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18．請以“心若在.夢就在為標題.寫一篇不少于800字的文章.要求:①角度自選,②立意自定,③除詩歌外.文體自選. 高二語文期末聯考試卷參考答案 1.D(A項.chuāng.chuāng.qiàng.chen,cāng B項.chuǎi.chuài.ruì.chuài, zhuì, C項.fǔ.pú.pǔ.pù, fǔ, D項. xiān,qiàn.chàn.jiān,qiān) 2．D(A“誠信--迫在眉睫句式雜糅.B“首次放到“舉辦前.語序不當.C“喚醒 “行為不搭配.) 3．陸羽在中把“茶記載為“茗菜 ,傅咸的寫到茶可以做粥,現今在少數民族地區和宴席上.茶均可作食品. 4.那個有牢騷就發.有煩惱就怨.把父母當作壞情緒“宣泄所的人是兒女.那個把苦埋在心中.生怕讓自己不良情緒影響兒女的人是父母.注意:補寫的內容注意前后話題要一致.不一致最多給2分. 諸葛亮.司馬懿諸葛亮派兵去攻打魏軍.只留少數老弱殘兵在陽平城中.司馬懿率軍前來攻城.諸葛亮無兵迎敵.但他臨危不懼.傳令大開城門.還派人去城門口灑掃.自己登城彈琴.態度從容.司馬懿見此.心生疑竇.怕有伏兵.下令退兵.(背景1分,諸葛亮用計1分,司馬懿退兵1分) 5.A 6.C(A前一個與:介詞.和.跟,后一個與:連詞.和.B前一個之:代詞.代這句話,后一個之:音節助詞.不譯.C以:介詞.在,D前一個為:介詞.因為,后一個為:介詞.替.) 7.C:(“他在古代的通靈陂上開鑿溝渠用來灌溉稻田.同時設置屯戶十多家 .此句對文中“就和“所的理解不準確.) 8.調發士兵開掘疏通水道.設置鹽屯.公家和百姓都獲得了很多的鹽利.(“發 “開拓疏決 “公私各1分) (2)跟各道按察使商量.來收取全國鹽鐵之稅.這以后非議的人很多.此事終于沒有得到施行.(“計會 “沮議 “竟各1分) 讓宰相審議此事能否實行.都認為收取鹽鐵之稅.對于國家開支很有補益.( “令宰相議其可否補充主語1分,“以為 1分,“裨 1分,語句通順1分) 9．(1)這兩句通過烏鵲的驚動表現了夜色的沉寂和凄涼抒寫了身世飄泊之感和宦海浮沉之痛.寓有懷鄉思親的悲涼況味 ,“長意即永遠沉醉不愿醒來.只有在這樣的境界中.才能忘卻飄零之苦.暫得歡愉,側面表現了流離的痛苦.“畏是說害怕聽到報曉的鐘聲.曲折地表達了不忍與朋友分別的心理.傳達了對友情的珍視和飄泊在外的痛楚. 10. 鐘鼓饌玉不足貴莫道不銷魂不悱不發舉一隅不以三隅反(7)荒于嬉 11．“鐘聲只來源于規范作息的現實要求.傳達一種對秩序和權力的渴望.后將鐘聲的組織功能推向教堂外的社會生活.使近代成為一種典型的鐘表文化. 12．①“鐘聲不是對心靈的慰藉.鐘表文化對近代社會的發展具有推進作用,②人生不幸辨鐘始.鐘聲成為主宰凌駕于萬物之上的工具.沒有完整的自我.受時間支配,③時間是橫在人們面前的巨大存在.人生意味著與時間無休止的搏斗,④鐘表時代的人無法生活在當下.(答出一點得2分.答出三點得6分) 13．文章首段寫“鐘聲為引起下文.為作者寫對人與時間關系的變遷作鋪墊,結尾寫“鐘聲一是與文章開頭呼應.二是再次提出思考.啟人深思.作者以“劍橋鐘聲為題. 一是實寫劍橋國王學院的鐘樓鐘聲.二是引發作者對人與時間關系的感悟與思考.(提示:開頭作用1分.結尾作用2分.標題作用2分) 14．作者認為人們常常夢想回到過去.卻又無法面對一個重復的過去,而“現在可以閹割過去.卻又被未來犧牲.因此.人們總是生活在別處.并將當下轉化為“等待 .