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一個殘疾人來到天堂找到上帝.抱怨上帝沒給他一副健全的體魄.上帝什么也沒說就給殘疾人介紹了一位剛剛死去的朋友.他感慨地對殘疾人說:“珍惜吧朋友.至少你還活著. 一個官場失意被排擠下來的人找到上帝.抱怨上帝沒給他高官厚祿.上帝就把那位殘疾人介紹給他.殘疾人對他說:“珍惜吧.至少你的身體還是健全的. 一個年輕人找到上帝.抱怨上帝沒讓自己受到人們的重視和尊敬.上帝就把那位官場失意的人介紹給他.那人于是便對年輕人說:“珍惜吧.至少你還年輕.前面的路還很長. 冷靜下來審視自己.珍惜擁有才是明智之舉. 請以“珍惜擁有 為話題.寫一篇文章.要求:①題目自擬.文體自選.(或描述經(jīng)歷.或抒發(fā)情感.或表述說明.或闡述觀點.考生可根據(jù)實際情況加以選擇.)②字?jǐn)?shù)不少于900字.詩歌不少于15行.③題目或正文中不出現(xiàn)人名.地名.校名.若需要請用A.B.C等字母代替. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、基礎(chǔ)知識的積累和運用(30分)

1、灑  lǚ  碌  sù  2、C  3、“許多”和“現(xiàn)場”位置對調(diào)  刪去冒號  4、①山重水復(fù)疑無路 ②雪上空留馬行處  ③如:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 ④月有陰晴圓缺,人有悲歡離合 ⑤濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計 ⑥如:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲  5、它是智慧的源泉  9、權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn):“春節(jié)”、“祝福”、“個性化” 7、有一定的思想性,語言通順即可。  以下理解僅供參考
  以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥。團結(jié)互助是社會主義社會人與人之間關(guān)系的基本特征。團結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。團結(jié)互助,就是要把各種力量凝聚起來、組織起來,同心同德地為中國特色社會主義的偉大事業(yè)而奮斗。在不同意見面前,要心平氣和,求同存異;在困難面前,要同舟共濟,共渡難關(guān);在榮譽面前,要相互謙讓,他人為先;出現(xiàn)了失誤和挫折,要勇于內(nèi)省,敢于承擔(dān)。要提倡急他人所需,幫他人所難的團結(jié)互助精神,人人關(guān)心和幫助他人,處處尊重和愛護他人,促進社會安定和事業(yè)發(fā)展。
  以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。法治和責(zé)任理念是現(xiàn)代社會的基本理念。遵紀(jì)守法是公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。遵紀(jì)守法,就要樹立憲法意識和法制觀念,嚴(yán)格遵守憲法和法律;對于共產(chǎn)黨員來說,還要樹立黨章意識和紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守黨章和黨紀(jì)。要在全社會營造依法執(zhí)政、依法治國和依法辦事的良好氛圍,提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政和依法辦事的能力,自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動。

8、第一件:跟老師說情,讓我回家住宿。第二件:殺光了家中三十幾只雞,為我恢復(fù)體質(zhì)。

第三件:為了讓我睡好覺,夜夜替我趕青蛙。  9、她繞著池塘一圈圈小心地走著,一遍遍仔細(xì)地敲打。有時她停下來,站一會兒,輕輕地咳嗽幾聲,用手捶捶背。 10、議論  點明中心  11、頭懸梁:晉朝孫敬  每天讀書到深夜,怕打瞌睡,就用繩子系住頭發(fā)拴在房梁上。

錐刺股:戰(zhàn)國蘇秦  不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o,頭昏腦漲,眼睛發(fā)澀,總想睡覺的時候,就用錐子刺自己的大腿,使自己清醒后又讀書。 焚膏繼晷: 唐代韓愈  不僅白天苦讀,夜里點油燈繼續(xù)用功,積年累月、努力不懈。 12、權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn):扣住“母愛”(或“父愛”),簡明扼要


13、唯有自信,才是走過難關(guān)的通行證  14、結(jié)構(gòu)方面:承上啟下  內(nèi)容方面:指出面對難關(guān),我們一般都面臨兩種選擇,并提出我們憑借什么來闖過難關(guān)的問題  15、擺事實,講道理   戰(zhàn)勝自卑,確定信心,最終成為人壽保險行業(yè)中獨當(dāng)一面的領(lǐng)袖人物? 19、相同點:都是因為自信而最終取得成功  不同點:?中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班的這位同學(xué)一直自信,黃經(jīng)國則是開始自卑,后來才確定信心的  17、示例:

一名山西的18歲的小伙子他是家中的長子,從小受到母親的溺愛,母親幾乎為他包辦了所有的事,簡直到了“飯來張口,衣來伸手”的地步。當(dāng)然,他也有獨立的愿望,也希望自己動手做些力所能及的事情,從而享受一下成功的樂趣。然而,他的行為往往給他帶來的不是贊揚、鼓勵和支持,而是父親嚴(yán)厲的指責(zé),甚至挖苦、取笑。于是,久而久之,他覺得自己什么方面都不行,都不如別人。

18、(1)于是,就  (2)這,這個  (3)即使  (4)早,早晨  19、B  20、(1)村里的人聽說來了外人,都來向他打聽消息 (2)然而鄉(xiāng)鄰的生活一天天窘迫 (3)治理國家就好像是栽樹,樹干、樹根不動搖,樹就枝繁葉茂  21、百姓安樂  百姓不堪  22、C

 

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