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9、分別用“p或q”“p且q”“非p”填空．
（1）命題“15能被3和5整除”是 形式；
（2）命題“16的平方根是4或-4”是 形式；
（3）命題“李強是高一學生，也是共青團員”是 形式．

10、分別指出下列命題的形式及構成它的簡單命題，并判斷真假．
（1）相似三角形周長相等或對應角相等；
（2）9的算術平方根不是-3；
（3）垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分這條弦所對的兩條弧．

15、分解因式
（1）a⁴-6a²-27；
（2）a⁴+4b²c²-a²b²-4a²c²．

10、2名醫(yī)生和4名護士被分配到2所學校為學生體檢，每校分配1名醫(yī)生和2名護士．不同的分配方法共（　　）