人講故事.悟的過程就如在擦拭火柴.悟出的“道和“理就如黑暗中點亮的一盞燈,燈點多了.我們前進的路上也就光亮了. 2009廣東清遠中考滿分作文題目:悟滿分作文1: 悟悟.何為悟?按現代漢語里的意思為理解.明白.覺醒之意. 人們常說一個人的悟性高.就是指的這個人對事物的分析和理解能力超過一般人.能夠把握事物的本質.悟出其中的真諦. 孔子云:“吾日三省吾身. 這也是一個悟的過程.它告訴我們要不斷地發掘自身的缺點.正視缺點并改正自己的過錯.這是一個循序漸進的過程.可是真正做到這一點卻并非是一件易事.能夠把自身的缺點毫無保留的展現出來.并能夠以正確的態度去正視它.更正它.的確需要很大的勇氣.但這在歷史上并非是史無前例的.漢武帝晚年西漢社會出現動蕩.農民不斷暴動.面對危機.漢武帝毅然頒布承認過失的“罪己詔 .宣布停止征伐.減輕賦稅.除去暴政.從而避免了一切嚴重的社會危機.如果不是漢武帝“悟得及時.你能保證當時的西漢王朝不會傾刻間灰飛煙滅?在科學上做出了重大貢獻的英國物理學家和數學家牛頓自幼便喜歡看書和思考.后來有人問他為什么能在科學上做出那么多貢獻時.他說靠的是日以繼的思考.同樣.思考也是一個“悟的過程. 縱觀古今中外.凡是在事業上有所建樹的人.有哪一個不是經過了深思熟慮.也就是所謂的“悟呢?當然.這里所說的深思熟慮并不是指猶豫不決.踟躕不前.而是通過一番理性的思考后.做出的明智的決擇.果敢的決定. 誠然.人們所做出的決定.并不一定都是明智的.正確的.有時.也會犯一些錯誤.但請不要因此而否認了“悟的力量.悟.權衡利弊.無可否認.是利大于弊的.對于這一點.無數的史實.早已證明過千百遍. 那么對生活在當今這個物質與精神文明飛速發展的高信息時代的現代化都市人來說.是否還有悟的必要呢?答案自然是肯定的. 我們不僅要認識“悟 .同時還要學會這樣“悟 . 悟.是一個重新認識自我的過程.我們只要經過不斷地悟.不斷地自我更新.才能站在一個嶄新的臺階上.一步一步地走向成功! 2009廣東清遠中考滿分作文題目:悟滿分作文2: 悟人生一世.草木一春.我們在這路上行走.無法停頓.穿梭過無數的迷障險阻,亦看遍沿途的動人風景.浩瀚的歲月長河里.埋沒過多少的壯美情懷.幾許的繾綣往事?不能計數.我們不過一粒塵沙.在大浪淘去后.歸于沉寂.歸于那海的彼岸. 頓悟----生命是一曲離歌.成長是不斷割舍的過程.不論你眷戀多深.那些美好的昨日時光.深愛的人或事.總會在不經意間流失.來時的路徑.早已是尋覓不得.也只能去學會放下.學會一頓足一咬牙的舍棄.在毅然決然的了斷中.頓悟時境的遷徙.和人事變化.從此后明白.眷戀愈深.割舍愈難.人的一生中.可以真正擁有保留下來的東西.實在太少太少.這一路行來.不若就少些喜愛.少些獲取吧.背上的行囊輕了.心靈的視野才可以更加遼闊自由. 感悟----生命是一曲悲歌.冉冉升起之日.已難逃曲終人散時的結局.可是我們依然要經歷所有的過程.無法避免.只是在點滴的瞬間.在花開花謝的剎那,會感動于天地間.每一個微小的賜予.因為生命的短暫.我們學會了感恩.學會了珍惜.在平凡的世界里.感悟出精彩的人生百態.這生命何其美妙.有生如夏花的燦爛.有死如秋葉的靜美.不論是聚盛宴之喜.亦或散殘局之悲.這一生.我們走過.看過.不曾虛度過.就應無憾了. 了悟----生命是一曲壯歌.在有限的歲月里.尋找無限的涵義.我們的一生中.總是給自己設置無數的問題.而后再花費無數的精力和時間.去找尋答案.可答案真值得如此找尋嗎?是的.答案不是最重要的,重要的是.尋找答案的過程.沒有了這樣的過程.誰能告訴我是和非的區分.善與惡的辨別?生命中有微笑有哭泣.亦有許多無可奈何的嘆息.太多的情感糾纏著變化著.最終也沒有答案.可是.我們漸漸悟出了泰然處之.順其自然的辦法.豁然開朗以后.才會有柳暗花明的景象.了悟是一種智慧.它不是與生俱來.是得于歷練之后的累積. 很多時候.我們相信命運.相信因果的關系.可是.卻不曾給過自己多少信任.人貴有自知自明.可很多人究其一生.也不曾明白過幾分自己.佛陀說:一個人戰勝一千個敵人一千次.也遠不及他戰勝自己一次.這句話不是沒有它的道理的.我們總是花了太多的心思.想了解周遭的世界,往往到最后才發現.其實我們還不夠了解的是自己.“知己知彼.方能百戰百勝. 知彼不知已.又有何用?知已原還在知彼之前啊. 2009廣東清遠中考滿分作文題目:悟滿分作文3: 悟悟.何為悟?按現代漢語里的意思為理解.明白.覺醒之意. 人們常說一個人的悟性高.就是指的這個人對事物的分析和理解能力超過一般人.能夠把握事物的本質.悟出其中的真諦. 