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    一學生使用多用電表測電阻，他在實驗中有違反使用規則之處。他的主要實驗步驟如下：

    A．把選擇開關置于“×1”歐姆擋；

    B．把表筆插入插孔中，先把兩表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；

    C．把兩表筆分別與某一待測電阻的兩端相連，發現這時指針偏轉角度較�。�

    D．換用“×100”擋，發現這時指針偏轉適中，隨即記下電阻值；

    E．把表筆從插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢。

    這個學生已經注意到在測量時待測電阻與其它元件或電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿。這個學生在實驗中哪一個或哪些步驟違反了使用規則？

 

    一學生使用多用電表測電阻，他在實驗中有違反使用規則之處。他的主要實驗步驟如下：

    A．把選擇開關置于“×1”歐姆擋；

    B．把表筆插入插孔中，先把兩表筆相接觸，旋轉調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上；

    C．把兩表筆分別與某一待測電阻的兩端相連，發現這時指針偏轉角度較小；

    D．換用“×100”擋，發現這時指針偏轉適中，隨即記下電阻值；

    E．把表筆從插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢。

    這個學生已經注意到在測量時待測電阻與其它元件或電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿。這個學生在實驗中哪一個或哪些步驟違反了使用規則？

 

（1）在使用多用電表測電阻時，一同學選用“×10Ω”擋，調整歐姆零點后測量一電阻的阻值，發現表針向右偏轉幅度太大，為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是：______
A．換用“×1Ω”擋，直接測量
B．換用“×100Ω”擋，直接測量
C．換用“×1Ω”擋，重新調整歐姆零點后測量
D．換用“×100Ω”擋，重新調整歐姆零點后測量
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中，串聯了一只2.5Ω的保護電阻R，實驗電路如圖1所示：

①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發現電流表示數為0，電壓表示數不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好且未發生短路；在閉合電鍵情況下，他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a與b，b與c，d與e時，示數均為0，把兩表筆接c與d時，示數與電壓表示數相同，若此電路只有一處斷路，由此可推斷故障是______．
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來．
③排除故障后，該同學順利完成實驗，并測定數據，根據數據在坐標圖中畫出U-I圖3，則：電池的電動勢為______，內阻為______．（保留到小數點后兩位）

（1）在使用多用電表測電阻時，一同學選用“×10Ω”擋，調整歐姆零點后測量一電阻的阻值，發現表針向右偏轉幅度太大，為了把電阻值測得更準確些，下列判斷和做法正確的是：______
A．換用“×1Ω”擋，直接測量
B．換用“×100Ω”擋，直接測量
C．換用“×1Ω”擋，重新調整歐姆零點后測量
D．換用“×100Ω”擋，重新調整歐姆零點后測量
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻的實驗中，串聯了一只2.5Ω的保護電阻R，實驗電路如圖1所示：

①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發現電流表示數為0，電壓表示數不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好且未發生短路；在閉合電鍵情況下，他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a與b，b與c，d與e時，示數均為0，把兩表筆接c與d時，示數與電壓表示數相同，若此電路只有一處斷路，由此可推斷故障是______．
②按電路原理圖及用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接c與d時的實物電路圖2以畫線代替導線連接起來．
③排除故障后，該同學順利完成實驗，并測定數據，根據數據在坐標圖中畫出U-I圖3，則：電池的電動勢為______，內阻為______．（保留到小數點后兩位）