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第二節 句子翻譯（（共10小題上，每小題2.5分，滿分25分）

對一個高中生來說，在一周內完成這個任務（task）是很有挑戰性的。（It is +adj. +for sb. to do sth.）

正在舞臺上跳舞的那個女孩兒是我的小妹妹。（who引導的定語從句）。

瑪麗很喜歡吃水果，比如蘋果和桔子。（such as）

盡管他很年輕，但他能獨立謀生了。（though）

我打電話告訴了警察車禍的事。（inform sb. of sth.）

我在校門口一見到瑪麗就把錢還給了她。（upon doing sth.）

我正在努力學習如何用英語提建議。（how to）

別擔心。 每個人在人生的某個階段都會經歷這些問題。（experience）

我和爸爸每天晚上花一個小時在操場上鍛煉身體。（spend time doing sth.）

到歐洲旅游對我來說是一次令人激動而又愉快的經歷。（動名詞作主語）

眾所周知，2012年11月9日黨的十八大報告中提出了建設“美麗中國”的理念。近來，我校也圍繞這一主題積極開展美麗校園的活動。作為一名高中生，請你就如何美化校園談談個人看法和建議。

    內容要點：1.遵守校紀校規。 （如：憑電子學生證進出校園，升旗和早操做到快、齊、靜……）

              2．言行舉止文明優雅，講究衛生，愛護公物。

              3．有良好的精神面貌，穿戴整潔干凈，穿校服進出校園。

注意： 1. 詞數120左右。

2 .文章的開頭已經給出（不計入總詞數），可適當增加細節，以使行文連貫。

          3．參考詞：rules and regulations（規章制度），Electronic student ID（電子學生證）

                    mental outlook(精神面貌)

Recently, our school has been carrying out some meaningful activities to beautify the schoolyard…__________________________________________________________________________________

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此題要求改正所給短文的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷：如無錯誤，在該行右邊橫線上畫一個勾（√）；如有錯誤（每行只有一個錯誤），則按下列情況改正：

　　該行多一個詞：把多余的詞用斜線（＼）劃掉；在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉；該行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；在該行右邊橫線上寫出該加的詞；該行錯一個詞，在錯的詞下劃一個橫線；在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。注意：原行沒有錯的不要改。

　　In my hometown there used to be a temple with a    76．________

history of over eight hundred years. It lies in a           77．________

valley with green hills around it. It was such beautiful     78．________

and famous that many tourists came visit it every         79．________

day. They took photo; they wrote down their names on     80．________

the walls, they were brought food and drink and left rubbish 81．________

everywhere. One day some toursts did a fire to cook       82．________

food near the temple. All of sudden, a strong wind        83．________

blew. The wooden temple caught fire. Soon the wholly    84．________

temple was burned out and only a little walls remained.    85．________

The beautiful temple disappeared.

    
第 II 卷（非選擇題，共35分）
第三部分 寫作（共兩節, 滿分35分）
第一節短文改錯（每小題1分，滿分10分）
此題要求改正所給短文的錯誤。對標有題號的每一行作出判斷：如無錯誤，在該行右邊橫線上劃一個勾（√）；如有錯誤（每行只有一個錯誤），則按下列情況改正。
該行多一個詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。
該行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（∧），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
該行錯一個詞：在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意：原行沒有錯的不要改。
It is five years since I graduate from NO.3 High             76.__________
School. Last Saturday, the class that I was on held a          77.__________
get-together, which took us a long time prepare. It           78.__________
was indeed not easy to get in the touch with everybody       79.__________
and set a well time for all of us. We all enjoyed             80.__________
this precious day greatly, remember the time we spent        81.__________
together and the people they were familiar with. It was       82.___________
a pity which some of us were not present as they had         83.__________
gone broad for further studies, but they called back           84.__________
or sent greeting card from different places.                 85.__________

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10初語言錯誤，每句中最多有兩處。對標有題號的每一行作出判斷：如無錯誤，在該行右邊橫線上畫一個勾（√）如有錯誤（每行只有一個錯誤），則按下列情況改正：
刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。
增加：在缺詞處加一個漏字符合(^)，在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
修改：在錯的詞下劃—橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2.至允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Dear Mr. Johnson,
I’ve learned from a newspaper that some clerks are wanting in your company. I am eager to being one of them. So I am writing the letter. My name is zhang Hua. I was born in the Hebei Province and I am in good health. I’ve just graduated in the Computer Department of Wuhan University. I did very good in all subjects and I am especial good at computer studies and English. I can read science books in English and doing some writing in English as well.
Beside, I know a little French. And in my spare time, I enjoy playing basketball. As is said that your company is very famous and I’ll very glad if you let me work for it. My telephone number is 027-89276628．I am looking forward to hearing from you soon.