鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某鋁鎂合金（設不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
[探究一]
實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質量
問題討論：
（1）稱取一定質量的鋁鎂合金粉末樣品，加入過量的NaOH溶液，充分反應．實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體．若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將______（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積
實驗裝置：
問題討論：
（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置．你的意見是：______ （填“需要”或“不需要”）．
（2）為準確測定生成氣體的體積，實驗中應注意的問題是（只要求寫出其中一點）：______
[探究三]
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是______．
（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果是否有影響？______（填“是”或“否”）．

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
[探究一]
實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質量
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______
實驗步驟：
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2.0mol?L^-1NaOH溶液中，充分反應．NaOH溶液的體積V≥______
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將
______（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：
（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置．你的意見是：______（填“需要”或“不需要”）．
（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：①______②______
[探究三]
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質量分數，該實驗中還需測定的數據是______
（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果何影響？______（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）．

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3％一5％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。                              

[探究一]實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質量

實驗中發(fā)生反應的化學方程式是                                        

實驗步驟：

（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2.0mol?L^－1NaOH溶液中，充分反應。NaOH溶液的體積V≥             

（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將      

（填“偏高”或“偏低”）

[探究二]

實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積

實驗裝置如圖，

問題討論：

（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是：          （填“需要”或“不需要”）。

（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：

 ①                         ②                                     

[探究三]

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。   

問題討論：

（1）欲計算Mg的質量分數，

該實驗中還需測定的數據是                           

（2）若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結果是否有影響?      （填“是”或“否”）。

[實驗拓展]   參照探究一、探究二實驗方案，請你另設計一個實驗方案，測定該鋁鎂合金中鎂的質量分數。（書寫形式可以模仿探究一、二）