題目列表(包括答案和解析)
用NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法中正確的是 | |
[ ] | |
A. |
用MnO2催化H2O2分解時,每生成11.2L的O2轉移NA個電子 |
B. |
標準狀況下,22.4LSO3中含有的硫原子數目為NA |
C. |
標準狀況下,2.24L氧元素的單質所含原子數一定為0.2NA |
D. |
6.4gS6與S8的混合物中所含硫原子數一定為0.2NA |
對含氮物質的研究和利用有著極為重要的意義。
(1)N2、O2和H2相互之間可以發生化合反應,已知反應的熱化學方程式如下:
N2(g)+O2(g)=2NO(g)??? ? H=+180.5kJ·mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)??? H =-483.6 kJ·mol-1;
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)??? H =-92.4 kJ·mol-1。
則氨的催化氧化反應的熱化學方程式為? ???????????? ? 。
(2)汽車尾氣凈化的一個反應原理為:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)
H<0。
一定溫度下,將2.8mol NO、2.4mol CO通入固定容積為2L的密閉容器中,反應過程中部分物質的物質的量變化如圖所示。
①NO的平衡轉化率為??? ,0~20min平均反應速率v(NO)為 ??????????? 。25min時,若保持反應溫度不變,再向容器中充入CO、N2各0.8 mol,則化學平衡將????????? 移動(填“向左”、“向右”或“不”)。
②若只改變某一反應條件X,反應由原平衡I達到新平衡II,變量Y的變化趨勢如下圖所示。下列說法正確的是?? ?? (填字母代號)。
(3)某化學小組擬設計以N2和H2為電極反應物,以HCl—NH4Cl為電解質溶液制成燃料電池,則該電池的正極反應式為? ????????????? ? 。假設電解質溶液的體積不變,下列說法正確的是????? ??? (填字母代號)。
a.放電過程中,電解質溶液的pH保持不變
b.溶液中的NH4Cl濃度增大,但Cl-離子濃度不變
c.每轉移6.021023個電子,則有標準狀況下11.2L電極反應物被氧化
d.為保持放電效果,電池使用一段時間需更換電解質溶液
用NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法中正確的是
A.用MnO2催化H2O2分解時,每生成11.2L的氧氣轉移NA個電子
B.標準狀況下,2.24L氧元素的單質所含原子數一定為O.2NA
C.常溫常壓下,18.Og重水(D2O)所含的電子數為10NA
D.正丁烷與異丁烷的混合物5.8g中所含共價鍵為1.3NA
對含氮物質的研究和利用有著極為重要的意義。
(1)N2、O2和H2相互之間可以發生化合反應,已知反應的熱化學方程式如下:
N2(g)+O2(g)=2NO(g) H=+180.5kJ·mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) H =-483.6 kJ·mol-1;
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g) H =-92.4 kJ·mol-1。
則氨的催化氧化反應的熱化學方程式為 。
(2)汽車尾氣凈化的一個反應原理為:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)
H<0。
一定溫度下,將2.8mol NO、2.4mol CO通入固定容積為2L的密閉容器中,反應過程中部分物質的物質的量變化如圖所示。
①NO的平衡轉化率為 ,0~20min平均反應速率v(NO)為 。25min時,若保持反應溫度不變,再向容器中充入CO、N2各0.8 mol,則化學平衡將 移動(填“向左”、“向右”或“不”)。
②若只改變某一反應條件X,反應由原平衡I達到新平衡II,變量Y的變化趨勢如下圖所示。下列說法正確的是 (填字母代號)。
|
|
2008.3
一、選擇題(每小題4分,共60分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
C
D
B
D
A
D
C
B
C
D
B
A
二、選擇題(每小題4分,選對但不全得2分,共28分)
題號
16
17
18
19
20
21
22
答案
AB
D
B
BCD
B
BD
D
23.(1)3 4;6;2(前3空各1分,最后一空2分)
(2)①(1分)
②左(2分)
③電源電壓過低 線圈匝數過少 彈簧勁度系數太大(共3分,答對一條得2分,答對2條得3分)
24.(16分)
(1)設小球剛剛進入電場時,豎直方向的速度為,則
(2分)
設小球在電場中做直線運動時,運動方向與水平方向夾角為,
則
(2分)
(2分)
(2)小球平拋運動過程的時間為,則
(2分)
進入電場后,在水平方向上,
(2分)
(1分)
(或設B點到極板上端的距離為L,則在豎直方向上:
)
(3)小球到達B點時的水平速度
(2分)
豎直分速度
