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24.在一次學生實驗中.學生用鋁片分別和稀鹽酸.稀硫酸反應.發現:鋁片與稀鹽酸反應現象非常明顯.而和稀硫酸幾乎不反應.這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣“的說法不一致.為排除因試劑變質等因素造成的影響.該學生在教師的指導下重新進行下列實驗.驗證是否存在上述現象.實驗用品:儀器(略.凡是實驗需要的都有) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在一次學生實驗中,學生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應,發現鋁片與稀鹽酸反應現象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應。這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣”的說法不一致。為排除因試劑變質等因素造成的影響,該學生在教師的指導下重新進行下列實驗,驗證是否存在上述現象。?

實驗用品:儀器(略,凡是實驗需要的都有)。?

藥品:3.0 mol·L-1鹽酸,1.5 mol·L-1硫酸,3.0 mol·L-1硫酸、相同大小的鋁片(純度>99.5%)。

實驗過程:往3支相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0 mol·L-1鹽酸、1.5 mol·L-1硫酸、3.0 mol·L-1硫酸。觀察反應進行到1、2、5、15、20 min時的鋁與酸反應的情況,結果如下:

反應進程/min

1

2

5

15

20

3.0 mol·L-1鹽酸

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應劇烈

鋁片耗盡

1.5 mol·L-1硫酸

均無明顯現象(無氣泡產生)

3.0 mol·L-1硫酸

均無明顯現象(無氣泡產生)

通過上述實驗可知,無論是用1.5 mol·L-1硫酸還是3.0 mol·L-1硫酸,均無明顯的現象。而3.0 mol·L-1鹽酸與鋁片反應的現象卻十分明顯。?

問題1:為了探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應差異的原因”,你能對問題的答案作出哪些假設或猜想(列出兩種即可)??

假設一:               ,?

假設二:               。?

問題2:為了驗證上述假設,你設計的實驗方案是    

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在一次學生實驗中,學生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應,發現:鋁片與稀鹽酸反應現象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應.這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣“的說法不一致.為排除因試劑變質等因素造成的影響,該學生在教師的指導下重新進行下列實驗,驗證是否存在上述現象.
實驗用品:儀器(略,凡是實驗需要的都有)
藥品:3.0mol?L-1鹽酸、1.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)
實驗過程:往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0mol?L-1鹽酸、1.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸,觀察反應進行到1,2,5,15,20分鐘時的鋁與酸反應的情況.結果如下:
反應進程(分鐘) 1 2 5 15 20
3.0mol/L鹽酸 少量氣泡 較多氣泡 大量氣泡 反應劇烈 鋁片耗盡
1.5mol/L硫酸 均無明顯現象(無氣泡產生)
3.0mol/L硫酸 均無明顯現象(無氣泡產生)
通過上述實驗可知,無論是用1.5mol?L-1硫酸還是3.0mol?L-1硫酸,均無明顯的現象,而3.0mol?L-1鹽酸與鋁片反應的現象卻十分明顯.
(1)反應1~15min內,鋁與鹽酸的反應速率逐漸加快,其原因是______.
(2)根據以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應差異的原因”,你能對問題原因作出哪些假設或猜想(列出兩種即可)?
假設一:______                
假設二:______.

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(8分)在一次學生實驗中,學生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應,發現:鋁片與稀鹽酸反應現象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應。這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣“的說法不一致。為排除因試劑變質等因素造成的影響,該學生在教師的指導下重新進行下列實驗,驗證是否存在上述現象。

實驗用品:儀器(略,凡是實驗需要的都有)

藥品:3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)

實驗過程:往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,觀察反應進行到1、2、5、15、20分鐘時的鋁與酸反應的情況。結果如下:

反應進程(分鐘)

1

2

5

15

20

3.0mol/L鹽酸

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應劇烈

鋁片耗盡

1.5mol/L硫酸

均無明顯現象(無氣泡產生)

3.0mol/L硫酸

均無明顯現象(無氣泡產生)

 

通過上述實驗可知,無論是用1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸,均無明顯的現象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應的現象卻十分明顯。

(1)寫出鋁與酸反應的離子方程式______________________________________________

(2)反應1~15min內,鋁與鹽酸的反應速率逐漸加快,其原因是_______________________

_____________________________________________________________________________。

 

(3)根據以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應差異的原因”,你能對問題原因作出哪

些假設或猜想(列出兩種即可)?