孔子云:“吾日三省吾身. 這也是一個悟的過程.它告訴我們要不斷地發掘自身的缺點.正視缺點并改正自己的過錯.這是一個循序漸進的過程.可是真正做到這一點卻并非是一件易事.能夠把自身的缺點毫無保留的展現出來.并能夠以正確的態度去正視它.更正它.的確需要很大的勇氣.但這在歷史上并非是史無前例的.漢武帝晚年西漢社會出現動蕩.農民不斷暴動.面對危機.漢武帝毅然頒布承認過失的“罪己詔 .宣布停止征伐.減輕賦稅.除去暴政.從而避免了一切嚴重的社會危機.如果不是漢武帝“悟得及時.你能保證當時的西漢王朝不會傾刻間灰飛煙滅?在科學上做出了重大貢獻的英國物理學家和數學家牛頓自幼便喜歡看書和思考.后來有人問他為什么能在科學上做出那么多貢獻時.他說靠的是日以繼的思考.同樣.思考也是一個“悟的過程. 縱觀古今中外.凡是在事業上有所建樹的人.有哪一個不是經過了深思熟慮.也就是所謂的“悟呢?當然.這里所說的深思熟慮并不是指猶豫不決.踟躕不前.而是通過一番理性的思考后.做出的明智的決擇.果敢的決定. 誠然.人們所做出的決定.并不一定都是明智的.正確的.有時.也會犯一些錯誤.但請不要因此而否認了“悟的力量.悟.權衡利弊.無可否認.是利大于弊的.對于這一點.無數的史實.早已證明過千百遍. 那么對生活在當今這個物質與精神文明飛速發展的高信息時代的現代化都市人來說.是否還有悟的必要呢?答案自然是肯定的. 我們不僅要認識“悟 .同時還要學會這樣“悟 . 悟.是一個重新認識自我的過程.我們只要經過不斷地悟.不斷地自我更新.才能站在一個嶄新的臺階上.一步一步地走向成功! 2009浙江中考滿分作文題目:從那一刻起滿分作文1: 從那一刻起一張張揉碎的宣紙散布于書房.一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重.幾個月來.我一直找不到一種方向-- 這或許是我學習書法這么長久以來遇到的最大瓶頸.臨摹顏真卿的將近四個月.從起初的結構相似.筆畫的側轉相似.直至最后的游絲也達到深似程度.但老師總說缺少些什么.我不停地練習.然后揉碎一張張載滿希望的宣紙.顏真卿之所以能如此潑墨是因為他當時的心情.自然體會不到書法流露的情感.并且我始終認為.書法最高境界不在于是否相似.而是一種自創的風格.如今我卻被困在這框架之中.絲毫追尋不到方向. 一次偶然的機會.我有幸來到了上海市博物館.欣賞了米芾的.在千萬幅作品中.我唯獨傾心于它.當之無愧的“刷字 .側鋒轉筆間流露出一種抑揚頓挫的韻調.起筆很重.不受束縛.中間隨意略輕.盡顯豪放.在看似隔斷又意味相連的數十字之間.我竟體會到一種從未有過的明朗.從那一刻開始.我似乎拋開了顏真卿的拘泥.從“刷字中深深觸發.更為可貴的是.米芾也是在臨摹遍百家的書法后.才積聚形成自己的獨特風格. 當我重新提起筆的一刻.墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了.雖然還有原先的影子.但心態卻發生了大變化.我追尋到書法的方向.或許.人生方向亦是如此.在經歷繁忙復習階段時.我總把自己困于厚堆的資料之中.有時.我們更該放開內心.去體味不同的風景.從而收獲最本質的本真.或許換了角度思考.就會有柳暗花明之感. 我將一張張揉碎的宣紙鋪平.沉心欣賞古典大提琴聲.從那一刻開始.我體味到一種書法的方向.一種生活的方向.正如梁實秋所說:“一切絢爛之極又歸于平淡了. 點評: 我們欣賞有體驗的文章.因為它會觸動我們相似的體驗,我們折服有思想的作品.因為它將我們帶上思想的高地.更何況當這兩者相遇.體驗有了思想的支撐而更加豐盈.思想有了體驗的滲透而更加犀利.小作者將自己“從藝的經歷寫得跌宕有致.所有的情思默化其中.直到那一刻的禪化頓悟.醍醐灌頂.豁然開朗--讀來令我們信服.他收獲的不僅是藝術的感悟.更是對人生的理解.形而下的“困境體驗漸變為形而上的哲思.“從那一刻開始.我體味到一種書法的方向.一種生活的方向.正如梁實秋所說:`一切絢爛之極又歸于平淡了’ . 2009浙江中考滿分作文題目:從那一刻起滿分作文2: 從那一刻起當暮色悄然降臨的時候.不遠處裊裊升起一縷炊煙.安然地與天空相吻.從那一刻開始.人們已結束了一天的勞作.開始了與家人齊聚的閑適. 這已是我的記憶.離開家鄉很長時間了.我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌.忘記了炊煙的模樣和香氣. 一天正奮筆疾書.心里莫名地想起很久沒給外公外婆打電話了.特別想他們.我竟情不自禁地撥通了那個熟悉而陌生的號碼.