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34.如圖甲.乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖.通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:
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(1)圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的
 
實驗的示意圖,該實驗是光的
 
說的有力證據.
(2)圖乙是
 
 實驗的示意圖,該實驗是光的
 
說的有力證據.

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如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:

(1)圖甲是英國物理學家托馬斯·楊做的_______實驗的示意圖,該實驗是光的______說的有力證據。
(2)圖乙是______________ 實驗的示意圖,該實驗是光的_________說的有力證據。

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如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:

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(1)圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的______實驗的示意圖,該實驗是光的______說的有力證據.
(2)圖乙是______ 實驗的示意圖,該實驗是光的______說的有力證據.

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如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:

(1)圖甲是英國物理學家托馬斯·楊做的_______實驗的示意圖,該實驗是光的______說的有力證據。

(2)圖乙是______________ 實驗的示意圖,該實驗是光的_________說的有力證據。

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如圖所示,圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖,通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識:

(1)圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的    實驗的示意圖,該實驗是光的    說的有力證據.
(2)圖乙是     實驗的示意圖,該實驗是光的    說的有力證據.

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一、選擇題

1―13  DCDBC  ADADC  DBB

二、物理實驗專題(基本儀器的使用)

14.D

15.  BD

16.(1)2.98cm 

(2)6.160cm 

(3)1.044cm   

(4)0.641mm 

(5)10.294mm

17.BD

18.(1)50%

(2)小 

(3)半偏到滿偏之間

19.AC

20.  1.15(1.14V―1.17V之間都算正確),5.7V(5.6V~5.8V之間都算正確)

21.15.8

22.84580.2

23.ABEF

24.D H F A H G E

25.電阻,15 k;直流電流,4.9 mA;直流電壓,24.5 V。(允許適量誤差)

26.(1)③把紅黑表接觸電阻箱的接線柱,調整電阻箱的電阻值,使歐姆表指在刻度盤的正中,讀出此時電阻箱的電阻值R

    ④將電流表和電阻箱串聯接在歐姆表紅黑兩筆之間,調節電阻箱電阻值為R1、R2,讀起對應電流值I­1,I­2

    (2)歐姆表內阻r=R 歐姆表內電池電動勢   

(3)1.30k

(4)BD

27.(1)Y輸入,地

(2)6,X  增益

28.B

29.D

30.電子槍、偏轉電極、熒光屏;水平;勻速直線;u;u;電壓。

31.(3)增大

(4)由大變小;改變偏轉電壓,改變亮點偏離幅度

(5)向相反方向偏移(向下)

    32.C

33.B

34.(1)雙縫干涉,波動

(2)光電效應,粒子

三、非選擇題

35,(16分)(1)3Cu2O+14HNO­3=6Cu(NO­32+2NO ↑+7H­2O  (3分)

    (2)0.25(3分)

    (3)0.05(3分)0.05(3分)

    (4)0.05<x<0. 15(4分)

36.(16分)

..

..

(1)FeS­2   H:C::C:H     (2分) 

(2)C2H4   SO2(2分)

(3)C2H5OH C2H4↑+H2O(3分)

170℃

(4)Fe2O3+6H+    2F3++3H2O(3分)

(5)2SO2(g)+O2(g)     2SO3(g);△H=-196.6kJ/mol(4分)

37.(14分)

(1)A;E;F;D;C;B;(3分)

(2)濃硫酸(1分);防止產生的氣體溶于水(2分)

(3)調整量筒高度,使甲瓶中液面量筒液面相平。(3分)

(4)50%    (3分);NaC1、Na2SO4(2分)

38.(14分)

(1)醛基(1分)  4步(2分)  取代(或水解)(2分)

 

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    39.(20分)

    (1)①基因的分離定律(2分)  ②(8分)

     

    收集到的含18O的氣態物質

    產生含18O的氣態物質的生理過程

    1

    O2

    光合作用

    2

    CO2

    呼吸作用

    3

    H2O

    蒸騰作用

     

    (2)

    選擇的親本及交配方式

    預測的實驗結果(子代果實性狀)

    結論(太空甜椒基因型)

    純種小果實甜椒與大果實甜椒(1分)

    雜交(1分)

    F1全為大果實

    DD

    F1全為小果實

    dd

    F1出現性狀分離

    Dd

     

     

     

     

     

     

     

    ③基因和環境因素共同作用的結果(2分)

    ④紅:綠=1:0(1分)   厚:薄=3:1(1分)

    40.(22分)

    (1)保持呼吸作用強度不變,光合作用酶的活性不變,避免對實驗造成干擾(2分)

    光照強度(2分)  CO2濃度(2分)

    (2)光照弱,光反應弱,限制了暗反應。所以即使CO2濃度升高,光合作用的強度也不變。(2分)

    (3)80%   (2分)  0.1(2分)  0.82(2分)

    材料2:

    (1)植物蒸騰作用強,失水過多,營養液濃度過高,植物滲透失水(2分)

    向培養液中加水(2分)

    (2)自養型(2分)   三(2分)

     

     

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