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(1)某同學借用以上數據測得重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上.請你在坐標紙上作出相應圖線.并根據圖線斜率求得當地重力加速度的測量值為g= m/s2. (2)方式分析說明圖線不過坐標原點的原因. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質量為200g,另有多個質量為100g的砝碼用以改變小車質量.將細線一端拴上連有紙帶的小車,另一端跨過定滑輪拴質量為l0g的鉤碼,利用打點計時器(頻率為50Hz)打出的紙帶,測出5組對應不同小車質量的加速度a,測得的數據記錄在表乙中.木板水平且很光滑.
表乙
砝碼的質量m/g10
小車的質量M/g200300400500600
加速度a/0.4520.3060.2320.1870.156
(1)某同學借用以上數據測定重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上,請你在坐標紙上作出相應圖線,并根據圖線求得當地重力加速度的測量值為g=______m/s2
(2)試分析說明圖線不過坐標原點的原因.
(3)當小車質量為500g時對應的紙帶如圖丁所示(打A點時小車剛好運動,相鄰的計數點間還有四個點未畫出),該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律.由靜止釋放鉤碼至打點E時,鉤碼的重力勢能損失______J,系統的動能增加______J(查得當地重力加速度g=9.8m/s2,保留兩個有效數字)

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某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質量為200g,另有多個質量為100g的砝碼用以改變小車質量.將細線一端拴上連有紙帶的小車,另一端跨過定滑輪拴質量為l0g的鉤碼,利用打點計時器(頻率為50Hz)打出的紙帶,測出5組對應不同小車質量的加速度a,測得的數據記錄在表乙中.木板水平且很光滑.
表乙
砝碼的質量m/g10
小車的質量M/g200300400500600
加速度a/(m?s-20.4520.3060.2320.1870.156
(1)某同學借用以上數據測定重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上,請你在坐標紙上作出相應圖線,并根據圖線求得當地重力加速度的測量值為g=______m/s2
(2)試分析說明圖線不過坐標原點的原因.
(3)當小車質量為500g時對應的紙帶如圖丁所示(打A點時小車剛好運動,相鄰的計數點間還有四個點未畫出),該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律.由靜止釋放鉤碼至打點E時,鉤碼的重力勢能損失______J,系統的動能增加______J(查得當地重力加速度g=9.8m/s2,保留兩個有效數字)

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某小組用如圖甲所示裝置“驗證牛頓第二定律”空車質量為200g,另有多個質量為100g的砝碼用以改變小車質量.將細線一端拴上連有紙帶的小車,另一端跨過定滑輪拴質量為l0g的鉤碼,利用打點計時器(頻率為50Hz)打出的紙帶,測出5組對應不同小車質量的加速度a,測得的數據記錄在表乙中.木板水平且很光滑.
表乙
砝碼的質量m/g 10
小車的質量M/g 200 300 400 500 600
加速度a/(m?s-2 0.452 0.306 0.232 0.187 0.156
(1)某同學借用以上數據測定重力加速度.他已將記錄的數據整理后標在圖丙所示坐標紙上,請你在坐標紙上作出相應圖線,并根據圖線求得當地重力加速度的測量值為g=
 
m/s2
(2)試分析說明圖線不過坐標原點的原因.
(3)當小車質量為500g時對應的紙帶如圖丁所示(打A點時小車剛好運動,相鄰的計數點間還有四個點未畫出),該同學用這條紙帶驗證機械能守恒定律.由靜止釋放鉤碼至打點E時,鉤碼的重力勢能損失
 
J,系統的動能增加
 
J(查得當地重力加速度g=9.8m/s2,保留兩個有效數字)
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(Ⅰ)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律.已知當地的重力加速度g=9.80m/s2
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①實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點,A、B、C為三個計數點,在計數點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.86cm.打點計時器通以50Hz的交流電.根據以上數據算出:當打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了
 
J;此時重錘的動能比開始下落時增加了
 
 J,根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題是
 
.(重錘質量m已知)
②在圖乙所示的紙帶基礎上,某同學又選取了多個計數點,并測出了各計數點到第一個點O的距離h,算出了各計數點對應的速度v,以h為橫軸,以v2/2為縱軸畫出的圖線應是如下圖中的
 
.圖線的斜率表示
 

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(Ⅱ)碰撞的恢復系數的定義為e=
|v2-v1||v20-v10|
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復系數e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學借用驗證動力守恒定律的實驗裝置(如圖所示)驗證彈性碰撞的恢復系數是否為1,實驗中使用半徑相等的鋼質小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質量大于小球2的質量.
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實驗步驟如下:
安裝好實驗裝置,做好測量前的準備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止滾下,并落在地面上.重復多次,用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點,讓小球1從A點由靜止滾下,使它們碰撞.重復多次,并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后小球落點的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段OM、OP、ON的長度.
上述實驗中,
①P點是
 
平均位置,
M點是
 
平均位置,
N點是
 
平均位置.
②請寫出本實驗的原理
 
,寫出用測量量表示的恢復系數的表達式
 

③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質量是否有關系?
 