假設一:________________________________________________________________________

假設二:_____________________________________________________________________

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在一次學生實驗中,學生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應,發現:鋁片與稀鹽酸反應現象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應。這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣“的說法不一致。為排除因試劑變質等因素造成的影響,該學生在教師的指導下重新進行下列實驗,驗證是否存在上述現象。

實驗用品:儀器(略,凡是實驗需要的都有)

藥品:3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)

實驗過程:往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,觀察反應進行到1、2、5、15、20分鐘時的鋁與酸反應的情況。結果如下:

反應進程(分鐘)

1

2

5

15

20

3.0mol/L鹽酸

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應劇烈

鋁片耗盡

1.5mol/L硫酸

均無明顯現象(無氣泡產生)

3.0mol/L硫酸

均無明顯現象(無氣泡產生)

 

通過上述實驗可知,無論是用1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸,均無明顯的現象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應的現象卻十分明顯。

(1)寫出鋁與酸反應的離子方程式______________________________________________

(2)反應1~15min內,鋁與鹽酸的反應速率逐漸加快,其原因是________________________。

(3)根據以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應差異的原因”,你能對問題原因作出哪些假設或猜想(列出兩種即可)?

假設一:________________________________________________________________________

假設二:________________________________________________________________________

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在一次學生實驗中,學生用鋁片分別跟稀鹽酸、稀硫酸反應,發現鋁片跟稀鹽酸反應現象非常明顯,而跟稀硫酸卻幾乎不反應。這和課本上的內容“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸起反應生成氫氣”不一致,是什么原因呢?是試劑出了問題嗎?為了尋找原因,某學生在教師指導下重新用分析純濃鹽酸和濃硫酸配制了一定濃度的溶液,然后加入0.1×10×25 mm、純度≥99.5%的鋁片驗證是否確實存在上述現象,實驗結果如下表:

反應進程

1 min

2 min

5 min

15 min

20 min

3 mol·L-1HCl

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應劇烈

鋁片耗盡

1.5 mol·L-1H2SO4

均無明顯現象(無氣泡)

3 mol·L-1H2SO4

均無明顯現象(無氣泡)

無論是用1.5 mol·L-1還是用3 mol·L-1的稀硫酸,均無明顯現象。其結論還是與教材的敘述不相符合。

(1)為了探究“鋁跟稀鹽酸、稀硫酸反應的差異原因”,你能對問題的答案作出哪些假設(或猜想)?

假設一:______________________________________________________________。

假設二:______________________________________________________________。

……

(2)為了論證上述假設,你設計的實驗方案是:(探究過程)

_____________________________________________________________________。

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                              2008.10

一、選擇題(1---10題每空2分,11―20題每空3分;共50分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

A

A

D

C

B

B

A

D

C

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B

D

A

A

B

D

D

A

C

C

 

二.填空題 (21題9分,22題9分。共18分)

21. (每空3分,共9分)

(1)N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g) +4H2O(g)  △H=-644.25 KJ/mol

(2)410.125        

(3)產物不會造成環境污染。

 

22. (每空2-3分 共9分)

(1);(3分)

(2)吸熱;    (2分)

(3)b、c;    (2分)

(4)830      (2分)

 

三.實驗題和推斷題(23題12 分,24題 9分, 共21分)

23.(每問2分,共12分)

(1)環形玻璃攪拌棒             (2分)

(2)減少實驗過程中的熱量損失    (2分)

(3)偏小                      (2分)

(4)不相等;相等;             (4分)

(5)偏小                      (2分)

  

24.(每空3分 共9分)

(1)2Al + 6H+ = 2Al3+ + 3H2↑               (3分)

(2)反應放出熱量,溫度升高,使化學反應速率加快(3分)

(3)(說明:可能存在多種假設,但只要假設合理均可)Cl-能夠促進金屬鋁與H+反應;SO42- 對H+與金屬鋁的反應起阻礙作用。(3分)

【解析】氫離子濃度和鋁片均相同,造成的差異應該與反應

(即2Al + 6H+ = 2Al3+ + 3H2↑)所處環境的不同(Cl- 和SO42-)有關。

 

四.計算題 (12分)

25.(每空2分,共6分)

2mol/(L?min);

1mol/(L?min);

2mol/L

 

26.(6分) 

⑴x=4

⑵  >

⑶  C   

 

 

(第四問選做)

(每空3分,共6分) 

(4)   a/4;    2.4+0.6a

 

(解析) 3A(g)+B(g)→xC(g)
由已知得 消耗B=0.2mol 生成C 0.4mol/L*2L= 0.8mol
所以x=4
   由于此反應方程式前后系數和相等,則壓強變化對平衡不起作用,所以只需把所有物質化到一邊,使物質的量成比例即可。原平衡前為A:B=3:2,題中加入amolC,就是3a/4 molA,a/4molB,所以要加a/4molB
   原平衡時A,B,C的摩爾比為2.4:1.8:0.8,新平衡也滿足這個比例 x/(a-4x/3)=3 所以x=0.6a 由于平衡比例相同,所以A物質的量就是原平衡物質的量和第二步反應平衡事物質的量的和
所以n(A)=(2.4+0.6a)mol

 


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