主要說以下三點:1．體會語言的風格特色 古代詩歌語言的風格特色是多種多樣的.有的清新.有的古樸.人稱李白的詩“清水出芙蓉.天然去雕飾 .這便是一種清新美.有的詩絢麗多彩.有的詩卻質樸無華.有的詩語言明朗.有的卻含蓄.言此意彼.有的詩平易近人.有的卻險怪奇特.如此等等.不一而足.體會其風格特色.就是要體會語言的美.體會其內蘊. 例1: 山中問答 李 白 問余何意棲碧山.笑而不答心自閑. 桃花流水窅然去.別有天地非人間. 這首詩開頭兩句有問有答.問他何事棲于碧山.詩人卻“笑而不答 .這笑而不答造成懸念.以誘發人們思索的興味.“心自閑 三字.既是山居心情的寫照.更表明“棲碧山 的妙處在“悠然心會 .“桃花流水窅然去 是寫碧山之景“別有天地非人間是對“何意棲碧山 的回答.即這碧山讓人“心自閑 .而不像“人間 那樣令人煩惱.讓人不幸.在詩人看來.這“碧山 .這“桃花流水 都是美的.桃花流水窅然遠逝.也是美的.都出自“天然 .都讓人心境悠閑.全詩用語新鮮自然.不落俗套.“不答 而答.轉接輕靈.活潑流利.具有一種清新美. 例2: 回鄉偶書 賀知章 少小離家老大回.鄉音無改鬢毛衰. 兒童相見不相識.笑問客從何處來. 賀知章的這首詩可以說婦孺皆知.一般認為其語言風格是明朗的.但是它卻是含蓄的.少小離家.風華正茂,今日返歸.鬢毛疏落.不禁感慨系之,“我不忘故鄉.故鄉還認得我嗎? “兒童相見不相識.笑問客從何處來 .兒童的“笑問 出于天真自然.然而在詩人心中卻是重重的一擊.引出他的無窮感慨.自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀.盡都包含在看似平常的一問中了.透過這看似明朗的詩句體會其中蘊含著的復雜心態.感受到一種含蓄美.這便是體會語言風格特點基本要求. 【
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