電話那邊傳來外公驚喜的聲音.他關切地問我最近的生活情況.聲音有點嘈雜.我可以想像這時人們都已在回家的路上.我仿佛可以看到有點模糊的炊煙升起.想起了與好友在屋前玩“跳房子這一游戲的光景.“都很好. 我只能簡短地說一句.因為此時已經淚流滿面了. 我決定回家鄉看看我的外公外婆以及那久違的炊煙. 車開得很快.我沒來得及回想家鄉的景象便在車站下車了.頓時我有一種惶恐的感覺.還好.扛著鋤頭的老伯伯向我咧開嘴笑.白白的牙齒閃現了一種健康的美.心情便舒坦了. 走在回家的路上.我左顧右盼.尋找記憶深處的炊煙.但它仿佛被哈利波特施了隱身術般.不見蹤影.走得很久很慢.明明很短的路.卻花了這么長的時間.我有些失望.覺得自己與家鄉與炊煙已失去了往日的默契. 天色很快便暗了下來.我便快步向家走去.忽然.整個人打了一個顫.便定在了那兒.眼前.是一縷淡淡的炊煙.帶著點兒谷黃色.以一種淡定的姿態.悠然向上升起.有微風吹拂過.一種真切的味道充斥著鼻腔.我感到一股厚實的溫暖.是家鄉的味道. 這一刻開始.我的心與家鄉緊緊地貼合在一切.我知道.它一直都在. 我張開手臂.向家跑去.而那炊煙.像一朵不知名的花.淡淡地綻放.風一吹.甜蜜的花粉散溢在心田. 從那一刻開始.我知道.心中的家鄉會永遠存在.像炊煙一般的真實.充滿心中的每一個角落.走過生命的每一步旅程. 點評>>> 卡夫卡有他的城堡.錢鐘書有他的圍城.海子有他的麥地.琦君有她的春酒.本文的作者有他的炊煙.它們都是一種隱喻.表達作者對人生境遇的理解.我們在那一份輕靈而厚重的炊煙里讀出了一種深沉的情思.它無時無刻不在召喚.召喚著游子的歸來.撩撥著作者對故園的眷戀之情.尋找炊煙.便是尋找家鄉特有的況味.那絲絲縷縷的眷戀之情在反常的心理時間中.在細膩的情感體驗中閃現.讓人感動.直至那炊煙已成為一朵花.永遠開放在“我的心中.“我的生命的旅程永遠不會孤寂. 2009浙江中考滿分作文題目:從那一刻起滿分作文3: 從那一刻起驕陽似火.連空氣仿佛都呈黏稠狀.知了也只剩下懶散的尾音.坐在三輪車上.我任天氣控制我的心情.內心一片煩躁. 百無聊賴的我仔細打量著前面的三輪車夫.這是一個中年漢子.長袖的軍服綠到偏黑.厚重的褲子高高卷起.腳上拖著一雙舊拖鞋.每踏一下.隨之發出“吱呀的一聲.腳后跟曬得發白.但皺痕處仍舊藏污納垢.一條大峽谷似的裂痕一直蜿蜒到深處.血絲隱約可見.暗舊的手把見證了這輛車的年邁.本該掛車牌的地方卻掛著一個破舊的筐.里面放著幾個空瓶子.聽這個車夫唱著不知名的小曲--使人無法理解的方言.卻透著掩飾不住的好心情. 難道是今天賺了足夠的錢.讓你如此開心? “謝謝! “客氣啥子嘛! 我遞出錢.看著他打開了錢包.零星的硬幣靜靜地躺在那里.別無他物. 從他打開錢包的那一刻開始.我詫異了.他的快樂很簡單.是因為快樂而快樂. 快樂不是一個復雜的形成嗎?不是風雨后才有的彩虹嗎?從那一刻開始.我發現.快樂其實很簡單.因為結局早已注定.何不快樂地面對?哭鬧無濟于事.我們就笑著迎接.快樂的原因只是因為快樂.什么“金榜題名 .什么“洞房花燭 .只是快樂的復雜說法.只是給快樂的一個限制的格局.“人一旦被格局.便成了“囚 .又何來的快樂而言? 從那一刻起.簡單.便是快樂. 天地有大美.于簡單處得,人生有大疲.于復雜處藏.人一簡單就快樂.但快樂的人寥寥無幾,人一復雜就痛苦.但痛苦的人卻熙熙攘攘.放下你對物質的執著.相信簡單才是快樂. 從那一刻起.我明白了.因為快樂.所以快樂.那么從這一刻起.請你也相信.快樂因為簡單而快樂! 點評>>> 在現實的世界里有大人物與小人物之分.在有思想的作品中.沒有這樣涇渭分明的區分.在小人物身上我們可以讀出一種深沉的人生大況味.在大人物身上我們可以讀出人性的缺憾.細節描寫頗見功力.將車夫的處境描寫得著實讓我們心生一些同情:開裂的腳后跟.年邁的車輛.破舊的筐.尤其是對腳后跟的描寫中加入聯想.讓讀者感同身受.傳達著一種悲涼.對應著車夫的樂觀.豁達.形成一種張力.作者在這位卑微的車夫身上讀出了一種人性大美--知足而快樂.由此引發了一長串的思考.進而獲得一種人生的感悟:“天地有大美.于簡單處得,人生有大疲.于復雜處藏. 2009貴州遵義中考滿分作文題目:我讀懂了滿分作文1: 我讀懂了親情原來.在不經意間.很多事情就不了了之. --題記小時候.會怨你你與我的見面.總是來也匆匆.去也匆匆.一向聽到你說最多的話總是你必須得走了.下次再來見我.不會在意.或許是還年幼無知.又或者是習以為常.記得小時候的某一天.在幼兒園里.一個小朋友諷刺著問:“你媽媽為什么總是不來接你呢? 那之后.會想你.