題目列表(包括答案和解析)
圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據圖回答下列問題：
(1)根據誘變育種原理，誘變劑發揮作用的時期是圖甲的 ▲ 階段(填圖中字母)。
(2)圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 ▲ (填圖中字母)。d—e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ▲ ，且原來的mRNA不斷被分解。
(3)在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 ▲ 階段(填圖中字母)，該階段細胞中染色體數目為 ▲ 條，圖中C時期細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ▲ 。
圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據圖回答下列問題：
（1）根據誘變育種原理，誘變劑發揮作用的時期是圖甲的 階段（填圖中字母）。
（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 （填圖中字母）。d～e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ，且原來的mRNA不斷被分解。
（3）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 ，該階段細胞中染色體數目為 條，該生物可能的基因型為 。
（4）如果將此生物的細胞培養在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞核中含放射性DNA占總DNA的 ％。
（12分）圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據圖回答下列問題：
(1)根據誘變育種原理，誘變劑發揮作用的時期是圖甲的 階段(填圖中字母)。
(2)圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 (填圖中字母)。d—e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ，且原來的mRNA不斷被分解。
(3)在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 階段(填圖中字母)，該階段細胞中染色體數目為 條，圖中C時期細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為
圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據圖回答下列問題：
（1）根據誘變育種原理，誘變劑發揮作用的時期是圖甲的 階段（填圖中字母）。
（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 （填圖中字母）。d～e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ，且原來的mRNA不斷被分解。
（3）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 ，該階段細胞中染色體數目為 條，該生物可能的基因型為 。
（4）如果將此生物的細胞培養在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞核中含放射性DNA占總DNA的 ％。
圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據圖回答下列問題：
（1）根據誘變育種原理，誘變劑發揮作用的時期是圖甲的 階段（填圖中字母）；
（2）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是 （填圖中字母）。d—e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ，且原來的mRNA不斷被分解；
（3）在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 ，該階段細胞中染色體數目為 條，該生物可能的基因型為 ；
（4）如果將此生物的細胞培養在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞核中含放射性DNA占總DNA的 ％。
一、單項選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
C
B
A
C
B
A
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
D
D
D
A
D
B
B
二、多項選擇題：本題共10個小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
AC
ABD
AC
BCD
AB
AC
AB
BC
AD
AC
三、非選擇題：滿分為80分。本大題包括11個小題，40,41題為選做題，考生只能選做一題。
31．（5分,除特殊注明外，每空1分，下同。）
（1）該圖是植物細胞圖，而人口腔上皮細胞是動物細胞（或答：不該有①⑦⑩結構）（1分）；該圖是亞顯微結構圖，而不是光學顯微鏡觀察到的顯微結構圖（或答：不該有③⑨⑾結構）（1分）
（2）不能。因為該細胞是已分化的細胞，不再進行細胞分裂。（2分）
（3）⑥⑦⑾
32．（7分）
（1）b （2）a、c 蛋白質合成減少，轉錄生成mRNA減少
（3）d 4或8 aaBB或aaBb （4）100
33．（5分）
（1）專一性
（2）青霉素能與這些酶的活性位點結合（或：酶活性位點被封閉），使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結合機會下降
（3）競爭性
底物濃度越高，底物與酶活性位點結合
機會越大，競爭性抑制劑與酶活性位點
結合機會越小（1分）
（4）見右圖（1分）
34．（10分）
（1）DNA分子結構 惡性（無限）增殖 有絲分裂
（2）G//C T//A
（3）c-myc基因在細胞核中轉錄得到mRNA（1分），mRNA進入細胞質結合到核糖體上通過翻譯合成c-myc蛋白（1分）。或
（4）不認同（1分）。原癌基因突變是引起癌細胞形成的途徑之一。除此之外，原癌基因擴增（1分）、染色體變異（異位，1分）也可能導致細胞癌變。
35．（8分）
（1）無紋和條紋 黃色和綠色 無紋、綠色
（2）P (綠色條紋)Aabb ×
aaBB(黃色無紋) （2分）
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配子 Ab ab
aB
F1 AaBb(綠色無紋) AaBb(黃色無紋)
（3）AABb、 AABB、AAbb（2分） 1/4
36．（7分）
（1）參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結果（2分）
（2）酒精、CaCO3、SiO2 （2分） （3）AD（2分）
（4）合理密植、間作、套種（1分）
37．（9分）
（1）糖尿病的產生與胰島有關，而與胰腺泡無關（2分）
（2）分泌增加 B細胞
（3）激素②促進糖原合成（1分）；激素①促進糖原分解或或非糖物質轉化為葡萄糖（1分） 作用于靶器官和靶細胞（2分） 甲狀腺激素
38．（8分）
（1）物質 能量輸入
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