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讀“熱力環流示意圖”，圖中B地受熱，A、C兩地受冷卻，回答下列問題：

（1）ABC三地中，空氣下沉的是________，判斷理由是________；空氣上升的是________，判斷理由是________________________。

（2）近地面的①②③三處中，形成高壓的________，判斷理由是________________；形成低壓的是________，判斷理由是____________________。

（3）④⑤⑥三處中高壓是________，低壓是________。

（4）在圖中用箭頭標出空氣運動的方向，完成熱力環流示意圖。

讀圖“我國東部沿海某地熱力因素形成的高空等壓面示意圖”，完成下列各題。（14分）

（1） 根據熱力環流原理，判斷氣壓高低。地面A比B氣壓_______（高或低），高空C比D氣壓_______（高或低）。（2分）
（2）A、B、C、D氣壓值按由大到小的順序是______。（1分）
（3）A比B的氣溫______（高或低）。（1分）
（4）在圖中用箭頭標出A、B、C、D間氣流的運動方向，完成熱力環流示意圖。（2分）
（5）圖中熱力環流的過程，先有大氣的______運動，后有大氣的______運動。（2分）
（6）如果A是陸地，B是海洋，則此時應該是______（白天或夜晚），此時A地與B地之間吹______風(海風或陸風)。（2分）
（7）當A氣壓出現在北半球中緯度陸地上時，此時北半球的季節是______（冬或夏），______氣壓帶被陸地上的______（高或低）壓切斷，這體現了______對大氣環流的影響。（4分）

讀圖“我國東部沿海某地熱力因素形成的高空等壓面示意圖”，完成下列各題。（14分）

（1） 根據熱力環流原理，判斷氣壓高低。地面A比B氣壓_______（高或低），高空C比D氣壓_______（高或低）。（2分）

（2）A、B、C、D氣壓值按由大到小的順序是______。（1分）

（3）A比B的氣溫______（高或低）。（1分）

（4）在圖中用箭頭標出A、B、C、D間氣流的運動方向，完成熱力環流示意圖。（2分）

（5）圖中熱力環流的過程，先有大氣的______運動，后有大氣的______運動。（2分）

（6）如果A是陸地，B是海洋，則此時應該是______（白天或夜晚），此時A地與B地之間吹______風(海風或陸風)。（2分）

（7）當A氣壓出現在北半球中緯度陸地上時，此時北半球的季節是______（冬或夏），______氣壓帶被陸地上的______（高或低）壓切斷，這體現了______對大氣環流的影響。（4分）