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(10分)(1)右圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，則：

①量筒應該是      (填字母，下同)，讀數為      mL；

②滴定管是       ，讀數為         mL；

③溫度計是       ，讀數是        ℃。

(2)用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列實驗操作對測量結果有何影響(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

①滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后尖嘴氣泡消失    ；

②中和滴定時，錐形瓶內有少量蒸餾水         ；

③酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗              

④滴定管終點讀數時，仰視讀取刻度線                     。

（1）下圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，則：

量筒應該是　　　　　 讀數為　　　　 mL

滴定管應該是　　　 ，讀數為　　　　 mL

溫度計應該是　　　 ，讀數是　　　　 ℃

（2）用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列實驗操作會引起測量結果偏高的是　　　　　　　 。

①　　 用天平稱量NaOH固體，將小燒杯放在右盤，砝碼放在左盤，并移動游碼，使之平衡。

②滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后尖嘴氣泡消失　 ③中和滴定時，錐形瓶內有少量蒸餾水。④酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液洗。　 ⑤讀取滴定管終點讀數時，仰視刻度線。

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗在學習中具有重要的作用。

(1) 右圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，其中A儀器的名稱為            ， B的正確讀數為             。

(2)下列實驗操作、試劑保存方法和實驗室事故處理，一定正確的是            (填序號)。

A．不慎將濃堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

B．實驗室中，濃硝酸保存在帶橡膠塞的棕色細口試劑瓶中

C．測定溶液的pH時，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液滴在用蒸餾水濕潤過的pH試紙上，并與標準比色卡比較

D． 制備氫氧化鐵膠體時，應向沸水中逐滴滴加1～2 mL飽和的FeC1₃溶液，并繼續加熱到液體呈透明的紅褐色為止

E．除去蛋白質溶液中混有的NaC1，可以先加入AgNO­₃溶液，然后過濾

F．在進行反應熱測定時，為保證實驗的準確性，我們可以采取以下具體措施：使用碎泡沫以起到隔熱保溫的作用、使用銅質攪拌棒進行攪拌、使用的酸堿正好反應、進行兩到三次實驗，取平均值

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，

化學實驗在化學學習中具有重要的作用。

右圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，

其中A儀器的名稱為            ，

B的正確讀數為             。

（2）實驗室很難配制準確濃度的NaOH溶液，需要

用基準物質來標定，鄰苯二甲酸氫鉀（　　　　　，，相對分子質量為204.0）是常用的基準物質。某學生用鄰苯二甲酸氫鉀測定未知NaOH溶液的濃度。在本實驗中達到滴定終點時，溶液的pH約為9.1。

①該學生用托盤天平稱量時，先在兩邊托盤上放等質量的紙片，取少量鄰苯二甲酸氫鉀置于左盤，只用游碼（單位：g）調整平衡時如下圖所示。由此可知，所取鄰苯二甲酸氫鉀的質量為        g。

②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液，再加入1~2滴    指示劑，當觀察到                                    現象時，可停止滴定，記錄數據。

③該學生進行了三次實驗，所取固體質量均相同，達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如下表：

則計算氫氧化鈉溶液物質的量濃度的表達式為：            （用數據表示，不需計算）

④以下操作會造成NaOH溶液濃度偏高的是         （填序號）

A．未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管   

B．滴定前平視，滴定后俯視讀數

C．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失

D．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