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讀“我國某地區等高線地形圖”，回答下列問題。

(1)圖中白水河的流向為　　    　        ；

甲村與龍山之間的溫差范圍是　         　。

(2)簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。

(3)某學校兩組同學進行登山比賽，分別沿B、C線路攀登龍山和虎山，有人建議將出發地設在A點。你認為是否合理？并簡述理由。

讀“我國某地區等高線地形圖”，回答下列問題。

(1)圖中白水河的流向為________；甲村與龍山之間的溫差范圍是________。

(2)簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。

(3)某學校兩組同學進行登山比賽，分別沿B、C線路攀登龍山和虎山，有人建議將出發地設在A點。你認為是否合理？并簡述理由。

讀“我國某地區等高線地形圖”，回答下列問題。（6分）

(1)甲村與龍山之間的相對高度是　　　　。
(2)簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。
(3)依據圖中提供的信息，說明甲、乙兩村所處位置的相同點(最少三點)。
(4)某學校兩組同學進行登山比賽，分別沿B、C線路攀登龍山和虎山，有人建議將出發地設在A點。你認為是否合理？并簡述理由。

讀“我國某地區等高線地形圖”，回答下列問題。（6分）

(1)甲村與龍山之間的相對高度是　　　　。
(2)簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。
(3)依據圖中提供的信息，說明甲、乙兩村所處位置的相同點(最少三點)。
(4)某學校兩組同學進行登山比賽，分別沿B、C線路攀登龍山和虎山，有人建議將出發地設在A點。你認為是否合理？并簡述理由。

讀“我國某地區等高線地形圖”，回答下列問題。

(1)圖中白水河的流向為________；甲村與龍山之間的溫差范圍是________。
(2)簡述圖示地區地形、地勢的基本特征。
(3)某學校兩組同學進行登山比賽，分別沿B、C線路攀登龍山和虎山，有人建議將出發地設在A點。你認為是否合理？并簡述理由。