西方人文精神的發展(1).文藝復興和宗教改革①薄伽丘.抨擊了封建道德和教會的禁欲思想.宣傳人類平等.主張發展人的個性.歌頌人的本能.②莎士比亞.書本94頁關于人性的論述體現了:肯定人.崇善人性.歌頌人的理性.③馬丁?路德的主要思想:1517年因信稱義,簡化教會儀式,教會從屬國家.④文藝復興時期人文主義的含義:人文主義的主要思想就是以人為中心.而不是以神為中心.認為人是現實生活的創造者和主人.要求肯定人的價值和尊嚴.其核心是肯定人.注重人性.要求把人.人性從宗教束縛中解放出來.(反對教會宣揚的禁欲苦行.抨擊教會的腐敗.提倡追求自由.幸福和物質享受.鼓勵發財致富和冒險精神.崇尚理性和科學.追求知識.)(2).啟蒙運動1.啟蒙思想家孟德斯鳩.伏爾泰.盧梭.康德的主要觀點:國家人物代表作主要觀點備注法國伏爾泰①自然權力學說.提倡天賦人權.認為人生而平等和法律面前人人平等.信仰自由和民主政治②反對君主專制.倡導君主立憲制.③自由平等.不反對財產上的不平等.是法國啟蒙運動的領袖.其思想對18世紀的歐洲產生巨大影響.孟德斯鳩①反對君主專制.主張君主立憲制.提出三權分立學說.其核心是權利相互的“制約和平衡 .②天賦人權.提出國家的法律不能違背人的理性.法律就是理性的表現.其學說后來成為資產階級政治制度的基本原則.盧梭提倡“社會契約論 和“人民主權說 .認為人的不平等的根源是財產的私有.是最激進的民主主義者描繪了共和政體的藍圖.為法國大革命的先導.影響美國政治制度的建立.德意志康德思想自由.平等,反對暴力革命,主張主權在民.天賦人權,用經濟劃分積極公民和消極公民.是近代西方哲學史上劃時代的哲學家.其理性批判哲學最終確立了人類的主體地位.2．啟蒙運動對人文主義思想的發展:啟蒙運動豐富和發展了人文精神的內涵.具有鮮明的政治革命性質. 啟蒙運動在人.自然.國家.宗教和科學的相互關系上對人文主義思想的發展作出了重要貢獻.啟蒙運動豐富和發展了人文主義的內涵.由提倡人性到崇尚理性.把反封建.反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度. 【
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