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1.根據化肥所含營養元素的不同.考查化肥對農作物生長的作用.如例1, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學幫父親去一家生產資料公司購買化肥,該公司化肥售價表如下:

肥料

尿素

磷礦粉

硝銨

 

價格(元/噸)

1200

150

1000

 

肥料

碳銨

過磷酸鈣

硫酸鉀

氯化鉀

價格(元/噸)

350

250

800

650

他知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小,也出現了倒伏情況.能供買化肥的錢只有300元,該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥,而且花錢最少,購得所需的營養元素總的含量最多,試問:

1)該同學家的莊稼缺兩種營養元素,它們是____________(填“N”“P”“K”或“微量元素”)

2)該同學買了碳銨化肥,則他買的另一種化肥是________________

分析:首先根據莊稼的病癥:生長不茂盛,葉色淡綠可知缺少氮肥,又根據倒伏情況知缺少鉀肥,故確定缺少N、K元素.

該同學只有300元,故要做到花錢最少,購得營養元素含量最多,因已買了碳銨化肥就已有了N元素,還缺K元素,而鉀肥有兩種:K2SO4和KCl,又知KCl中K元素質量分數比K2SO4中K元素質量分數高,且KCl價格便宜,故選的另一種化肥應為KCl.

 

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(1)下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告:請仔細觀察、分析,并回答下列問題:

①碳酸氫銨(化學式為:NH4HCO3)是由________種元素組成的.
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數.根據所學化學知識,你認為此廣告是________廣告(填“真實”或“虛假”),判斷的依據是
________.
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,因此保存時應注意:________.
(2)某同學幫父親去一家生產公司購買化肥,該公司化學售價表如下:
肥料尿素硝銨碳銨過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀
價格(元/噸)12001000350250800650
他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小,也出現了倒伏現象.能供買化肥的錢只有300元,該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥,而且花錢最少,購得所需的營養成分總的含量最多,試問:
①該同學的莊稼缺兩種營養成分,它們是________;(填氮、磷、鉀或微量元素)
②該同學買了碳銨化肥,則他買的另一種化肥是________.
(3)(4分)植物的生長需要營養元素,如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系.柵欄越寬,營養元素的吸收率越高.
①當pH=4時,土壤顯________性,在這種土壤中植物往往不能正常生長,這是因為________
________.
②如果施用一種能使作物根系發達、耐寒耐旱的肥料,當土壤的pH在________時,植物的吸收率較高.
(4)如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料,為了使營養元素能最大限度地被吸收,土壤的pH應該控制在________.
(5)碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3).請你根據所學知識.猜想另外兩種生成物各是什么物質,并設計實驗證明你的猜想(將有關內容填在下表中).
猜想實驗操作實驗現象結論
(6)請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動.他們從家中取來了五種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨.
第一步:稱取五種化肥各10g,分別研細.
第二步:取上述化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到氣味的是三種銨鹽.將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整:2NH4NO3+________═________2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三種銨鹽各少量,分別盛于三支試管中,均滴入少量鹽酸,無明顯現象的是氯化銨和硝酸銨,有氣泡放出的是碳酸氫銨.反應的化學方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________.
第四步:另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別,寫出識別時發生反應的化學方程式:________.
第五步:取兩種鉀鹽,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的鉀鹽是________,無明顯現象的鉀鹽是________.
查閱資料:物質的溶解性
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-CO32--備注:
“-”表示遇水分解了
NH+溶、揮
K+
Ba2+不溶
Ag+-不溶不溶
(7)請根據如圖要求,自編一道有關溶液的計算題,并進行解答.

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(1)下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告:請仔細觀察、分析,并回答下列問題:

①碳酸氫銨(化學式為:NH4HCO3)是由______種元素組成的.
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數.根據所學化學知識,你認為此廣告是______廣告(填“真實”或“虛假”),判斷的依據是
______.
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,因此保存時應注意:______.
(2)某同學幫父親去一家生產公司購買化肥,該公司化學售價表如下:
肥料尿素硝銨碳銨過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀
價格(元/噸)12001000350250800650
他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小,也出現了倒伏現象.能供買化肥的錢只有300元,該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥,而且花錢最少,購得所需的營養成分總的含量最多,試問:
①該同學的莊稼缺兩種營養成分,它們是______;(填氮、磷、鉀或微量元素)
②該同學買了碳銨化肥,則他買的另一種化肥是______.
(3)(4分)植物的生長需要營養元素,如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系.柵欄越寬,營養元素的吸收率越高.
①當pH=4時,土壤顯______性,在這種土壤中植物往往不能正常生長,這是因為______
______.
②如果施用一種能使作物根系發達、耐寒耐旱的肥料,當土壤的pH在______時,植物的吸收率較高.
(4)如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料,為了使營養元素能最大限度地被吸收,土壤的pH應該控制在______.
(5)碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3).請你根據所學知識.猜想另外兩種生成物各是什么物質,并設計實驗證明你的猜想(將有關內容填在下表中).
猜想實驗操作實驗現象結論
(6)請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動.他們從家中取來了五種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨.
第一步:稱取五種化肥各10g,分別研細.
第二步:取上述化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到氣味的是三種銨鹽.將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整:2NH4NO3+______═______2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三種銨鹽各少量,分別盛于三支試管中,均滴入少量鹽酸,無明顯現象的是氯化銨和硝酸銨,有氣泡放出的是碳酸氫銨.反應的化學方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+______+______.
第四步:另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別,寫出識別時發生反應的化學方程式:______.
第五步:取兩種鉀鹽,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的鉀鹽是______,無明顯現象的鉀鹽是______.
查閱資料:物質的溶解性
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-CO32--備注:
“-”表示遇水分解了
NH+溶、揮
K+
Ba2+不溶
Ag+-不溶不溶
(7)請根據如圖要求,自編一道有關溶液的計算題,并進行解答.