情不自禁地.于是.你來看我再說著那句話時.哭著抱著你.質問你為什么不來接我?你松開了我的手.說你忙.還是走了.那一次.哭得很傷心.可是孩子吧.哭過也就什么都記不起來. 日子就這樣過著呢.日復一日.年復一年. 懂事些.會怪你那時.和別的孩子一樣.在母親的身邊長大.卻又發覺.并不是想象中一樣幸福.自從和你生活后就知道你有膽結石.也一直沒當作什么.因為從來都不知道那到底有多疼.終于.你住進了那個消毒水處處有的地方.手術后.你平躺在病床上.與我說話.眼淚仿佛快要流下來.可是我強忍著不哭.問你疼不疼.而你虛弱著依舊回答我.“你說呢? 我說那一定很疼吧.出院后.你一直說我身體怎樣怎樣差.可是自己卻比我還嚴重.有時.會責怪你說:“好好保重身體吧.連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢! 而現在.會愛你現在.終于讀懂了親情是有愛的地方.而且滿滿的都是愛.如果沒有你.我將會是多么可憐可悲的孩子.所以決定.好好愛你.像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著.暖暖陽光懶懶爬進窗.恍然你又在身旁.笑容像星星一樣明亮.有你.真好. 媽媽.其實.你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧.但是你也并不問代價.我也一直想親口感謝你.是你一直在給我力量.不懼怕.不膽怯 . 媽媽.其實我很愛你但從來沒有認真說過. 做媽媽最開心的事.在媽媽開心時對媽媽說:“媽媽.我愛你. [評語] “讀親情.選取三個時段.記敘和母親在一起的生活畫面.從“怨到“怪再到“愛 .“終于讀懂了親情是有愛的地方.而且滿滿的都是愛. 情感變化的過程敘說得自然.親切.感人. 2009貴州遵義中考滿分作文題目:我讀懂了滿分作文2: 我讀懂了夜的心跳曉風殘月.帶出了夜的光華.帶不走夜的韻味, 云環影繞.帶走了夜的無垠.帶不走風的耳語, 月影婆娑.帶走了夜的溫柔.帶不走夜的心跳. 夜的心跳是動人的. 夕陽西下.晚霞染紅了半邊天.地與天相連的地方.出現了一道深深的痕.我想.那是夜的影.這時傍晚了. 各家各戶上燈了.不久又都滅了.便只剩下了夜空.顯得廣闊沒有邊際.七顆八顆的星星零散地落在夜空中.點綴著這薄薄的紗巾般似的空.我便沉浸在這神秘而美麗的夜里. 不久.便午夜了.外頭響起了一聲聲刺耳的聲音.徹底打破了夜的寧靜.給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂.不知是什么聲音“唰.唰.唰-- 就這樣打破了我對夜遐想的夢. 自此以后.每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發惱的聲音.我開始討厭這樣的聲音.因為它擾亂了夜的心緒. 我不再喜歡聆聽夜語.很早的時候.在這個聲音還未響起.我便睡下了.可是-- 這幾天.開始中考了.媽媽跑來對我說:“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工.不然會打擾你 .“啊!施工? 我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了.媽媽還告訴我.因為怕下雨耽誤工程.所以他們白天作到夜里還繼續干! 原來如此!為了不誤工期.為了買房的人可以早點看到他們的房屋.那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作.他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子.他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的.他們滿懷著家人的期盼.又滿懷著對兒女的期盼.在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義. 今夜.星光依舊.只有月的周圍不在那么光華.一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的.午夜時分.“唰!唰!唰-- 聲音依舊響起.融入了夜.平穩而動聽.哦!這便是夜的心跳.城市的心跳. 清風吹動起遠處的草.月穩沒了光耀.星光燦爛.城市的那邊.夜空下.有一群農民工.正摸索著. 人世間.必有夜空.夜里.必有動人的心跳-- 夜的心跳.我讀懂了.