(2分)
(1分)
或從A到B由動能定理知:
25.(18分)
(1)回路中平均電動勢 (2分)
回路中總電阻
(2分)
電荷量
(2分)
(2)設時刻導體棒AB的速度為V
(1分)
此時導體棒AB產生電動勢為
(1分)
安培力
(1分)
由牛頓第二定律
(1分)
(2分)
(3)AB棒末速度
(1分)
由動能定理
(2分)
(1分)
(2分)
26.(17分)
(1)紅色、厚果皮(2分) 綠:紅=1:1(2分) 厚:薄=3:1(2分)(只寫比例無對應性狀不得分)
(2)基因和環境共同作用(2分)
(3)(方法正確、結果與結論相對應即可得分)
方法一:用純種小果實普通甜椒與大果實太空甜椒雜交(3分)。
若子代全部為大果實,則太空甜椒基因型為DD(2分);
若子代全部為小果實,則太空甜椒基因型為(2分);
若子代呈現兩種性狀,則太空甜椒基因型為(2分)。
方法二:
①用純種大果實太空甜椒自交(2分)。若子代出現性狀分離,則太空甜椒基因型為(2分);若子代全部為大果實,則太空甜椒的基因型為DD或
(2分)
②用純種小果實普通甜椒與大果實太空甜椒雜交(1分)。若子代全部為大果實,則太空甜椒基因型為DD(1分);若子代全部為小果實,則太空甜椒基因型為(1分)。
27.(16分)
(1)葉面積指數在范圍內,隨葉面積指數的增加,有機物積累增加(1分);葉面積指數超過
,有機物積累量反而下降(1分)。種植農作物要合理密植(2分)
(2)增加光照,提高溫度,提高光合作用效率(1分);夜間降溫,能抑制細胞呼吸,減少有機物的消耗,從而有利于有機物的積累,提高產量(1分)。利用農作物秸稈等進行沼氣池發酵,利用發酵產生的余熱使溫室升溫(符合題意即可得2分)
(3)①取兩只燒杯,編號為A、B,放人等量淀粉糊,在A燒杯中加入土壤浸入液,B燒杯中加人
蒸餾水(2分)。
②在室溫下放置一段時間后,分別取A、B燒杯中的溶液,各放人兩支試管中,分別編號為
。(2分)
③在、
中各加入碘液,在
、
中各加入斐林試劑。(2分)
④采取相應措施觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實驗結果。(2分)
28.(13分)
(1)坩堝、坩堝鉗、泥三角(3分,填對一個給1分,有錯誤本空為0分);過濾(2分)
(2)步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟I中得到溶液的紅色深(2分)
(3)+2價(2分)
(4)(2分);沉淀部分溶解(2分)
29.(13分)
(1) (3分)
(2)①(2分)
②[Na+]>[S2-]>[OH-]>[H+](3分)
(3) ①(2分)
②N>0>H或N、O、H(3分)
30.(16分)
(1)(2分,不寫單位扣1分)
(2)減小壓強(2分);(2分,不寫單位扣1分);
0.84(2分);(2分)
(3)
(3分,不寫可逆號、熱量表示錯誤各扣1分)
(4) (3分,寫對2個3分,對1個給1分)
【選做部分】
31.(8分)【化學―化學與技術】
(1)稀釋以防爆炸。(1分)
(2)(2分);
(1分)
(3)連續測定吸收塔內溶液的(1分)
(4)蒸發、結晶、過濾(3分,答對一個給1分)
32.(8分)【化學一物質結構與性質】
(1);
(各1分,共2分)
(2)直線型; 低; 為分子晶體,
為原子晶體(各1分,共3分)
(3); 2(各1分,共2分)
(4)B(1分)
33.(8分)【化學―有機化學基礎】
(1) ;
(各1分,共2分)
(2)加成反應; 縮聚反應(各1分,共2分)
(3)②
(2分,條件錯誤扣1分)
④
(2分,條件錯誤扣1分)
34.(8分)【生物一生物技術實踐】
(1)提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
(2)添加高濃度糖 將培養基的調至酸性 瓊脂(凝固劑)
(3)滅菌 保證每次劃線時接種環上的酵母菌來自上一劃線的末端(1分);通過增加劃線次數使酵母菌數目逐漸減少,最后得到由單個細胞繁殖而來的菌落(1分)。
(4)挑選葡萄沖洗
榨汁
酒精發酵
果酒
35.(8分)【生物―現代生物科技專題】
(1)纖維素酶和果膠酶 無菌 愈傷
(2)免疫處理的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞 抗生素、血清、血漿等 既能迅速繁殖,又能產生專一的抗體
(3)克服遠緣雜交不親和的障礙 滅活的病毒
36.(8分)
(1)在冰水混合物中時,被封氣體發生等溫變化
(1分)
(1分)
又
(1分)
(1分)
(2)當被封氣體溫度變為時,氣體發生等壓變化
其中
(2分)
37.(8分)
(1)在波的傳播方向上,各質點起振方向都相同,與此時刻處質點振動方向相同,沿
軸負方向.
(2分)
(2)由波的圖像可得波長,P點第一次到達波谷時間即為P點前方距P點最近的波谷傳播到P所用時間
(3分)
(3)
P、Q兩質點振動情況相反
當P到波峰時,Q質點在波谷. (3分)
38.(8分)
(1):
(3分)
(2)衰變時滿足動量守恒:
(1分)
已知:
(1分)
(1分)
又
(1分)
(1分)
天星教育網(www.tesoon.com) 版權所有
天星教育網(www.tesoon.com) 版權所有
天星教育網(www.tesoon.com) 版權所有
|