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一位老師在課堂上用下圖所示電路，演示串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗，他采用照明電源供電，燈泡L₁和L₂的額定電壓均為220V，電路中F是熔斷電流為0.35A的保險絲，他閉合開關(guān)S后，電壓表V₁和V₂的示數(shù)分別是220V和110V，電流表示數(shù)為0.2A，這時兩只燈泡發(fā)光．實驗過程中保險絲突然熔斷，請你幫助分析一下故障發(fā)生的原因．并作出正確的判斷．

某同學(xué)將銅片鋅片插入土豆中制成一個“土豆電池”．當(dāng)伏特表測量其兩極時讀數(shù)為0.96V，但將四個這樣的“土豆電池”串聯(lián)起來給“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡和線路均沒有故障，為尋找原因，該同學(xué)進一步設(shè)計了一個如圖甲所示的電路來測定一節(jié)該“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻，電路中所用電流計的阻值為50Ω，實驗中他多次改變電阻箱的阻值，分別記錄下各次電阻的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù)，算出電流的倒數(shù)，并將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．

電阻R/Ω	電流I/mA	電流倒數(shù)mA-1
100	2.50	400
200	2.00	500
300	1.66	602
400	1.42	704

（1）在利用圖象法處理數(shù)據(jù)時，該同學(xué)選擇了作“-R”圖象而不是作“I-R”圖象，你認(rèn)為他這樣做的理由是______．
（2）按照（1）中選定的方案，請你幫該同學(xué)在下面的坐標(biāo)紙中作出相應(yīng)的圖象．根據(jù)圖象可以求該電流的電動熱為______V，內(nèi)阻為______Ω．
（3）完成實驗后，該同學(xué)分析得出燈泡不亮的原因是______．

 某同學(xué)將銅片鋅片插入土豆中制成一個“土豆電池”。當(dāng)伏特表測量其兩極時讀

數(shù)為0.96V，但將四個這樣的“土豆電池”串聯(lián)起來給“3V，0.5A”的小燈泡供電時，

燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡和線路均沒有故障，為尋找原因，該同學(xué)進一步設(shè)計了一個如

圖甲所示的電路來測定一節(jié)該“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻，電路中所用電流計的阻值

為50Ω，實驗中他多次改變電阻箱的阻值，分別記錄下各次電阻的阻值及相應(yīng)的電流計

示數(shù)，算出電流的倒數(shù)，并將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。

			電阻R/Ω 電流I/mA 電流倒數(shù) 100 2．50 400 200 2．00 500 300 1．66 602 400 1．42 704 500 1．26 794

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   （1）在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時，該同學(xué)選擇了作“”圖像而不是作“I-R”圖像，你認(rèn)為他這樣做的理由是                 。

   （2）按照（1）中選定的方案，請你幫該同學(xué)在下面的坐標(biāo)紙中作出相應(yīng)的圖像。

根據(jù)圖像可以求該電流的電動熱為        V，內(nèi)阻為           Ω。

   （3）完成實驗后，該同學(xué)分析得出燈泡不亮的原因是                         。