很動人-- [評語] “我讀懂了夜的心跳 .即讀懂了農民工“在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義 .夜的心跳.即勞動者的心跳.用詩一般的語言.描繪城市夜景.謳歌勞動者.在充滿詩意的城市夜景中巧妙地表現熱烈的勞動場面.內容充實.主題鮮明. 2009貴州遵義中考滿分作文題目:我讀懂了滿分作文3: 我讀懂了這樣一種自然之語即使曾經迷失了方向.即使曾經丟失了對愛的信仰.但終會在這一種自然之語中品味出生活的芳香. --題記我曾讀懂了這樣一種自然之語.它來自林間吹刮著的無止息的風.時而呼嘯.時而輕柔.旋轉.跳躍.盡情盡興地舞蹈.風兒改變著周圍的事物.也被它們改變著.它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過.噢.我讀懂了它的話:改變能改變的.接受不能改變的.若不能改變結果.那就努力完善過程-- 我曾讀懂了這樣一種自然之語.它來自那永遠不愿平靜的海.它低沉.壯闊.海啊.縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲.也歡迎著融于其間的人.容納著所有所有的事物.蕩滌著它們的靈魂.迎接著黎明.朝霞.烈日.夕陽.絕不悲觀.絕不絕望.噢.我讀懂了它的話:永遠相信著.包容著.就能看到不完美中的完美.或許在另一個界.晴空布幔已經悄然拉起-- 我曾讀懂了這樣一種自然之語.它來自春夜里的細雨.雨水躍動空中.如同輕盈的精靈.落入水澤.激起一圈圈小小的漣漪.然后.消失不見.細雨綿綿.為春天的故事揭開了一個華麗的開場.彌漫著花兒和泥土的清香.涌入心田.就在這神秘幽遠的雨聲中.我讀懂了它的話:就算短暫.也要美麗一次.留下印跡-- 我曾讀懂了這樣一種聲音.它來自交織回旋的雷電.電閃雷鳴.驚鴻出世.劃破長空.照亮黑暗.在天空中起伏跌落.就是這樣瘋狂.就是這樣超乎想象地完成著它的旅行.就在我閉上眼睛的時候.讀懂了這樣一種自然之語:堅守自己的信仰.縱然黑夜無邊.也盡情閃亮.歌唱.永不被黑暗吞噬-- 我讀懂的這一種自然之語.是怎樣的一種聲音啊.它代表著堅持.領導著光明.帶來了希望,它帶領著我飛向那自由神圣的天空.尋找我丟失的翅膀. 就是這樣一種自然之語.讓我品味這一聲.沉淀著這一生-- [評語] 從風聲.雨聲.海語.雷電等自然之語.從司空見慣的自然現象.“讀出豐富內涵.“讀出人生真諦.“讀得認真.“讀得仔細.不僅讀懂了.而且“讀得深刻.“讀得透徹! 2009湖南懷化中考滿分作文題目:寬容滿分作文1: 寬容記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋.比海洋寬闊的是天空.比天空寬闊的是人的胸懷.它可以包容人間萬物.可以與人為善.可以化干戈為玉帛.我真正明白這些卻是緣于一次偶然. 那是星期一的早晨.我匆匆地去洗涮飯盒.要知道.時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業.有更多的時間看看書.教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會呢.可今天也不知怎么了.水池邊的人比平日里不知多了多少倍.難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來.怒火也一點一點地升了起來.整個人成了一座一觸即發的火山. 終于按捺不住心中的那份焦急.我找起了空子.準備往里鉆.過五關斬六將.歷經千辛萬苦.我總算擠到了水池邊.心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了.顧不上得意.更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群.我開始了洗涮.三下五除二.大功告成!轉身--只覺身體往左一歪.一腳踏進了池前的污水中.左手也按到了水池里.更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水.我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂.我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者 .是一個初一年級的小男孩.我狠狠地瞪著他.真恨不得把他大罵一頓.可我怕違反紀律.沒敢大吼.就那樣兇兇地盯著他.也許是我的樣子有點嚇人吧.