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(1)在科學探究活動中,對實驗數據進行分析歸納得出結論是非常重要的環節.下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應時刻t的數據.
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數據對比分析,發現位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的,即x與t不是正比關系,于是他猜想x與t2可能是正比關系.為驗證他猜想的正確性,請在坐標紙(圖一)上作出x-t2圖線;如果他的猜想正確,請由圖線求出x與t2間的關系式,并寫在橫線上:
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數字》
(2)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如下實驗裝置(圖二):
①該小組同學實驗時在安裝正確,操作規范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統誤差,鉤碼的質量和小車的總質量之間需滿足的條件是:
鉤碼的質量遠小于小車的總質量
鉤碼的質量遠小于小車的總質量

②實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現測出的物理量還有:小車由靜止開始起發生的位移s(s<H)、小車發生位移s時的速度大小v,鉤碼的質量m,小車的總質量M,設重力加速度為g,則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”) 小車動能的
變化;若用該實驗裝置驗證系統機械能守恒定律,即需驗證關系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立;

(3)要測量電壓表V1的內阻r.現有如下器材:
A.待測電壓表V1(量程3V,內阻約幾千歐)    B.電壓表V2(量程15V,內阻約30kΩ)
C.定值電阻R(3.0kΩ)                      D.滑動變阻器R1(O~10Ω)
E.直流電源E(約9V,內阻約2Ω)           F.開關S及導線若干.
①因為所給V1、V2、R都很大,即使它們并聯所得電阻也很大,故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法(“分壓”或“限流”)才能對電路起到控制作用;
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數直接讀出,通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量,但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出.為了測出通過V1的電流,甲、乙、丙三位同學分別設計了
三種電路(如圖三),其中合理的是
同學設計的電路.
③在圖三方框內畫出測量電壓表V1的內阻r的完整的實驗電路圖.

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第I卷(必做,共88分)

一、選擇題(本題包括15小題,每小題4分,共60分)

1―5 CDCBB    6―10 ACBAC    11―15 CCBDD

二、選擇題(本題包括7小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)

16.C   17.B   18.AB   19.A    20.D   21.BC   22.AD

第II卷(必做120分+選做32分,共152分)

[必做部分]

文本框:  23.(12分)

   (1)圖線如圖所示,9.4~9.6

   (2)由  得:由此可知,

    圖線不過原點,只有當很大時,才近似有

,本實驗達不到這一條件,故圖線不過原點。

   (3)0.033   0.032

24.(15分)

解:(1)車停止運動后取小物塊為研究對象廟其到達車右端時的速度為v1

由動能定理得                ①

解得:                                     ②

剛進入圓軌道時,設物塊受到的支持力為N,由牛頓第二定律得:

                                     ③

由牛頓第三定律                             ④

由①③④得,方向豎直向下。             ⑤

   (2)若小物塊能到達圓軌道最高點,則由機械能守恒:

                              ⑥

解得:                                    ⑦

恰能過最高點的速度為v3

                       ⑧

,故小物塊從圓軌道最高點做平拋運動,

                                     ⑨

                                             ⑩

由⑦⑨⑩聯立解得x=4.9m.

故小物塊距車左端                    (11)

評分標準:①③⑥⑨每式2分,其余每式1分。

25.(18分)

    解:(1)取導體框為研究對象,從t0時刻開始拉力恒定,故電路中電流恒定,設ab邊中電流為I1,cd邊中電流為I2

由受力平衡:                   ①

                                                ②

                                         ③

    解得:                                    ④

   (2)設總電流為I,由閉合路歐姆定律:       ⑤

                                             ⑥

                                                ⑦

    I1+I2=I                                              ⑧

    而

    解得:                                   ⑨

   (3)由電動機的牽引功率恒定

    P=F?v                                              ⑩

    對導體棒:                           (11)

    由以上各式聯立解得:       (12)

    評分標準:①⑤⑨⑩(11)(12)每式2分,其余每式1分。

26.(16分,除注明外,每空2分)

文本框:         酶(答蛋白質不得分)

文本框: mRNA 

   (1)基因

   (2)BbXAXa

        BbXAY

   (3)1/4

   (4)實驗假設:親代雌鼠生殖細胞中X染色體上的基因出現了隱性突變(或雌鼠正常尾性狀是由環境引起的)

    實驗思路:選擇該正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交(或者與正常尾雄鼠雜交),觀察后代正常尾和彎曲尾出現的比例。

