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考點解讀:結合等差數列的求和考查了對程序框圖的理解.08文結合等比數列求和考查對程序框圖中控制語句的理解. 09展望:仍會和數列搭檔.補全框圖或計算運行結果.考查等差數列和等比數列的求和.理(17)考查了數列求通項的方法和錯位相減法求和.08文考查了等差數列的判定.數列通項的求解及等差數列和等比數列的求和問題. 09展望:等差等比數列的性質可能以選擇題和填空題形式出現.數列的通項公式.數列求和.理科數列與不等式有關的問題可能和數學歸納法結合.以壓軸題形式出現.還應注意與其它知識的結合. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有一列數:1,1,2,3,5,8,13,21,…,這列數有個特點,前兩個數都是1,從第三個數開始,每個數都是前兩個數的和,這樣的一列數一般稱為婓波那契數.右邊的所描述程序的算法功能是輸出前10個婓波那契數,請把這個算法填寫完整.

編號①
a=b
a=b
       編號②
b=c
b=c

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精英家教網某籃球運動員6場比賽得分如下表.(注:第n場比賽得分為an).
n 1 2 3 4 5 6
an 10 12 8 9 11 10
在對上述數據進行分析時,一部分計算如下算法流程圖(其中
.
a
是這6個數據的平均數),則輸出的S的值為
 

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下列四個有關算法的說法中,正確的是
②③④
②③④
.( 要求只填寫序號 )
(1)算法的某些步驟可以不明確或有歧義,以便使算法能解決更多問題;
(2)正確的算法執行后一定得到確定的結果;
(3)解決某類問題的算法不一定是唯一的;
(4)正確的算法一定能在有限步之內結束.

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寫出下列程序框圖表示的算法功能.

(1)如1-1-14圖(1)的算法功能是(a>0,b>b)____________________.

(2)如1-1-14圖(2)的算法功能是_____________________.

        

圖(1)            圖(2)

          圖1-1-14

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下面給出一個問題的算法:

S1  輸入x.

S2  若x≤2,則執行S3;否則執行S4.

S3  輸出-2x-1.

S4  輸出x2-6x+3.

問題:

(1)這個算法解決的是什么問題?

(2)當輸入的x值為多大時,輸出的數值最小?

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