那個小男孩竟有些不知所措了.兩只手緊緊抱住飯盒.怯怯地瞅著我.見我不作聲.他知道大事不妙了.結結巴巴地說:“對--對不起.我--我不--我不是故意的. 說著眼里泛起了點點淚花.亮晶晶的. 突然.我好像從這點亮光里看到了我自己. 那是我剛入學時.也是在水池旁.碰到了一個三年級的大姐姐.那個大姐姐比我現在還慘.那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉.我嚇壞了.一時間連句對不起的話也忘了說.只是愣愣地站著.等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵.可她并沒有罵我.而是沖我笑笑.問我有沒有磕到.那一刻.我是多么感激那個大姐姐呀.甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福. 那么現在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼.讓笑容綻在臉上.雖然有點勉強.“沒關系. 我脫口而出.這下輪到小男孩詫異了.嘴巴張得大大的.似乎不相信這是真的.看到他這副模樣.我不由得笑了.真心的.“真的沒關系.剛才我是嚇唬你的.逗你玩呢! 他似乎相信了.也沖我笑了笑.兩個小酒窩也跳了出來.真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟.“來.我幫你洗吧! .我溫和地對他說.“不用了.你還是先把腳-- 他似乎有點逗.頑皮地看著我那只還泡在水里的腳.“啊! 我立刻抬起了腳.雖有點兒尷尬.但我仍然很開心.回到教室.作業做得出奇的順利. 這件事情已經過去幾年.但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤.故能成其大,河海不擇細流.故能成其深.我們只要擁有一顆寬容的心.厚德載物.雅量容人.寬容處事.人生就會更精彩! [簡評] 這是一篇很值得一讀的記敘文.這篇作文呈現出以下三個亮點:一是主題深刻突出.作者通過自己親身經歷的發生在幾年前的一件小事.明白了生活中的一個簡單的道理.不容易!可見作者對生活的感悟是相當深刻的.二是語言活潑生動.全文的語言時而幽默.詼諧.時而靈活多變.生動有趣.時而盡情描寫.如第三段.使文章搖曳多姿.三是結構一波三折.富有波瀾.倒敘與插敘合理穿插與運用.使文章變化有致.頗有韻味.結尾收束有力.可謂畫龍點睛.因此本文被評為40分滿分. 2009山東濟南中考滿分作文題目:又是一年風起時滿分作文1: 又是一年風起時又是一年風起時.朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩.就是這樣.我想起我的同學--小蘇那時.他就要轉學了.當我同他道別時.不知怎的.眼睛里濕漉漉的.我們倆人之間的只有沉默.我注視著他.他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵.隨后.他僅僅留下的只有“常聯系這三個簡簡單單的字,望著他離別的背影.我再也控制不住.任憑淚水肆意流淌- 小蘇是我昔日的好朋友.往常我們在一起.共同學習.共同進步.日久生情.即是如此.我們之間的友情也日益深厚.我倆完全可以說是形影不離的一對摯友.在學習生活中我們也時常幫助和啟迪.雖然有的時候會因為一點小小的矛盾引起爭執.但我們足以算是相互勉勵的朋友!記得有一次.我不管在學習上和生活上都有些想偷懶了.小蘇在平常是一個有正義感和非常嚴謹的人.對于自己朋友的一點小小的變化都很敏感.他好似看出了我的懶惰.于是他對我說:“小王.是不是又在偷懶呀.馬上就要期末考試了.這樣可不行呀.還是趕快復習吧! “蘇.我真得有些不想努力了.不過謝謝你的提醒.我會再接再厲的. 他的臉上流露出贊許的微笑.我也回報他一個純真的笑臉.他真的可以稱之為我的益友! 又是一年風起時.光陰似箭.整整一年啦.每當我想起這件事.我都會對自己說:“小蘇.你真是我最好最好的朋友.愿我們在以后的日子里會時常想著對方.可不要放棄這深深的友誼呀!真摯的友誼是永遠不會隨著時間的流逝而褪盡的!就在他離我而去的那一刻.就在他已經到達那遙遠的南方時.我的心里早已埋下了友誼的種子.它開始萌發.長出嫩綠的芽.后來的日子里.我們經常聯系.我們互相調侃.互相促進.噓寒問暖.一同鼓勵.友誼的根須便扎地愈漸牢固.我何不時常在想:我們何時能夠重新在一起呢?他一定也這樣想吧?!又是一年風起時.