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假設某英文報社在舉行“拒絕惡習，崇尚文明”的活動，請根據下面四幅圖，用英語寫一篇文章。

注意：1. 敘述四幅圖內容，并發表自己的觀點。

      2．題目已經給出（不計入總詞數）。

      3．詞數：120-150詞。

Reject Bad Habits and Welcome Good Behavior

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假如你是新華中學的學生李華，你的美國朋友Tom一周前給你發電子郵件，詢問你暑假里的打算，但你因準備期末考試未能及時回復。請根據雙下要點給他回封郵件：

1.未及時回信的原因；

2.你假期的打算（如做兼職、旅行、做志愿者等）

注意：1. 詞數：120-150；

2 可適當增加細節，以使行文連貫。

假如你是李華，你的好友劉捷今年以較好的成績考取了上海外國語大學，請你給她寫封信，以分享她成功的快樂。內容應包括以下三個方面的內容：1.對她的成績表示祝賀；2.肯定她付出的努力；3.決心向她學習，明年取得好的成績。
注意：1.詞數：120-150；
2.可適當增加細節，以使行文連貫。
參考詞匯：上海外國語大學：Shanghai International Studies University

假設你是李華，你的英國筆友Smith打算創辦一份中學生英文刊物，特來信詢問你對創辦本刊物的看法，請給他寫一封回信。

詞數：120--- 150

參考詞匯：欄目 column

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（2010·山東省東營一中高三上學期第一次階段檢測）
假如你是李華，將于10月15日到英國倫敦參加“International English Learning Camp”。與會代表須在會上交流自己的英語學習體會。請你根據以下提示寫一篇英文發言稿。
1. 學習方法：多記有用句型，多閱讀英文報刊;
2. 學習收獲：了解異國文化，與外國人直接交流;
3. 學習困難：經常遺忘所學詞匯;
注意：1．發言稿的開頭與結尾已經給出，不計人總詞數；
2．可根據內容要點適當發揮，但不要逐條翻譯；
3．詞數：120---150。
Good morning everyone,
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life.  Here I’d like to share with you my opinions about my English learning.__________________________________________________
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