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小明很喜歡化學實驗課，今天要學習“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”，現邀你一起走進他的化學課堂。

（1）課前老師布置了下列預習作業，請你一起完成：

①鐵不同價態的物質各寫一種(并標出鐵元素的化合價)：_____、_______、 ________。

②寫出一個它們之間相互轉化(含三種價態)的化學方程式：___________________ 。

（2）實驗室提供的下列試劑：鋅粒、鐵粉、0.1 mol·L^－1 FeCl₃溶液、0.1 mol·L^－1 FeCl₂溶液、KSCN溶液、新制氯水，探究Fe^2＋、Fe^3＋的氧化性、還原性。

根據氧化還原反應的有關原理，小明說Fe^2＋既有還原性又有氧化性，為證實自己的假設，請你和小明一起設計實驗方案，進行實驗并描述實驗現象，完成下列表格。

（15分）某化學興趣小組利用實驗室提供的下列試劑：鐵粉、0.1mol·L^-1FeCl₃溶液、0.1mol·L^-1FeCl₂溶液、KSCN溶液、新制氯水，探究Fe²⁺   、Fe³⁺的氧化性、還原性，并對實驗結果加于應用。

（1）興趣小組通過對Fe²⁺、Fe³⁺ 的價態分析，對Fe²⁺、Fe³⁺ 的氧化性、還原性提出了如下3種假設：

假設一：Fe²⁺ 具有                         性；

假設二：Fe²⁺ 具有                         性；

假設三：Fe³⁺ 具有                         性；

（2）設計實驗方案，進行實驗并描述實驗現象，完成下列表格。

（3）該興趣小組為說明“Fe²⁺具有氧化性”，提出了一個反應事實：FeCl₂ + Zn == ZnCl₂ + Fe

該反應的離子方程式為：                                           。

（4）根據Fe³⁺的性質，該興趣小組利用FeCl₃溶液腐蝕銅箔制造印刷線路板，反應的離子方程式是：                                               。

（16分）某化學興趣小組利用實驗室提供的下列試劑：鐵粉、0.1mol·L^-1FeCl₃溶液、0.1mol·L^-1FeCl₂溶液、KSCN溶液、新制氯水，探究Fe²⁺  、Fe³⁺的氧化性、還原性，并對實驗結果加于應用。
（1）興趣小組通過對Fe²⁺、Fe³⁺ 的價態分析，對Fe²⁺、Fe³⁺ 的氧化性、還原性提出了如下3種假設：
假設一：Fe²⁺具有                         性；
假設二：Fe²⁺具有                         性；
假設三：Fe³⁺具有                         性；
（2）設計實驗方案，進行實驗并描述實驗現象，完成下列表格。