不管是和煦的春.酷熱的夏.還是涼爽的秋.肅殺的冬,也不管是滄海桑田的變化.我們之間聯系不斷.友誼也不斷.盡管兩個人相隔甚遠.但是友誼的樹苗已經從我們的心底長起--現在.當我想起他那離別的背影時.我便會默默地說:“小蘇.一路順風-- 2009浙江湖州中考滿分作文題目:難忘那張臉滿分作文1: 難忘那張中國人的臉地點:英國倫敦冰水噴泉池中.的個"藏du"分子高舉雪山獅子旗.大肆揮舞.突然.一個中國小伙子跳進水池.揮舞著火紅的國旗在池中奔跑.他的熱血.沸騰了整個冰涼的水池!難忘那張堅毅的臉! 地點:法國巴黎 fan華勢力的囂張氣焰并不能掩蓋他們內心的虛偽."藏du"分子猙獰面孔也絲毫無法阻止國人高漲的熱情,面對虛假的報道.肆意的挑釁.身處異地的華人們憤怒地與邪惡理論.與虛假抗爭.難忘那張怒吼的臉! 地點:美國舊金山祥云火炬傳邊到了這個近乎無人的街頭.圣火傳遞中沒有歡迎.沒有熱情.但那年邁的火炬于仍高舉一塊牌子.上面寫著:祖國好!難忘那張微笑的臉! 地點:加拿大多倫多中國的留學生匯聚在一起.像一條長龍.他們拉著巨大的橫幅---停止謊言!集體游行的隊伍中.一位年輕姑娘的辯子上插著小國旗.悄悄把頭偏向一邊.其實.她是飽含淚水的!難忘那張流淚的臉! 放眼望去.那一張張陌生的面孔表情各異.但.他們卻都是自強的臉.是奮斗的臉.是中國人的臉! 其實.不只是在fan華勢力猖獗的地方有那一張張自強.奮斗.中國人的臉.環顧四周.你會看到人們的臉上都煥發著愛國的光輝.都展現著團結的意志. 中國.你巳經經歷了太多的苦難.蒙受了太多的屈辱.在邪惡的挑釁下.奧林匹克精神受到威協.們是.你有十三億兒女在為你的尊嚴奮斗著.他們奔走相告.傳遞著你的故事.為悍衛奧林匹克精神他們與那些猙獰的面孔抗爭.與邪惡的力量斗爭.他們每一個人的臉上都閃爍著民族的光芒. 難忘那張中國人的臉.他也許并不美麗.并不英俊.他也許只是一張普普通通的面龐.但是.他卻凝聚著十三億中華兒女的吶喊.他展現的是中華民族的傲骨風姿! 難忘那張中國人的臉!他是每個中華兒女的驕傲.他仿佛在說..中國.不要哭泣!加油.北京!加油.奧運!" 滿分理由: 本文構思精巧.層次感強.能緊扣熱點話題"奧運火炬的傳遞"分地點.分場合地闡釋了"中國人的臉"所蘊涵的意義.賦予"中國人的臉"以深刻的內容.那是一種不屈不撓的民族精神.從而深化了文章的主題.同時.語言的精練.又為文章增添了色彩 . 2009四川眉山中考滿分作文題目:“這里風光好或“風雨為話題 ①請把 “這里風光好補充完整再作文.如補充成"獨好"."無限好"和"今年比去年好"等. ②“風雨是大自然的杰作.她讓我們歡喜.讓我們悲傷--在生活中.我們會經歷各種各樣的風雨.不經歷風雨.怎能見彩虹?請以“風雨為話題.自擬題目作文. 滿分作文1: 經歷風雨一顆流星劃破夜空.那是我在風雨中茁壯成長的痕跡-- --題記在風雨中感悟遠處.紅日降落.鳥雀歸巢.偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳的叫聲.在這怡人的假日里.我隨著父親來到了田地里. 霞光近照.映紅了父親的身影.似乎更可以顯示農民的輝煌.只見他左手扶著犁.右手揚著牛鞭.牛不聽使喚.可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛.也許這就是一種感情.盡管是在人與動物之間.想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊.畫地為牢.只知道在清苦中自得其樂.在貧寒里津津樂道.從來沒有興盡悲來的憂愁.只懂得把一切默默承受.這或許就是農民的本性.對生活不苛求.對社會不挑剔.正如那時他對我那番教誨之言.永遠響徹我的耳畔. 想到這兒我不由得雙眼漲潮.手中的活兒加快了速度. 在風雨中成長天.冷.月.圓.眼下燈火闌珊.星光燦爛. 在這寧靜的夜晚里.我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活.那閃閃的燈光照在母親的臉龐上.那雙鬢白發顯而易見.皺紋早已爬上了她的臉上. 想起小時候.我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋.而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著.可我從來不珍惜那織進母親心血的布鞋.成天“綁在腳下“驕橫縱馳 .害母親熬了許多不眠之夜.可母親總是和藹地說道:“孩子嘛.總會好動一些的. 