    預期結果:若后代雌性都是彎曲尾,雄性都是正常尾,則證明是親代雌鼠生殖細胞中X染色體上的基因出現了隱性突變;若后代全是彎曲尾或者只有雄性出現正常尾,雌性都是彎曲尾,則證明雌鼠正常尾性狀是由環境引起的。(或者若后代都是正常尾,則證明是親代雌鼠生殖細胞中X染色體上的基因出現了隱性突變;若后代雌雄全是彎曲尾或雌雄中正常尾、彎曲尾都有,則證明雌鼠正常尾性狀是由環境引起的)(4分)

27.(17分,除注明外,每空2分)

   (1)光反應速度比暗反應快

   (2)下降  上升

   (3)光反應釋放O2的速率等于暗反應吸收CO2的速率  >

   (4)①阻止有機物進出葉片  ②呼吸作用消耗有機物的速率

③生產速率(3分)

    <del id="awg20"></del>
  •    (1)①2NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2+2NH3↑+2H2O(2分。漏掉△扣1分。其它答案只要合理,也得分)

        ②(2分。其它答案只要合理,也得分)  減小(1分)

       (2)3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO32+2NO↑+4H2O(2分)

    Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO32+2NO2↑+2H2O(2分)

    溶解等質量的銅,使用稀硝酸時消耗的硝酸少,且產生的有害氣體少,所以用稀硝酸好。(加著重號內容為要點。每個要點1分,共2分)

       (3)①SiCl4+N2+H2→Si3N4+HCl(2分)

    ②2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1153.7kJ?mol-1

    [或N2H4(g)+NO2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-576.85kJ?mol-1]

       (4)4(2分)

    29.(11分)

    I.(4分)(1)O2+4e-→2O2-(2分)

       (2)Cu   0.6mol(2分)

    II.(7分)(1)B(1分)

    2AgCl(s)+S2-(aq)===Ag2S(s)+2Cl-(aq)[或2AgCl+S2-=Ag2S+2Cl-](2分)

       (2)CuCl2的用量難以控制。(2分,加著重號內容為要點)

    2H++S2-=H2S↑,生成的H2S有毒,污染環境。(2分,加著重號內容為要點)

    30.(14分)

       (1)500mL容量瓶  燒杯(每種儀器1分,共2分)  坩堝(1分)

       (2)Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O(2分)Al2O3+6H+=2Al3++3H2O(2分)

    文本框:     (3)向過濾器中加入蒸餾水,使水剛好沒過沉淀物,等水流盡后,重復操作2~3次(2分,加著重號內容為要點)

     

     

       (4)合理(1分) 2OH-+CO2=CO2-3+H2O(1分)                  (3分,畫圖2分,試劑1分)

     

    [選做部分]

    31.(8分)[化學―化學與技術](本模塊不命題)

    32.(8分)[化學―物質結構與性質]

       (1)sp3  正四面體

       (2)分子  原子

       (3)H2O    (4)C

       (5)鋅,1s22s22p63523p63d10(每空1分,共8分)

    33.(8分)[化學―有機化學基礎]

       (1)a,b,c(2分。漏選1個扣1分,不得負分)

       (2)C10H10O2(2分)

    文本框:

       (3)

     

       (2分,漏掉或寫錯反應條件扣1分)

    文本框:

       (4)

     

     

    34.(8分)[生物―生物技術實踐]

       (1)纖維素酶和果膠   既保證殺死引起果汁變壞的病原微生物,又不破壞果汁品質。

       (2)醋酸菌  30°C~35°C

       (3)酵母菌  生產中使用的器具設備要清洗干凈并用70%的酒精消毒

       (4)成本低、容易操作、可重復作用

    35.(8分)[生物―現代生物技術]

       (1)乳腺  顯微注射技術

       (2)早期胚胎培養    細胞核的全能性

       (3)桑堪胚和囊胚   各種組織

       (4)同期發育  受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應

    36.(8分)[物理3―3]

        解:(1)溫度升高時,下端氣體等壓變化:

    解得:

       (2)由玻馬定律,同樣溫度下,大氣壓降低則下端氣柱變長,即V1變大。而剛好報警時V2不變,由可知,T2,變小,即報警溫度降低。

    評分標準:本題共8分。(1)4分,(2)4分

    37.(8分)[物理3―4]

    解:(1)光路圖如圖所示                                ①

       (2)如圖所示,設水面為CF,A到水面的距離為L1,B燈與水面的距離為L2,人眼到水面的距離為L3,點C、D之間的距離為L4,得

    文本框:

    得L4=2m。                                             ②

    對B燈光的折射過程,有

     

                            ③

                                             ④

    得:類在水面下深處                ⑤

    評分標準:本題共8分。①3分,②式2分,其余每式1分。

    38.(8分)[物理3―5]

    解:(1)由動量守恒知                  ①

    代入上式得:

                                              ②

       (2)從量子數n=4能級自發躍遷,能量最小的光子是由4能級躍遷到3能級放出的光子。

    由能級公式   得:           ③

    由躍遷公式:                             ④

    由③④得                                ⑤

    評分標準:本題共8分,①②⑤每式2分,其余每式1分。

     

     

     

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