(對過去2分.對未來2分.“等待為2分) 甲.論述類文本 15． D (原文是“正是有了不同的說法.反倒有了供人比較的多種材料.可以從中探尋歷史的真相.比只有一種說法.一種結論.無可比較.無可選擇要好得多 .所以“難以從中探尋歷史的真相的說法錯誤.) 16．新史書對人對事的記述顯得比較粗疏 (2)新史書比較乏味.而且容易失去歷史的真實(3)回憶對象過于集中.內容相對狹窄.缺少歷史的豐富性與多樣性.(每個要點2分.意思正確.語言通順即給滿分) 17．發掘知識界有價值的史料 (2)知識分子的心靈歷程.是留給后人寶貴的精神財富 (3)記錄“大家們的音容笑貌.為后世留下珍貴的形象資料(每個要點2分.意思正確.語言通順即給滿分) 乙.實用類文本 15．B(B.嚴復選擇西方的社會學著作并非受戊戌變法失敗的影響) 16．通過寫林琴南來與嚴復進行對比.突出嚴復的務實英勇.對國家社會的高度責任感.對理性思想的追求.對國民思想的啟迪.另外也突出了嚴復的翻譯態度嚴謹.翻譯水平高. 17. 體現在思想方面.與同時代的思想家相比.在理解時代.觀察社會方面.嚴復確實是一個感覺銳敏的思想家.首先.他翻譯西方的社會學著作.宣傳進化論觀點.是現代文明的竊火者.開啟了一代新風.影響巨大.其次.他富有強烈的危機意識.通過中西歷史的比較.深入探討中國落伍的原因.提出要認清時勢.要自強自立的思想.意義深遠.(如從其他角度作答.言之成理亦可) 參考譯文: 姜師度.是魏地人.明經科中舉.神龍初年.逐步升官至易州刺史兼御史中丞.做到河北道監察兼支度營田使.師度他為官勤勉.頗富謀略.深知水利建設的好處.起初在薊門的北邊.用增高河渠的水位和開掘河渠的方法來防范奚和契丹的入侵.又循曹操所開舊渠遺跡.在靠近大海處開鑿漕河.號稱平虜渠.來避免海運意外事故所致災難.運送糧食的人至今還享受它的好處.不久晉升為銀青光祿大夫.又逐步升至大理卿.景云二年.改任司農卿. 開元初年.調任陜州刺史.州西數里的太原倉.是水.陸運的樞紐.常從倉庫用車裝米到河邊.然后送到船上.師度于是開鑿地下通道.從上面洞口注入糧食.淌到水邊船上.所節省的勞力開支可用萬來計算.六年.蒲州改為河中府.授予師度為河中尹.讓他修整官署房舍.在這之前.安邑的鹽池逐漸干涸廢置.師度調發士兵開掘疏通水道.設置鹽屯.財政收入大增.百姓也得到實惠.又調任同州刺史.又在朝邑和河西兩縣的交界.(和)靠近古時通靈陂.挑選土地.導引雒水和攔截黃河水灌溉它.把種植稻子的田地.一共兩千余頃.在那里設置屯田戶聚居點10多處.獲利以萬來計算.被特別晉升為金紫光祿大夫.不久被調任將作大匠. 第二年.左拾遺劉彤進言說:“請求設置管理鹽鐵的官員.收取鹽鐵之稅來供給國家開支.這樣就可以免掉窮苦人的重稅.使窮困的人得到救濟.. 這份奏章上呈以后.讓宰相審議此事能否實行.都認為收取鹽鐵的稅利.對于國家開支很有補益.于是詔令師度與戶部侍郎強循一起兼任御史中丞.跟各道按擦使商量.來收取全國鹽鐵之稅.這以后非議的人很多.此事終于沒有得到施行. 師度在十一年病死.終年70多歲.師度既然喜歡利用溝渠.所到之處一定調集老百姓挖掘鑿通水道.雖偶爾也有失敗的工程.但獲得成功的工程卻也很多.在此之前.太史令傅孝忠善于以星象占定人事吉兇.當時有人因此談論說:“傅孝忠兩眼看天.姜師度一心穿地. 流傳著這句話.把作為依據. 作文:參考2008年高考評分標準.建議切入分52分. 【查看更多】

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