現在固然不需要母親再幫我補鞋了.但每次想起以前的那一幕幕.都是記憶猶新.我深情地凝望著母親蒼顏白發.手中的活兒不由得加快了速度. 在風雨中成熟微風輕輕地吹過我的臉頰.拂起我頰邊的頭發.仿佛在向我低聲訴說. 同學們都回了家.唯獨我還在教室里徘徊.這次期中考分數下來了.與我想上的理想高中去年中招的分數相比.還差兩分. “兩分 .多么沉重的兩分啊!它會讓我猶如斷翅的雁兒.從此無法翱游于藍天,它會讓我猶如干涸的大地.從此無法哺育幼苗,它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只.從此無法回歸溫暖的家鄉.它會--在這百般的思索中.我的心情是那么地沉重與復雜.但我卻沒有因此氣餒.更沒有失去信心而變得自暴自棄.在我心靈深處受到一股動力.仿佛要讓我直沖云霄. 或許這就是成熟吧.在經歷了那么多的考試之后.若還不能夠完全調整自己的心態.化失敗為動力.那么我豈不是太悲哀了嗎? 想到這兒.我的心更加堅強了! 不經歷風雨.不會使你的心志更加堅強,不經歷風雨.不會使你的見識更加增進,不經歷風雨.不會使你懂得應該獨立-- 2009四川眉山中考滿分作文題目:“這里風光好或“風雨為話題滿分作文2: 不經歷風雨怎能見彩虹遼闊蒼穹中飛翔的老鷹.必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦.才錘煉出一雙凌空的翅膀. 一顆璀璨無比的珍珠.必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨.才能熠熠生輝. 同樣.一個真正有成就的人.也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的.因為“不經歷風雨.怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功 . 史鐵生摔了一跤.沒有了雙腿.這對任何人來說都是沉重的打擊.但他沒有因此對生活失去信心.而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛. 貝多芬雙目失明且耳聾.但他依然寫出了等大量音樂作品.在人生的不幸中.他頑強地扼住了“命運的咽喉 . 這些都是曾經摔過跤的人.但他們卻都堅強地站了起來.與命運.與不幸抗爭.最終取得了巨大的成功. 所以對我們每個人來說.摔跤并不可怕.可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣. 冰心說:“成功的花.人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒.浸透了奮斗的淚泉.灑遍了犧牲的血雨. 所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振.因為我們都有可能在改變心態后.握住生命的任何一根鏈條. 就像畫中那個男孩在摔跤后.面對來自老師.家長.社會各方面的詢問.我們都應大膽地說:“這沒什么大不了的. 因為生活是我們自己的.命運是掌握在我們自己手中的.我們的心態.我們的選擇.決定了人生的方向. 挫折是人生的一筆財富.是促使你成功的一劑良藥.不經歷風雨的花兒.怎么會絢爛?不經歷磨難的人生.怎么會發出炫目的光彩? 就像2005年感動中國的人物--洪戰輝所說:困難.我們有責任去面對它.解決它.作為新一代的年輕人.我們應該明白摔跤并不可怕.就像我們總是有勇氣唱起這首歌:不經歷風雨.怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功! 我要說.不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起.人怎么能長大?摔跤也是一種幸福.風雨正是雨后彩虹的前兆! 2009四川眉山中考滿分作文題目:“這里風光好或“風雨為話題滿分作文3: 經歷風雨大自然的神秘莫測.只有經歷風雨我們才能領略, 人間的酸甜苦辣咸.只有經歷風雨我們才能嘗盡, 家庭的悲歡離合.只有經歷風雨我們才能體會, 人生的真諦.只有經歷風雨我們才能感悟. “不經歷風雨怎能見彩虹? 晨雨過后.將是燦爛的明天,冷漠釋然.將是更動人的熱情.只有經歷風雨.才能體察人間的冷暖.才能汲取教訓更進一步. 古人有云“不經一番徹【查看更多】

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