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(1)下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告:請仔細觀察、分析,并回答下列問題:
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①碳酸氫銨(化學式為:NH4HCO3)是由
 
種元素組成的.
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質量分數.根據所學化學知識,你認為此廣告是
 
廣告(填“真實”或“虛假”),判斷的依據是
 

③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,因此保存時應注意:
 

(2)某同學幫父親去一家生產公司購買化肥,該公司化學售價表如下:
肥料 尿素 硝銨 碳銨 過磷酸鈣 硫酸鉀 氯化鉀
價格(元/噸) 1200 1000 350 250 800 650
他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小,也出現了倒伏現象.能供買化肥的錢只有300元,該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥,而且花錢最少,購得所需的營養成分總的含量最多,試問:精英家教網
①該同學的莊稼缺兩種營養成分,它們是
 
;(填氮、磷、鉀或微量元素)
②該同學買了碳銨化肥,則他買的另一種化肥是
 

(3)(4分)植物的生長需要營養元素,如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系.柵欄越寬,營養元素的吸收率越高.
①當pH=4時,土壤顯
 
性,在這種土壤中植物往往不能正常生長,這是因為
 

 

②如果施用一種能使作物根系發達、耐寒耐旱的肥料,當土壤的pH在
 
時,植物的吸收率較高.
(4)如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料,為了使營養元素能最大限度地被吸收,土壤的pH應該控制在
 

(5)碳酸氫銨[化學式NH4HCO3]可用作氮肥.在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物,其中一種是氨氣(化學式:NH3).請你根據所學知識.猜想另外兩種生成物各是什么物質,并設計實驗證明你的猜想(將有關內容填在下表中).
猜想 實驗操作 實驗現象 結論
(6)請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動.他們從家中取來了五種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨.
第一步:稱取五種化肥各10g,分別研細.
第二步:取上述化肥各少量,分別加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到氣味的是三種銨鹽.將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整:2NH4NO3+
 
 
2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三種銨鹽各少量,分別盛于三支試管中,均滴入少量鹽酸,無明顯現象的是氯化銨和硝酸銨,有氣泡放出的是碳酸氫銨.反應的化學方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 

第四步:另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別,寫出識別時發生反應的化學方程式:
 

第五步:取兩種鉀鹽,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的鉀鹽是
 
,無明顯現象的鉀鹽是
 

查閱資料:物質的溶解性
陰離子
陽離子
OH- NO3- Cl- CO32-- 備注:
“-”表示遇水分解了
NH+ 溶、揮
K+
Ba2+ 不溶
Ag+ - 不溶 不溶
(7)請根據如圖要求,自編一道有關溶液的計算題,并進行解答.
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3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:
請根據圖示回答下列問題:

(1)自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有
ABE
ABE
(填序號).
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
吸附沉淀,加速沉降
吸附沉淀,加速沉降

(3)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節水措施
使用節水龍頭
使用節水龍頭

(4)某天然礦泉水的主要成份如下,請認真閱讀后填空.

      主要成分(mg/L):
      碳酸氫根(HCO3-):173-205    氯離子(Cl-):1.0-8.0   硫酸根(SO42-):16.08-19.52   鈉離子(Na+):8-50  鎂離子(Mg2+):2.5-12.5   PH值:7.8±0.5①“SO42-”中數字“2”的含義是
      每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷
      每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷

      ②該礦泉水顯
      性(填“酸”、“堿”或“中”).
      ③日常生活中用
      肥皂水
      肥皂水
      區別軟水和硬水,可通過
      煮沸
      煮沸
      方法降低水的硬度.
      (5)今年5月20日是第23個“中國學生營養日”,主題是:“全面、均衡、適量--培養健康的飲食行為”.請你用所學的化學知識關注同學們的營養問題.
      我市某學校的學生食堂午餐提供的食譜為:大米飯、豆腐干炒肉、骨頭蛋湯.
      ①以上食物中為我們提供的營養素有糖類、
      蛋白質
      蛋白質
      ,油脂、無機鹽和水.
      ②考慮到中學生身體發育對各種營養素的需要,你認為食堂還應增加的一種食物是
      B
      B
      ;(填編號).
      A.紅燒肉    B.青菜    C.紅燒魚塊    D.油炸饅頭.
      ③下列說法正確的是
      B
      B

      A.大量使用食品添加劑,不會對人體造成傷害
      B.幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病
      C.出售海產品時,為了延長保鮮期可以用甲醛溶液浸泡
      D.霉變的大米經過淘洗可放心食用.
      ④食堂常使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止--
      (6)我國化工專家侯德榜探索發明的“侯氏制堿法”,其生產過程涉及的主要化學反應如下:
      ①NH3+C02+X=NH4HC03   ②NH4HC03+NaCI═NH4Cl+NaHC03↓ ③2NaHC03
        △  
      .
       
      Na2C03+H20+C02
      請回答:
      (1)反應①中X的化學式為
      H20
      H20
      ;
      (2)NH4Cl中N元素的化合價為
      -3
      -3
      價;
      (3)除去混在Na2C03粉末中少量的NaHC03的方法是
      加熱混合物
      加熱混合物

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