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（1）在測定一組干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
（A）待測的干電池（B）電流傳感器1
（C）電流傳感器2（D）滑動變阻器R（0-20Ω，2A）
（E）定值電阻R₀（2000Ω）（F）開關和導線若干

某同學發現上述器材中雖然沒有電壓傳感器，但給出了兩個電流傳感器，于是他設計了如圖甲所示的電路來完成實驗．
①在閉合開關前滑動變阻器滑片應在（選填“左”或“右”）．
②圖乙為該同學利用測出的實驗數據繪出的I₁-I₂圖線（I₁為電流傳感器1的示數，I₂為電流傳感器2的示數，且I₂的數值遠遠大于I₁的數值），則由圖線可得被測電池的電動勢E=V，內阻r=Ω．
③若將圖線的縱坐標改為，則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大小．
（2）①某同學用多用電表正確測量了一個約10Ω的電阻后，接著測量一個阻值大約是2kΩ左右電阻，所得示數如圖．請選擇以下必須的步驟，按操作順序寫出：．
A．用螺絲刀調節表盤下中間部位的指針定位螺絲，使表針指零
B．將紅表筆和黑表筆接觸
C．把選擇開關旋轉到“×1k”位置
D．把選擇開關旋轉到“×100”位置
E．調節歐姆調零旋鈕使表針指向歐姆表的“0”刻度
F．用表筆接觸被測電阻并測量
②若測量結果如圖丙所示，則該電阻的測量值為 kΩ
③該同學用該多用電表判斷一個大容量電容器是否漏電．他選擇了“×10k位置．將兩枝筆分別接觸在電容器的兩腳，發現指針有較大的偏轉然后又緩慢回到電阻無窮大位置，則該電容是否漏電？（答“是”或“否”）．

2010年暑假期間，某學校課題研究小組為了撰寫關于未知材料電阻率的實踐報告，設計了一個測量電阻率的實驗方案，
可提供的器材有：A、電流表G，內阻R_g=120Ω，滿偏電流I_g=3mA
B、電流表A，內阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A     C、螺旋測微器
D、電阻箱R₀（0～9999Ω，0.5A）             E、滑動變阻器R₀（5Ω，1A）
F、干電池組（3V，0.05Ω）               G、一個開關和導線若干
他進行了以下操作：
（1）用多用電表粗測電阻絲的阻值，當用“×10Ω”擋時發現指針偏轉角度過大，他應該換用擋（填“×1Ω”
或“×100Ω”），換擋后，在再次測量前先要，進行一系列正確操作后，指針靜止時圖1所示，則電阻絲的阻
值約為．
（2）用螺旋測微器測電阻絲的直徑，其示數部分如圖2所示，則該次測量的直徑d=mm．
（3）因無電壓表、固用電流表G與電阻箱串聯使用，最大測量電壓為3V，則電阻箱的阻值應調為R₀=Ω．
（4）設計實驗電路，根據提供的器材和實驗需要，請將圖3中電路圖補畫完整．
（5）實驗數據的測量與電阻率的計算，如果電阻絲的長度用L表示，電路閉合后，調節滑動變阻器的滑片到合適位置，
電流表G的示數為I₁，電流表A的示數為I₂，請用已知量和測量寫出計算電阻率的表達式p=．

用多用電表進行一系列實驗．
（1）某同學用多用電表測電阻R的阻值：
①如果按圖甲所示那樣測量，表上顯示阻值大小R=______．
②為使多用電表歐姆擋測量該電阻的結果更為準確，完成步驟①后把表筆與電阻斷開，然后______，
再______，
最后將待測電阻重新接到兩表筆之間并讀出讀數．
③為了安全，所有測量結束后，要將多用表的轉換開頭打到______．
（2）要用圖甲所示的多用表粗測一節1.5V左右的干電池的電動勢，請在圖乙中畫出測量時轉換開關（用箭頭代表）應轉到的位置．



（3）用已調到直流電壓量程10V擋的多用電表V₁，來盡可能精確地測出量程為3V的電壓表V₂的內阻RV2．現提供以下器材：
多用電表已調至直流電壓量程10V擋（符號

內阻RV1=50kΩ）待測直流電壓表（符號

，量程3V，內阻約15kΩ左右）
滑動變阻器R（0-100Ω）直流電源E（約15V，內阻不計）；開關S和導線若干．
①在圖丙的虛線方框中已畫出部分實驗元件符號，請將其余部分補充完整，成為本實驗的電路圖，并在圖中標出各器材的英文字母代號．
②簡要寫出電源開關閉合后的實驗步驟、要直接測量的物理量以及它們的英文字母代號：______．
③用已知量和直接測得量表示待測電壓表內阻的表達式RV2=______．