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2.導線中的電場: 教師:教材圖2.1-3. 介紹圖中各部分的意義.取出圖中方框中的一小段導線及電場線放大后進行研究.如圖所示. 教師引導學生討論導線中的電場將如何變化.最終又會達到怎樣的狀態.要把思維的過程展現給學生. 導線中的電場是兩部分電荷分布共同作用產生的結果.其一是電源正.負極產生的電場.可將該電場分解為兩個方向:沿導線方向的分量使自由電子沿導線作定向移動.形成電流,垂直于導線方向的分量使自由電子向導線某一側聚集.從而使導線的兩側出現正.負凈電荷分布.其二是這些電荷分布產生附加電場.該電場將削弱電源兩極產生的垂直導線方向的電場.直到使導線中該方向合場強為零.而達到動態平衡狀態.此時導線內的電場線保持與導線平行.自由電子只存在定向移動.因為電荷的分布是穩定的.故稱恒定電場. 通過“思考與討論 讓學生區分靜電平衡和動態平衡. 恒定電場:由穩定分布的電荷所產生的穩定電場稱恒定電場. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)以下是一些有關高中物理實驗的描述,其中正確的是
 
.(填寫正確說法前面的序號)
A、在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,其他條件不變,換一個兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距將變窄
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C、在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤,但測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用到天平、打點計時器和刻度尺.
E、在“描跡法畫電場中的等勢線”的實驗中,塑料板上自下而上依次是導電紙、復寫紙、白紙.
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中,斜槽可以不光滑,但必須保持其末端切線水平.
(2)有一根細而均勻的中空柱狀導電材料樣品如圖a所示,截面為同心圓環如圖b所示,在樣品兩端面上有焊接良好的引出導線.樣品長約5cm,教師用多用電表的歐姆擋預測電阻時,選擇開關置于“×10”倍率擋,其示數如圖c所示,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內徑太小,無法直接用長度測量工具測量.現提供下列實驗器材:精英家教網
A.20等分刻度的游標卡尺
B.螺旋測微器
C.電流表A1(量程為50mA,內阻r1=100Ω)
D.電流表A2(量程為3A,內阻r2約為0.1Ω)
E.電壓表V1(量程為3V,內阻r3約為10KΩ)
F.電壓表V2(量程為15V,內阻r4約為90KΩ)
G.滑動變阻器R(0~10Ω,額定電流2A)
H.直流電源E(電動勢12V,內阻r約1Ω)
I.導電材料樣品Rx(長約5cm,電阻約為圖c測量值)
J.開關一只,導線若干.
不使用多用電表讀數情況下,請根據上述實驗器材設計一個盡可能精確的測量該樣品內徑d
的實驗方案,并回答問題:
①教師用多用電表預測的電阻值如圖c所示,約為
 
Ω
②用游標卡尺測得該樣品的長度如圖d所示,其示數L=
 
mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖e所示,其示數D=
 
mm.
③請選擇合適的儀器:電流表選
 
 電壓表應選
 
(填所選器材前標號).
④在虛框內畫出實驗電路圖
 

⑤用ρ、L、D和測得量的符號來表示樣品的內徑d=
 

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(1)以下是一些有關高中物理實驗的描述,其中正確的是______.(填寫正確說法前面的序號)
A、在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,其他條件不變,換一個兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距將變窄
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C、在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤,但測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用到天平、打點計時器和刻度尺.
E、在“描跡法畫電場中的等勢線”的實驗中,塑料板上自下而上依次是導電紙、復寫紙、白紙.
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中,斜槽可以不光滑,但必須保持其末端切線水平.
(2)有一根細而均勻的中空柱狀導電材料樣品如圖a所示,截面為同心圓環如圖b所示,在樣品兩端面上有焊接良好的引出導線.樣品長約5cm,教師用多用電表的歐姆擋預測電阻時,選擇開關置于“×10”倍率擋,其示數如圖c所示,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內徑太小,無法直接用長度測量工具測量.現提供下列實驗器材:
A.20等分刻度的游標卡尺
B.螺旋測微器
C.電流表A1(量程為50mA,內阻r1=100Ω)
D.電流表A2(量程為3A,內阻r2約為0.1Ω)
E.電壓表V1(量程為3V,內阻r3約為10KΩ)
F.電壓表V2(量程為15V,內阻r4約為90KΩ)
G.滑動變阻器R(0~10Ω,額定電流2A)
H.直流電源E(電動勢12V,內阻r約1Ω)
I.導電材料樣品Rx(長約5cm,電阻約為圖c測量值)
J.開關一只,導線若干.
不使用多用電表讀數情況下,請根據上述實驗器材設計一個盡可能精確的測量該樣品內徑d
的實驗方案,并回答問題:
①教師用多用電表預測的電阻值如圖c所示,約為______Ω
②用游標卡尺測得該樣品的長度如圖d所示,其示數L=______mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖e所示,其示數D=______mm.
③請選擇合適的儀器:電流表選______ 電壓表應選______(填所選器材前標號).
④在虛框內畫出實驗電路圖______.
⑤用ρ、L、D和測得量的符號來表示樣品的內徑d=______

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